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        1. 向一定量硫酸和硫酸銅的混合溶液中,逐滴加入一定質量分數(shù)的氫氧化鈉溶液,直至過量。某同學依據(jù)實驗事實繪制了如圖所示的曲線。下列說法正確的是              (   )
          A.a(chǎn)至b段對應溶液的pH逐漸減小
          B.b點對應溶液中的溶質為硫酸鈉
          C.c點對應溶液中的溶質種類最少
          D.a(chǎn)至d段硫酸鈉的質量逐漸增大
          C

          試題分析:有題中圖像可知A選項a至b段對應溶液的pH逐漸減小是錯誤的敘述,酸堿中和溶液的pH值增大;B選項是錯誤的敘述,b點時溶液中的溶質為硫酸鈉和硫酸銅;C選項c點時氫氧化鈉和硫酸銅反應完全,溶液中的溶質為硫酸鈉;D選項是錯誤的敘述,在c—d段硫酸鈉的質量不變,故答案選選擇C
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          下列物質間發(fā)生的化學反應屬于復分解反應的是
          A.生石灰溶于水生產(chǎn)熟石灰
          B.氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液混合產(chǎn)生藍色沉淀
          C.鋅粒與稀硫酸反應產(chǎn)生氫氣
          D.碳酸不穩(wěn)定,分解放出二氧化碳氣體

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          (11分)下圖表示鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應過程中溶液的pH的變化曲線。請從曲線圖中獲取信息,回答下列問題:

          (1)實驗操作是按照以上     (甲或乙)圖所示進行的,燒杯中溶液的顏色由        色逐漸變?yōu)?      色。發(fā)生反應的化學方程式為                                 。
          (2)實驗結束時,老師滴加兩滴反應后的溶液到玻璃片上,烘干后出現(xiàn)白色固體。小明說這是氫氧化鈉,小剛認為不可能,證據(jù)是                                           ;
          (3)右上圖是反應的微觀變化圖,對比反應前后的微粒,此反應的實質是鹽酸溶液中的
                    與氫氧化鈉溶液中的氫氧根離子結合,生成了水。酸和堿往往都能發(fā)生類似反應,請嘗試書寫氯酸(HClO3)與氫氧化鉀(KOH)反應的化學方程式                       。
          (4)用溶質的質量分數(shù)為36.5%的鹽酸20g與足量氫氧化鈉溶液恰好完全反應,需要溶質的質量分數(shù)為20%的氫氧化鈉溶液           g。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          向燒杯中逐滴加入x溶液至過量(圖甲),生成沉淀或氣體的質量與加入x溶液的質量關系符合圖乙的是
           
          燒杯中的物質
          x溶液
          A
          稀鹽酸和硫酸銅溶液
          燒堿溶液
          B
          稀硫酸和稀鹽酸
          氯化鋇溶液
          C
          鎂鋁合金
          稀鹽酸
          D
          氯化鈉和碳酸氫鈉溶液
          稀鹽酸

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          下列各組中的物質充分反應后,所得溶液的質量比反應前溶液的總質量減少的是【  】
          A.鹽酸加入燒堿溶液中B.鋅片浸入硫酸銅溶液中
          C.二氧化碳通入足量石灰水中D.三氧化硫通入氫氧化鈉溶液中

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          “白鐵皮”具有較強的耐腐蝕性,是生產(chǎn)中常用的金屬材料之一。鍍鋅層猶如鐵皮的保護層,這層膜的厚度是判斷鍍層質量的重要指標。某研究性學習小組為了測定鍍鋅鐵皮鍍鋅層的厚度,設計了下面的實驗方案。
          (1)討論:在鐵皮表面鍍鋅是為了       。(填字母)
          a 鋅沒有鐵活潑,鍍在鐵的表面可防止生銹
          b 鋅比鐵活潑,并且在空氣中容易形成致密的氧化膜,防止生銹

          (2)甲同學的方案是:如圖1,將鍍鋅鐵皮浸泡在鹽酸中,先用鹽酸將鍍鋅鐵皮表面的鋅反應掉,通過測量因產(chǎn)生氣體而形成差量計算出鋅的質量,然后再計算得到鋅層的厚度。但是乙同學回顧起上課時老師演示的“用足量鹽酸除鐵銹”的實驗現(xiàn)象,馬上對甲同學的方案的可行性提出了異議,乙同學的理由是                                     。
          (3)乙同學查閱資料:ZnCl2、FeCl2都能與NaOH溶液反應,生成難溶于水Zn(OH)2
          Fe(OH)2,而Zn(OH)2既可以溶于酸也可以溶于堿,F(xiàn)e(OH)2則只能溶于酸,于是設計了如下方案:

          步驟②中加入足量氫氧化鈉的目的是                       。
          (4)丙同學設計通過測量鍍鋅鐵皮與酸反應產(chǎn)生氣體的體積來計算鋅層的厚度,他設計了如圖2所示裝置。其中儀器A中盛放的是鍍鋅鐵皮,儀器B中盛放的是稀硫酸。
          ①選擇用稀硫酸而不用濃鹽酸的原因是            
          ②檢查量氣裝置氣密性:連接好裝置,關閉彈簧夾,從量氣管注水,若觀察到         ,說明該量氣裝置氣密性良好。
          ③若分液漏斗上方不連接導管a,則測出氣體體積會        (選填“偏小”、“偏大”或“沒有影響”)。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          下圖是某些物品的近似pH,呈堿性的是

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          某同學根據(jù)一定的理由,將下列物質進行分類,其中對各組理由的敘述正確的是
          組別
          甲組
          乙組
          丙組
          丁組
          物質
          H2、CO、CO2
          Zn、Fe、Ag
          HCl、H2SO4、HNO3
          H2O、H2O2、KMnO4
           
          A. 甲組物質都可以作為燃料      B. 乙組物質都能和稀鹽酸反應
          C. 丙組物質的溶液都具有酸性    D. 丁組物質受熱都發(fā)生分解反應

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          分析推理是化學學習中常用的思維方法。下列分析推理說法正確的是
          A.中和反應生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應一定是中和反應
          B.有機物是指含碳元素的化合物,所以含碳元素的化合物一定是有機物
          C.堿溶液的pH大于7,所以pH大于7的溶液一定是堿溶液
          D.各種酸溶液中都含有氫離子,所以酸溶液具有許多共同的性質

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