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          氨氣(NH3)極易于水，其水溶液顯堿性。實(shí)驗室欲可用氨氣代替氫氣還原氧化銅，并測定銅的相對原子質(zhì)量，該反應(yīng)生成物為氮?dú)�、銅和水。實(shí)驗裝如下圖所示：實(shí)驗完成后測定銅和生成水的質(zhì)量分別為m(Cu)和m(H2O)。試回答下列問題：

          ⑴寫出標(biāo)有字母儀器的名稱：a                    b                  
          ⑵寫出氨氣還原氧化銅的化學(xué)方程式                                        。
          ⑶裝置A的作用是                                                        
          ⑷裝置C的作用是                                                         
          ⑸裝置D的作用是                                                           
          ⑹請寫出計算銅的相對原子質(zhì)量的數(shù)學(xué)表達(dá)式                             。
          ⑺若無D裝置，則計算出來的銅相對原子質(zhì)量是偏         (填高、低或不變) 
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          通過初中一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實(shí)驗裝置，根據(jù)下圖回答下列問題：
          精英家教網(wǎng)
          （1）B裝置中儀器的名稱：甲
           
          ，乙
           
          ：
          （2）在B裝置導(dǎo)管處裝上橡膠管，并用止水夾夾上后，從甲向乙中注入一定量的水，靜止后如圖所示，則B裝置是否漏氣？
           
          （填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”）；
          （3）如果實(shí)驗室用A、E組合來制取并收集氧氣，A裝置的試管口應(yīng)添加
           
          ；寫出實(shí)驗室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式
           
          ：實(shí)驗結(jié)束時應(yīng)
           
          ．
          （4）已知氨氣密度小于空氣，極易于水，具有強(qiáng)烈的刺激性氣味，是空氣的污染物之一．
          某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在查閱資料時得知氨氣也有還原性．運(yùn)用類比的思想，既然氨氣具有還原性，能否象CO那樣還原CuO呢？于是他們設(shè)計實(shí)驗制取氨氣并探究上述問題．請你參與該小組的活動并完成下列研究：
          （一）制取氨氣
          ①實(shí)驗室常用加熱氯化銨固體和氫氧化鈣固體的混合物來制取氨氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
           
          ．
          ②制取并收集氨氣應(yīng)選用上圖中
           
          組合（填序號）．
          （二）性質(zhì)探究
          該小組成員用注射器抽取實(shí)驗（一）中生成的未經(jīng)干燥的氨氣，按下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗，探究氨氣還原性并驗證其產(chǎn)物．（夾持裝置未畫出）
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          ③有同學(xué)發(fā)現(xiàn)該裝置在設(shè)計上有一定的缺陷，為確保實(shí)驗結(jié)果果的準(zhǔn)確性，他認(rèn)為還應(yīng)該在A、B之間增加一個干燥裝置．于是他選擇了下圖中的
           
          （填“甲”或“乙”）．（堿石灰是NaOH和CaO固體混合物）
          精英家教網(wǎng)
          ④利用改進(jìn)后的裝置進(jìn)行實(shí)驗，觀察到黑色粉末變?yōu)榧t色物質(zhì)，無水CuSO4變藍(lán)，同時生成一種無污染的氣體單質(zhì)．請寫出NH3與Cu0反應(yīng)的化學(xué)方程式
           

          （三）問題討論
          ⑤有同學(xué)認(rèn)為：NH3與Cu0反應(yīng)生成的紅色物質(zhì)也可能是Cu20．已知氧化亞銅與稀硫酸反應(yīng)時，能生成CuS04和Cu和水．寫出氧化亞銅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
           
          請你設(shè)計一個簡單的實(shí)驗檢驗該紅色物質(zhì)中是否含有Cu20．
           

          ⑥在解決了上述問題后，又有同學(xué)提出：Cu20與Cu0的熱穩(wěn)定性哪個更強(qiáng)？于是又他們進(jìn)行了如下實(shí)驗：取9.8g Cu（OH）2固體，加熱到80℃C一100℃時，得到黑色固體粉末，繼續(xù)加熱到l000℃以上，黑色粉末全部變成紅色粉末A．冷卻后稱量，A的質(zhì)量為7.2g．據(jù)此可推得A的化學(xué)式為
           
          ．根據(jù)該實(shí)驗，同學(xué)們得出的結(jié)論為：
           
          在高溫下更穩(wěn)定．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          某班同學(xué)在實(shí)驗室進(jìn)行二氧化碳的制取和性質(zhì)實(shí)驗，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗桌上已擺放了如下圖所示的儀器可供選用：

          （1）要制取大量的CO2，反應(yīng)過程要便于添加液態(tài)的反應(yīng)物，組合一套符合要求的裝置來制取CO2，你選用的儀器組合是
          ②⑥⑨
          ②⑥⑨
          （填序號）．
          （2）下列是同學(xué)們對實(shí)驗室制取CO2藥品選擇的討論，你認(rèn)為正確的是
          ①②④
          ①②④
          （填序號）
          ①不能用濃鹽酸，因為濃鹽酸易揮發(fā)，使氯化氫氣體混入二氧化碳?xì)怏w中．
          ②一般不選用碳酸鈉粉末，因為它與酸反應(yīng)速度太快，不便于收集．
          ③可用木炭和氧氣反應(yīng)，因為反應(yīng)可生成二氧化碳．
          ④可用稀鹽酸與石灰石反應(yīng)，因為反應(yīng)速度適中，條件要求不高，氣體產(chǎn)物純凈，易于收集．
          （3）將集滿CO2氣體的試管倒插入水中并輕輕振蕩試管，可觀察到的現(xiàn)象是
          試管中液面上升
          試管中液面上升
          ，該現(xiàn)象說明CO2具有的性質(zhì)是
          溶于水
          溶于水
          ．
          （4）用制取二氧化碳的氣體發(fā)生裝置還可以制取其它氣體．請舉出一例：可制取的氣體是
          氧氣
          氧氣
          ，制氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑
          ，可用制二氧化碳的裝置制該氣體的理由是
          該反應(yīng)為固體和液體不需加熱的反應(yīng)，與制二氧化碳的反應(yīng)物狀態(tài)和條件相同故可用制二氧化碳的裝置
          該反應(yīng)為固體和液體不需加熱的反應(yīng)，與制二氧化碳的反應(yīng)物狀態(tài)和條件相同故可用制二氧化碳的裝置
          ．
          （5）以上儀器也可用于實(shí)驗室制取氨氣．實(shí)驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液呈堿性．
          ①制取氨氣反應(yīng)的方程式：2NH4Cl+Ca（OH）2
            △  
          .
           
          CaCl2+2NH3↑+2X．X的化學(xué)式為：
          H2O
          H2O
          ．
          ②實(shí)驗室制取并收集NH3，可以從上圖中選擇儀器進(jìn)行組裝，除選擇①③⑤外，還必須用到的儀器是
          ④
          ④
          （填序號）．
          ③NH3是一種堿性氣體，干燥時不能選用下列干燥劑中的
          B
          B
          （填字母）．
          A．固體氫氧化鈉            B．濃硫酸          C．生石灰．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          通過初中一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實(shí)驗裝置，根據(jù)下圖回答下列問題：

          （1）B裝置中儀器的名稱：甲______，乙______：
          （2）在B裝置導(dǎo)管處裝上橡膠管，并用止水夾夾上后，從甲向乙中注入一定量的水，靜止后如圖所示，則B裝置是否漏氣？______（填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”）；
          （3）如果實(shí)驗室用A、E組合來制取并收集氧氣，A裝置的試管口應(yīng)添加______；寫出實(shí)驗室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式______：實(shí)驗結(jié)束時應(yīng)______．
          （4）已知氨氣密度小于空氣，極易于水，具有強(qiáng)烈的刺激性氣味，是空氣的污染物之一．
          某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在查閱資料時得知氨氣也有還原性．運(yùn)用類比的思想，既然氨氣具有還原性，能否象CO那樣還原CuO呢？于是他們設(shè)計實(shí)驗制取氨氣并探究上述問題．請你參與該小組的活動并完成下列研究：
          （一）制取氨氣
          ①實(shí)驗室常用加熱氯化銨固體和氫氧化鈣固體的混合物來制取氨氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______．
          ②制取并收集氨氣應(yīng)選用上圖中______組合（填序號）．
          （二）性質(zhì)探究
          該小組成員用注射器抽取實(shí)驗（一）中生成的未經(jīng)干燥的氨氣，按下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗，探究氨氣還原性并驗證其產(chǎn)物．（夾持裝置未畫出）

          ③有同學(xué)發(fā)現(xiàn)該裝置在設(shè)計上有一定的缺陷，為確保實(shí)驗結(jié)果果的準(zhǔn)確性，他認(rèn)為還應(yīng)該在A、B之間增加一個干燥裝置．于是他選擇了下圖中的______（填“甲”或“乙”）．（堿石灰是NaOH和CaO固體混合物）

          ④利用改進(jìn)后的裝置進(jìn)行實(shí)驗，觀察到黑色粉末變?yōu)榧t色物質(zhì)，無水CuSO4變藍(lán)，同時生成一種無污染的氣體單質(zhì)．請寫出NH3與Cu0反應(yīng)的化學(xué)方程式______
          （三）問題討論
          ⑤有同學(xué)認(rèn)為：NH3與Cu0反應(yīng)生成的紅色物質(zhì)也可能是Cu20．已知氧化亞銅與稀硫酸反應(yīng)時，能生成CuS04和Cu和水．寫出氧化亞銅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式______請你設(shè)計一個簡單的實(shí)驗檢驗該紅色物質(zhì)中是否含有Cu20．______
          ⑥在解決了上述問題后，又有同學(xué)提出：Cu20與Cu0的熱穩(wěn)定性哪個更強(qiáng)？于是又他們進(jìn)行了如下實(shí)驗：取9.8g Cu（OH）2固體，加熱到80℃C一100℃時，得到黑色固體粉末，繼續(xù)加熱到l000℃以上，黑色粉末全部變成紅色粉末A．冷卻后稱量，A的質(zhì)量為7.2g．據(jù)此可推得A的化學(xué)式為______．根據(jù)該實(shí)驗，同學(xué)們得出的結(jié)論為：______在高溫下更穩(wěn)定．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          通過初中一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實(shí)驗裝置，根據(jù)下圖回答下列問題：

          精英家教網(wǎng)

          （1）B裝置中儀器的名稱：甲______，乙______：
          （2）在B裝置導(dǎo)管處裝上橡膠管，并用止水夾夾上后，從甲向乙中注入一定量的水，靜止后如圖所示，則B裝置是否漏氣？______（填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”）；
          （3）如果實(shí)驗室用A、E組合來制取并收集氧氣，A裝置的試管口應(yīng)添加______；寫出實(shí)驗室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式______：實(shí)驗結(jié)束時應(yīng)______．
          （4）已知氨氣密度小于空氣，極易于水，具有強(qiáng)烈的刺激性氣味，是空氣的污染物之一．
          某�；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在查閱資料時得知氨氣也有還原性．運(yùn)用類比的思想，既然氨氣具有還原性，能否象CO那樣還原CuO呢？于是他們設(shè)計實(shí)驗制取氨氣并探究上述問題．請你參與該小組的活動并完成下列研究：
          （一）制取氨氣
          ①實(shí)驗室常用加熱氯化銨固體和氫氧化鈣固體的混合物來制取氨氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______．
          ②制取并收集氨氣應(yīng)選用上圖中______組合（填序號）．
          （二）性質(zhì)探究
          該小組成員用注射器抽取實(shí)驗（一）中生成的未經(jīng)干燥的氨氣，按下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗，探究氨氣還原性并驗證其產(chǎn)物．（夾持裝置未畫出）

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          ③有同學(xué)發(fā)現(xiàn)該裝置在設(shè)計上有一定的缺陷，為確保實(shí)驗結(jié)果果的準(zhǔn)確性，他認(rèn)為還應(yīng)該在A、B之間增加一個干燥裝置．于是他選擇了下圖中的______（填“甲”或“乙”）．（堿石灰是NaOH和CaO固體混合物）

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          ④利用改進(jìn)后的裝置進(jìn)行實(shí)驗，觀察到黑色粉末變?yōu)榧t色物質(zhì)，無水CuSO4變藍(lán)，同時生成一種無污染的氣體單質(zhì)．請寫出NH3與Cu0反應(yīng)的化學(xué)方程式______
          （三）問題討論
          ⑤有同學(xué)認(rèn)為：NH3與Cu0反應(yīng)生成的紅色物質(zhì)也可能是Cu20．已知氧化亞銅與稀硫酸反應(yīng)時，能生成CuS04和Cu和水．寫出氧化亞銅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式______請你設(shè)計一個簡單的實(shí)驗檢驗該紅色物質(zhì)中是否含有Cu20．______
          ⑥在解決了上述問題后，又有同學(xué)提出：Cu20與Cu0的熱穩(wěn)定性哪個更強(qiáng)？于是又他們進(jìn)行了如下實(shí)驗：取9.8g Cu（OH）2固體，加熱到80℃C一100℃時，得到黑色固體粉末，繼續(xù)加熱到l000℃以上，黑色粉末全部變成紅色粉末A．冷卻后稱量，A的質(zhì)量為7.2g．據(jù)此可推得A的化學(xué)式為______．根據(jù)該實(shí)驗，同學(xué)們得出的結(jié)論為：______在高溫下更穩(wěn)定．
          

			
          

			
          
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