【題目】根據(jù)如圖回答問題：
（1）儀器a的名稱是______。
（2）用A與C連接制取氣體的化學(xué)方程式為______。
（3）用C裝置收集的氣體應(yīng)具有的性質(zhì)是______。
（4）D裝置用來探究燃燒的條件，當(dāng)觀察到______時，說明燃燒的條件之一是達(dá)到可燃物的著火點；當(dāng)觀察到______時，說明燃燒的條件之一是需要有氧氣；熱水的作用是______。
【答案】集氣瓶 2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑ 氣體不易或難溶于水，且不與水反應(yīng) 銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒 銅片上的白磷燃燒而水中的白磷不燃燒 供熱和隔絕空氣
【解析】
（1）集氣瓶是收集氣體的儀器，故答案為：集氣瓶；
（2）A裝置的試管中有棉花團，因此是加熱高錳酸鉀制氧氣，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，要注意配平；故答案為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）用排水法收集的氣體應(yīng)具有的性質(zhì)是：氣體不易或難溶于水，且不與水反應(yīng)；故答案為：氣體不易或難溶于水，且不與水反應(yīng)；
（4）D裝置用來探究燃燒的條件，當(dāng)觀察到銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒時，說明燃燒的條件之一是達(dá)到可燃物的著火點；當(dāng)觀察到銅片上的白磷燃燒而水中的白磷不燃燒時，說明燃燒的條件之一是需要有氧氣；熱水的作用是：供熱和隔絕空氣；故答案為：銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒；銅片上的白磷燃燒而水中的白磷不燃燒；供熱和隔絕空氣；
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【題目】請用正確的化學(xué)用語填空：
（1）氖元素_____；（2）3個氮原子________；（3）四個氧化鋁分子_________；
（4）三個亞鐵離子________________；（5）硝酸根離子___________；
（6）氧化鈣中鈣元素的化合價____________。
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【題目】水是寶貴的自然資源。
⑴在自來水廠凈水過程中，通過加入_______________可使水中的懸浮雜質(zhì)沉降；通入_________進(jìn)行消毒殺菌。將自來水____________________可以得到凈化程度較高的水。
⑵水是由_________________元素組成的，電解水的化學(xué)方程式為____________________________。
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【題目】生活中常見物質(zhì)的性質(zhì)制法等是化學(xué)研究的重要內(nèi)容。
（1）化合反應(yīng)發(fā)生后，生成物肯定不會是______（填“單質(zhì)”或“化合物”）。
（2）①鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣，化學(xué)方程式為______。
②如圖1實驗儀器中不能用于加熱的是______（填字母代號）。
a．燒杯 b．量筒 c．試管 d．蒸發(fā)皿
（3）某化學(xué)小組選用圖1裝置和藥品進(jìn)行探究實驗。
①A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
②若用如圖1裝置制取并收集一瓶純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，請你選擇合適的裝置并寫出導(dǎo)管口連接的順序______。
（4）如圖2裝置可做一氧化碳還原氧化鐵的實驗，并檢驗生成的氣體產(chǎn)物。
①B裝置玻璃管里可觀察到的現(xiàn)象是______。
②C裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
（5）將30.6g氯酸鉀（KClO3）和二氧化錳的固體混合物裝入試管中，加熱制取氧氣，同時生成氯化鉀。待反應(yīng)完全后，將試管冷卻，稱量，可以得到21.0g固體物質(zhì)。請計算原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。
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【題目】科學(xué)學(xué)習(xí)小組圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，在老師引導(dǎo)下開展探究活動．
（演示實驗）將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中．
（提出問題）實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢？
（假設(shè)猜想）針對疑問，大家紛紛提出猜想．猜想如下：
猜想一：只有Na2SO4 猜想二：有Na2SO4和H2SO4 猜想三：_____
（實驗探究）取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有_____．學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、鐵絲、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，進(jìn)行如下三個方案的探究．
實驗方案 | 測溶液pH | 滴加Na2CO3溶液 | 滴加BaC12溶液 |
實驗操作 |
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實驗現(xiàn)象 | 試紙變色，對比比色卡，pH＜7 | 有氣泡產(chǎn)生 | 產(chǎn)生白色沉淀 |
實驗結(jié)論 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 |
（評價反思）老師對同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定．同時指出
（實驗探究）中存在兩處明顯錯誤，同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤：
（1）實驗操作中的錯誤是_____．
（2）實驗方案中也有一個是錯誤，應(yīng)如何改進(jìn)_____．
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【題目】下面是實驗室制取氧氣的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問題：
（1）寫出裝置圖中標(biāo)出的儀器名稱：①_____②_____。
（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣時的文字表達(dá)式_____，可選用的發(fā)生裝置是_____；可選用的收集裝置是_____。
（3）裝置B是實驗室用_____和_____制取氧氣的發(fā)生裝置。
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【題目】向某稀鹽酸中逐漸加入試劑X后溶液的pH變化如圖，試劑X可能是下列物質(zhì)中的（ �。�
A. MgB. H2OC. CaOD. Fe2O3
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【題目】自來水消毒過程中常發(fā)生下列轉(zhuǎn)化：
下列說法正確的是 ( )
A. 反應(yīng)前后分子不可分 B. 轉(zhuǎn)化①是化合反應(yīng)
C. 轉(zhuǎn)化②中丙和丁的分子個數(shù)之比為1︰1 D. 轉(zhuǎn)化①、②中氯元素的化合價都發(fā)生變化
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【題目】進(jìn)行如下微型實驗，研究物質(zhì)的性質(zhì)。
（1）A中無色酚酞溶液變?yōu)榧t色，證明碳酸鈉溶液顯_____性。
（2）B中產(chǎn)生大量氣泡的原因是_____（用化學(xué)方程式解釋）。
（3）碳酸鈉溶液在鑒別C、D中的物質(zhì)時，依據(jù)的不同現(xiàn)象是_____。
（4）E中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，產(chǎn)生白色沉淀，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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