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          【題目】下列圖像不能正確反映其對應變化關系的是（ ）
          A. 電解水過程中正負極氣體的質量關系
          B. 一定質量的紅磷在密閉容器中燃燒
          C. 用等質量、等濃度的過氧化氫溶液在有無催化劑條件下制取氧氣
          D. 加熱高錳酸鉀，固體中錳元素的質量分數(shù)含量
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          A、電解水過程中，正、負極氣體的質量關系是8：1，體積關系為1:2，與圖像不符，故A錯誤；
          B、一定質量的紅磷在密閉容器中燃燒時，物質總質量不變，與圖像相符，故B正確；
          C、用等質量、等濃度的過氧化氫溶液在有無催化劑條件下制取氧氣，有催化劑時反應速率快一些，反應需要時間短，但是最終生成的氧氣質量相等，與圖像相符，故C正確；
          D、加熱高錳酸鉀，沒有分解時，錳元素質量分數(shù)不變，分解時由于產生的氧氣逸出，錳元素的質量分數(shù)增大，完全反應后，錳元素質量分數(shù)不再變化，與圖像相符，故D正確。故選A。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關化學用語中數(shù)字“2”的意義的說法，錯誤的是（　　）
          ①3SO2 ②Mg2+ ③CO2 ④SO4 ⑤O2﹣ ⑥H2O2．
          A．表示分子個數(shù)的是①
          B．表示離子所帶電荷數(shù)的是②⑤
          C．表示化合價數(shù)值的是④
          D．表示一個分子中含有某種原子個數(shù)的是①③⑥
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)裝置圖回答下列問題
          （1）寫出有編號儀器的名稱：①_____，②____；
          （2）實驗室在常溫下制取二氧化碳的方程式為_______________．
          （3）實驗室用氯酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置可選用_______（填代號，下同），收集氧氣可選用______裝置．
          （4）二氧化碳在實驗室用碳酸鈣固體和稀鹽酸來制取，二氧化碳能溶于水，密度比空氣密度大．則制取二氧化碳時的發(fā)生裝置可選用__，收集二氧化碳只能選用___________．（選擇儀器編號）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】二氧化氯(ClO2)可用于自來水消毒，它具有顯著的殺菌能力，制取ClO2的化學方程式為2X+4HCl=2 ClO2+Cl2 +2NaCl+2H2O，則X的化學式為
          A. NaClO3 B. NaClO C. HClO3 D. Na2CO3
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖。
          請回答下列問題：
          (1)圖中A、B、C、D中屬于同種元素的微粒是_______________；
          (2) A、B、C、D四種粒子中，不具備穩(wěn)定結構的是_________(填序號)；
          (3)D中x＝________；
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列實驗設計能夠實現(xiàn)其對應實驗目的的是
          A. 驗證質量守恒定律
          B. 測定空氣中氧氣的含量
          C. 探究鐵釘銹蝕的條件
          D. 探究燃燒的條件之一：溫度達到著火點
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列實驗操作都正確的是（　�。�
          A.  B. 
          C.  D. 
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列說法中,正確的是
          A. 在CH4和C2H6組成的可燃性混合氣體中,氫元素的質量分數(shù)可能是25%
          B. 質量相同的H2O2、KMnO4、KClO3、H2O四種物質,完全分解后制得氧氣質量最少的是H2O
          C. 質量相同的Fe、S、C、H2在氧氣中完全燃燒,消耗氧氣最少的是Fe
          D. 有CH4、C2H6、C2H2、C2H4四種化合物,若每種物質中碳元素的質量相同,則氫元素的質量比為4:3:1:2
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某化學研究小組對蠟燭（主要由碳、氫元素組成）燃燒進行了如下探究。
          （1）設計圖1所示實驗，錐形瓶中發(fā)生反應的化學方程式為_______； 請推測靠近三通管_____（填“上口”或“下口”）的火柴火焰熄滅，理由是_______。
          （2）某同學用大燒杯將高低2支燃燒的蠟燭罩�。ㄈ鐖D2），發(fā)現(xiàn)高的蠟燭先熄滅，低的蠟燭后熄滅。
          （提出問題）導致高的蠟燭先熄滅的原因是什么？
          （猜想與假設）假設1：可能是高蠟燭火焰附近的二氧化碳含量過大導致其先熄滅；
          假設2：可能是高蠟燭火焰附近的氧氣濃度過低導致其先熄滅。
          （設計實驗）
          甲同學按圖2裝置進行實驗，點燃蠟燭，用大燒杯罩住。一段時間后，發(fā)現(xiàn)貼在燒杯內上部的濾紙先褪色（酚酞遇石灰水變紅），說明此時高蠟燭附近的CO2濃度比低蠟燭附近的濃度_____（填“高”或“低”）。
          （3）為進一步驗證假設1，乙同學收集1 瓶含20％氧氣和80％二氧化碳的氣體，將點燃的蠟燭慢慢伸入瓶中并密封，蠟燭燃燒一段時間后慢慢熄滅，根據(jù)實驗現(xiàn)象可知：假設1_____（填“合理”或“不合理”），原因是________。
          （4）丙同學使用傳感器測得密閉裝置內，蠟燭從燃燒到熄滅后的過程中（80s時蠟燭熄滅）， 裝置內氧氣和二氧化碳含量的變化曲線如圖 3，則可得出蠟燭燃燒的條件是_____。
          （5）結合已有知識和上述實驗分析，乙同學實驗中，蠟燭完全熄滅后瓶內含有的氣體有_______。（至少填三種）
          

			
          

			
          
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