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          精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
          
			
          
				
          問題探究：稀硫酸中哪一種粒子（H2O、H+、SO42-）能使指示劑變色？
          　　實驗步驟　　現(xiàn)象　　結論
          （1）取一支試管加入2mL 蒸餾水，滴入幾滴紫色石蕊試液，振蕩溶液________ （填“變紅”或“不變紅”）說明紫色石蕊試液遇水________（填“變色”或“不變色”）
          （2）取一支試管加入2mL無色Na2SO4溶液，滴入幾滴紫色石蕊試液，振蕩溶液沒有變紅說明紫色石蕊試液遇，________離子不變色
          （3）取一支試管加入2mL稀H2 SO4，滴入幾滴紫色石蕊試液，振蕩溶液________ （填“變紅“或“不變紅“）你得出的結論是：
          ________
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				解：（1）加入2mL 蒸餾水，滴入幾滴紫色石蕊試液，振蕩不變紅，說明水分子不能使紫色石蕊試液變色．故答案為：不變紅  不變色  
          （2）加入2mL無色Na2SO4溶液，滴入幾滴紫色石蕊試液，振蕩不變紅，說明硫酸根離子不能使紫色石蕊試液變色；故答案為：SO42-；或硫酸根離子  
          （3）加入2mL稀H2 SO4，滴入幾滴紫色石蕊試液，振蕩變紅色，說明氫離子能使紫色石蕊試液變紅色；故答案為：變紅；H+離子使紫色石蕊試液變紅
          分析：稀硫酸中有三種微粒：H2O、H+、SO42-；本題是一道實驗探究題，考查考生的實驗探究能力，解答本題的關鍵是熟練掌握酸堿指示劑遇到H+的變色情況．可以用排除法，只要排除水分子和硫酸根離子不能使其變紅，就可以確定是氫離子使紫色石蕊試液變紅．
          點評：有關實驗方案的設計和對實驗方案的評價是中考的熱點之一，設計實驗方案時，要注意用最少的藥品和最簡單的方法；關于對實驗設計方案的評價，要在兩個方面考慮，一是方案是否可行，能否達到實驗目的；二是設計的方法進行比較，那種方法更簡便．本考點主要出現(xiàn)在實驗題中．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （一）請根據(jù)下列裝置圖，回答有關問題：

          （1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：a
          試管
          試管
          ：b
          集氣瓶
          集氣瓶
          ．
          （2）寫出實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程式
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
          ，可選用的收集裝置是
          E
          E
          （填字母）．某同學用碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應來制取二氧化碳，為了較好地控制反應速率，可選用的發(fā)生裝置是
          C
          C
           （填字母）．
          （3）寫出實驗室用A裝置加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣的化學方程式
          2KClO3
          MnO2
          .
          △
          2KCl+3O2↑
          2KClO3
          MnO2
          .
          △
          2KCl+3O2↑
          ．
          （二）某化學興趣小組的學生，發(fā)現(xiàn)金屬R不在初中學到的金屬活動性順序表中，該小組為了了解R與常見金屬鋁、銅的金屬活動性順序，進行如下探究活動：
          [作出猜想]他們考慮到鋁的活動性比銅強，對三種金屬的活動性順序作出如下猜想：
          猜想一：Al＞Cu＞R，
          猜想二：
          Al＞R＞Cu （或Cu＜R＜Al）
          Al＞R＞Cu （或Cu＜R＜Al）
          ，
          猜想三：R＞Al＞Cu，
          [查閱資料]R是一種銀白色的金屬，在R的鹽溶液中只有+2價R的鹽溶液呈藍色，常溫下鋁的表面會形成一層致密的氧化膜；硫酸鋁、氯化鋁、硝酸鋁的溶液均為無色．
          [實驗探究]為了探究哪一種猜想成立，甲、乙、丙三位同學分別針對猜想一、猜想二、猜想三設計實驗方案并展開實驗探究．
          

          


          
猜想
主要操作
主要現(xiàn)象
實驗結論
          

          
猜想一
打磨R絲，并將其插入到硫酸銅溶液中
R絲表面覆蓋了一層紅色的物質
猜想一
          不成立
          不成立
          （填“成立”或“不成立”）
          

          
猜想二
打磨粗細相同的R絲、鋁絲、銅絲，分別將它們插入到體積相同、溶質質量分數(shù)也相同的稀硫酸中
①R絲表面產生氣泡緩慢，溶液由無色逐漸變成藍色
          ②鋁絲表面產生氣泡較快
          ③銅絲表面沒有氣泡產生          		
猜想二成立．
          R與稀硫酸反應的化學方程式為
          R+H2SO4═RSO4+H2↑
          R+H2SO4═RSO4+H2↑
          

          
猜想三

          將打磨過的鋁絲插入到RSO4[或RCl2或R（NO3）2]溶液中
          將打磨過的鋁絲插入到RSO4[或RCl2或R（NO3）2]溶液中
          		
無明顯現(xiàn)象
猜想三成立
          [交流反思]
          究竟哪種猜想成立？三位同學經討論交流，發(fā)現(xiàn)丙同學在實驗前沒有打磨鋁絲，這可能會導致實驗結論錯誤．于是他們先打磨鋁絲，再將其插入到丙同學做實驗用過的溶液中，一段時間后，溶液的顏色
          變淺或顏色逐漸退去
          變淺或顏色逐漸退去
          ；進而確認猜想三不成立，猜想二成立．
          [歸納總結]探究結束后，他們總結得出：通過金屬與
          酸
          酸
          反應或金屬與其他金屬化合物的溶液反應等都可以比較金屬活動性強弱．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2007?新疆）問題探究：稀硫酸中哪一種粒子（H2O、H+、SO42-）能使指示劑變色？
          

          


          
    實驗步驟
    現(xiàn)象
    結論
          

          
（1）取一支試管加入2mL 蒸餾水，滴入幾滴紫色石蕊試液，振蕩
溶液
          不變紅
          不變紅
           （填“變紅”或“不變紅”）          		
說明紫色石蕊試液遇水
          不變色
          不變色
          （填“變色”或“不變色”）
          

          
（2）取一支試管加入2mL無色Na2SO4溶液，滴入幾滴紫色石蕊試液，振蕩
溶液沒有變紅
說明紫色石蕊試液遇，
          SO42-
          SO42-
          離子不變色
          

          
（3）取一支試管加入2mL稀H2 SO4，滴入幾滴紫色石蕊試液，振蕩
溶液
          變紅
          變紅
           （填“變紅“或“不變紅“）          		
你得出的結論是：
          H+離子使紫色石蕊試液變紅
          H+離子使紫色石蕊試液變紅
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：新疆
				題型：問答題
			
          

						
          問題探究：稀硫酸中哪一種粒子（H2O、H+、SO42-）能使指示劑變色？
          

          


          
    實驗步驟
    現(xiàn)象
    結論
          

          
（1）取一支試管加入2mL 蒸餾水，滴入幾滴紫色石蕊試液，振蕩
溶液______ （填“變紅”或“不變紅”）
說明紫色石蕊試液遇水______（填“變色”或“不變色”）
          

          
（2）取一支試管加入2mL無色Na2SO4溶液，滴入幾滴紫色石蕊試液，振蕩
溶液沒有變紅
說明紫色石蕊試液遇，______離子不變色
          

          
（3）取一支試管加入2mL稀H2 SO4，滴入幾滴紫色石蕊試液，振蕩
溶液______ （填“變紅“或“不變紅“）
你得出的結論是：
          ______
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：2007年新疆中考化學試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          問題探究：稀硫酸中哪一種粒子（H2O、H+、SO42-）能使指示劑變色？
              實驗步驟    現(xiàn)象    結論
          （1）取一支試管加入2mL 蒸餾水，滴入幾滴紫色石蕊試液，振蕩溶液______ （填“變紅”或“不變紅”）說明紫色石蕊試液遇水______（填“變色”或“不變色”）
          （2）取一支試管加入2mL無色Na2SO4溶液，滴入幾滴紫色石蕊試液，振蕩溶液沒有變紅說明紫色石蕊試液遇，______離子不變色
          （3）取一支試管加入2mL稀H2 SO4，滴入幾滴紫色石蕊試液，振蕩溶液______ （填“變紅“或“不變紅“）你得出的結論是：
          ______

          

			
          

			
          
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