日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 閱讀科普文章回答問題
          臭氧的化學式是O3,在通常狀況下是淡藍色、有魚腥臭味的氣體.
          臭氧不穩(wěn)定,一旦受熱極易轉化成O2,并放出大量的熱,臭氧的氧化能力比氧氣(O2)強得多.
          若將O2通過臭氧發(fā)生器,在無聲放電條件下,從臭氧發(fā)生器出來的O2中含有3%的O3
          臭氧在地面附近的大氣層中含量極少,在離地面25km處有一個厚度極薄的臭氧層.臭氧層能吸收太陽輻射中的大量紫外線,使地球上的生物免遭紫外線的傷害.它是一切生命的保護層.超音速飛機排出的廢氣中的一氧化碳(CO)、二氧化碳(CO2)、一氧化氮(NO)等氣體、家用電冰箱中使用的制冷劑“氟里昂”等對臭氧層有很大的破壞作用,會使臭氧層形成空洞,從而使更多的紫外線照射到地球表面,導致皮膚癌的發(fā)病率大大增加,如不采取措施,后果不堪設想.
          (1)將帶火星的木條伸入到盛有O3的集氣瓶中,可以看到
          木條立即燃燒
          木條立即燃燒
          的現(xiàn)象.
          (2)寫出在臭氧發(fā)生器中,O2轉變?yōu)镺3的文字表達式
          氧氣
          放電
          臭氧
          氧氣
          放電
          臭氧
          .氧氣轉變成臭氧的過程發(fā)生
          化學變化
          化學變化
          變化(填“物理”或“化學”).
          (3)應采取
          限制使用“氟里昂”,減少CO、CO2、NO的排放量
          限制使用“氟里昂”,減少CO、CO2、NO的排放量
           的方法保護臭氧層.
          (4)二氧化硫(SO2)遇到O3微熱,即被迅速氧化成三氧化硫(SO3),SO3跟水反應生成硫酸,這是除去廢氣中SO2的理想方法.寫出SO2與O3反應的文字表達式
          二氧化硫+臭氧
          微熱
          三氧化硫
          二氧化硫+臭氧
          微熱
          三氧化硫
          .該反應從反應物、生成物的物質(zhì)種類看是
          化合
          化合
          反應.
          分析:(1)根據(jù)臭氧不穩(wěn)定,受熱極易轉化為氧氣及臭氧的氧化能力比氧氣強很多來分析現(xiàn)象.
          (2)在無聲放電條件下,從臭氧發(fā)生器出來的氧氣中含有3%的臭氧,臭氧分子和氧氣分子是不同的分子,這是化學變化,可用文字表達式表示為氧氣
          放電
          臭氧;
          (3)由于臭氧層對保護地球生態(tài)有好處,又因為它會受到多種人為因素的影響,因此我們可以通過限制使用“氟里昂”,減少CO、CO2、NO的排放量,從而達到保護臭氧層的目的;
          (4)由題中信息知,臭氧氧化能力強,能迅速將二氧化硫氧化為三氧化硫,這是化學變化,文字表達式為二氧化硫+臭氧
          微熱
          三氧化硫.根據(jù)生成物只有一種可以判斷此變化屬于基本反應類型中的化合反應;物質(zhì)與氧的反應叫做氧化反應.
          解答:解:(1)因臭氧不穩(wěn)定,受熱極易轉化為氧氣,氧氣能使帶火星的木條復燃,又臭氧的氧化能力比氧氣強很多,則將帶火星的木條伸入盛有臭氧的集氣瓶中會觀察到木條立即燃燒,故答案為:木條立即燃燒.
          (2)在臭氧發(fā)生器中,氧氣能被轉化為臭氧,臭氧與氧氣不是同一種物質(zhì),是一種新物質(zhì),所以這是化學變化,
          故答案為:氧氣
          放電
          臭氧,化學變化;
          (3)限制使用“氟里昂”,減少CO、CO2、NO的排放量,因為“超音速飛機排出的廢氣中的一氧化碳(CO)、二氧化碳(CO2)、一氧化氮(NO)等氣體、家用電冰箱中使用的制冷劑“氟里昂”等對臭氧層有很大的破壞作用,會使臭氧層形成空洞”,所以答案為:限制使用“氟里昂”,減少CO、CO2、NO的排放量.
          (4)因為“二氧化硫(SO2)遇到O3微熱,即被迅速氧化成三氧化硫(SO3)”,這是化學變化,用文字表達式表示為:二氧化硫+臭氧
          微熱
          三氧化硫,反應物多種,生成物只有一種,故屬于基本反應類型中的化合反應,此反應又是物質(zhì)與氧的反應,故從物質(zhì)與氧結合的角度看是氧化反應.
          故答案是:二氧化硫+臭氧
          微熱
          三氧化硫;化合.
          點評:本題考查學生利用習題中的信息來分析氧氣與臭氧性質(zhì)差異的原因,并能利用臭氧的性質(zhì)來分析相關的現(xiàn)象,注重了學生知識的遷移使用.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          下面這則短文是某科普雜志上一篇文章的一部分,請認真閱讀,并回答問題.堅信索普九年級學生是一個善于自學或者喜歡動腦的人,這道題簡直太適合你了!
          如圖是某學生設計的實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置.請回答下列問題:
          (1)指出有標號的儀器名稱②
          長頸漏斗
          長頸漏斗
          ;
          (2)實驗室用高錳酸鉀制取并收集較為純凈的O2時,應選擇的制取裝置是
          A
          A
          ,收集裝置是
          F
          F
          (填裝置序號),該反應的文字(或符號)式是:
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

          (3)若用E裝置收集氧氣,怎樣證明它已經(jīng)收集滿
          將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復燃,證明滿了
          將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復燃,證明滿了
          ;
          (4)若采用B裝置制取氧氣,想隨時加入雙氧水且能控制速率,對該裝置應進行如何改進:
          長頸漏斗改為分液漏斗
          長頸漏斗改為分液漏斗

          (5)實驗室制取硫化氫(H2S)氣體,一般用硫化亞鐵固體和稀鹽酸溶液反應制得,已知H2S氣體易溶于水,密度比空氣大,有劇毒,則制取H2S氣體選用的發(fā)生裝置是
          B
          B
          (填序號,下同);收集硫化氫氣體最好選用
          向上排空氣法收集
          向上排空氣法收集

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學 來源: 題型:解答題

          下面這則短文是某科普雜志上一篇文章的一部分,請認真閱讀,并回答問題.堅信索普九年級學生是一個善于自學或者喜歡動腦的人,這道題簡直太適合你了!
          如圖是某學生設計的實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置.請回答下列問題:
          (1)指出有標號的儀器名稱②________;
          (2)實驗室用高錳酸鉀制取并收集較為純凈的O2時,應選擇的制取裝置是________,收集裝置是________(填裝置序號),該反應的文字(或符號)式是:________.
          (3)若用E裝置收集氧氣,怎樣證明它已經(jīng)收集滿________;
          (4)若采用B裝置制取氧氣,想隨時加入雙氧水且能控制速率,對該裝置應進行如何改進:________.
          (5)實驗室制取硫化氫(H2S)氣體,一般用硫化亞鐵固體和稀鹽酸溶液反應制得,已知H2S氣體易溶于水,密度比空氣大,有劇毒,則制取H2S氣體選用的發(fā)生裝置是________(填序號,下同);收集硫化氫氣體最好選用________.

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          下面這則短文是某科普雜志上一篇文章的一部分, 請認真閱讀, 并回答問題。

                如果你是一個善于自學或者喜歡動腦的人, 這道題簡直太適合你了!

                臭氧在通常狀況下是淡藍色、有魚腥味的氣體。臭氧不穩(wěn)定,一旦受熱極易轉化成氧氣,并放出大量的熱。臭氧的氧化能力比氧氣強得多。

                臭氧層能吸收太陽輻射中的大量紫外線,使地球上的生物免遭紫外線的傷害,它是一切生命的保護層。超音速飛機排出的廢氣中的一氧化碳、二氧化碳、一氧化氮等氣體,以及家用電冰箱中的制冷劑“氟里昂”等,對臭氧層有很大的破壞作用,會使臭氧層形成空洞,從而使更多的紫外線照射到地球表面,導致皮膚癌的發(fā)病率大大增加,如不采取措施,后果不堪設想。

          (1)氧氣和臭氧是不是同種物質(zhì)?                   。

          (2)將帶火星的木條伸人盛有臭氧的集氣瓶中,可以觀察到的現(xiàn)象是:

                                                                                        

          (3)你認為應采取什么方法保護臭氧層?

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學 來源:2012年江蘇省鎮(zhèn)江市索普實驗學校九年級化學檢測試卷(2)(解析版) 題型:解答題

          下面這則短文是某科普雜志上一篇文章的一部分,請認真閱讀,并回答問題.堅信索普九年級學生是一個善于自學或者喜歡動腦的人,這道題簡直太適合你了!
          如圖是某學生設計的實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置.請回答下列問題:
          (1)指出有標號的儀器名稱②______;
          (2)實驗室用高錳酸鉀制取并收集較為純凈的O2時,應選擇的制取裝置是______,收集裝置是______(填裝置序號),該反應的文字(或符號)式是:______

          查看答案和解析>>

          同步練習冊答案