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        1. 如圖,某興趣小組同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答有關(guān) 問(wèn)題.

          (1)該實(shí)驗(yàn)的目的是______
          (2)A燒杯中的現(xiàn)象是______,
          (3)為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論可靠,該興趣小組增加了B燒杯,你認(rèn)為B燒杯的作用是______.

          解:(1)氨水顯堿性,能使無(wú)色的酚酞試液變紅色,由于氨水、無(wú)色的酚酞試液是在兩個(gè)被大燒杯罩住的不同的燒杯中,通過(guò)A燒杯中的酚酞試液變紅色的現(xiàn)象,說(shuō)明了氨氣通過(guò)運(yùn)動(dòng)溶解在A燒杯水中生成氨水,氨水使A燒杯中酚酞試液變紅色,由此得出實(shí)驗(yàn)的目的是:探究分子的運(yùn)動(dòng);
          (2)氨氣分子通過(guò)運(yùn)動(dòng)溶解在A燒杯中,A燒杯中的酚酞試液有無(wú)色變成紅色;
          (3)A、B燒杯所稱放的物質(zhì)相同,由于A燒杯被大燒杯罩住,大燒杯內(nèi)氣體分子運(yùn)動(dòng)不出來(lái),A、B燒杯內(nèi)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象不同,通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的對(duì)比,更能說(shuō)明分子是運(yùn)動(dòng)的.
          故答為:(1)探究分子的運(yùn)動(dòng);(2)酚酞試液由無(wú)色變成紅色;(3)對(duì)比.
          分析:根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置的原理,實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象分析實(shí)驗(yàn)的目的:氨水顯堿性,能使無(wú)色的酚酞試液變紅色.通過(guò)實(shí)驗(yàn)過(guò)程及其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,氨氣分子是不斷運(yùn)動(dòng)的,當(dāng)溶解在水中時(shí)能生成氨水,氨水能使酚酞試液變紅色;A、B燒杯所稱放的物質(zhì)相同,由于A燒杯被大燒杯罩住,大燒杯內(nèi)氣體分子運(yùn)動(dòng)不出來(lái),A、B燒杯內(nèi)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象不同,通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的對(duì)比,更能說(shuō)明分子是運(yùn)動(dòng)的.
          點(diǎn)評(píng):有關(guān)分子性質(zhì)的知識(shí)是基本知識(shí),本題設(shè)置成實(shí)驗(yàn)探究題,增強(qiáng)了知識(shí)的趣味性.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          24、如圖,某興趣小組同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答有關(guān) 問(wèn)題.
          (1)該實(shí)驗(yàn)的目的是
          探究分子的運(yùn)動(dòng)

          (2)A燒杯中的現(xiàn)象是
          酚酞試液由無(wú)色變成紅色
          ,
          (3)為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論可靠,該興趣小組增加了B燒杯,你認(rèn)為B燒杯的作用是
          對(duì)比

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          (2013?甘肅模擬)如圖所示,某興趣小組同學(xué)在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀硫酸,一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)由于忘記了滴加酚酞指示劑,因而無(wú)法確定稀硫酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng).
          小明說(shuō):溶質(zhì)只有硫酸鈉;小剛說(shuō):溶質(zhì)除了硫酸鈉外還有硫酸;小麗想了想,覺得還有另外一種可能:除了硫酸鈉外還有
          氫氧化鈉
          氫氧化鈉

          為了證明大家的猜想,小明從燒杯中取出少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色.于是小明和小剛說(shuō)小麗的猜想是不正確.
          (1)你認(rèn)為小明和小剛得出的結(jié)論是否正確
           (填“是”或“否”),理由是
          溶液不變色說(shuō)明沒有氫氧化鈉
          溶液不變色說(shuō)明沒有氫氧化鈉
          ;
          (2)為了進(jìn)一步探究小明和小剛的猜想哪個(gè)正確,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明.(寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)
          取溶液于試管中,滴加碳酸鈉溶液,如果有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明有稀硫酸,小剛正確.(或:如果沒氣泡,說(shuō)明沒有稀硫酸,小明正確)
          取溶液于試管中,滴加碳酸鈉溶液,如果有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明有稀硫酸,小剛正確.(或:如果沒氣泡,說(shuō)明沒有稀硫酸,小明正確)

          (3)關(guān)于實(shí)驗(yàn)中的細(xì)節(jié)和意外情況:
          ①實(shí)驗(yàn)中,常常滴加酚酞溶液而不用石蕊溶液的原因
          溶液由藍(lán)色過(guò)渡到紫色,顏色界限不明顯,所以用酚酞溶液
          溶液由藍(lán)色過(guò)渡到紫色,顏色界限不明顯,所以用酚酞溶液

          ②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,要用玻璃棒不斷攪拌,這樣做的目的是
          使氫氧化鈉與硫酸充分反應(yīng)
          使氫氧化鈉與硫酸充分反應(yīng)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省期末題 題型:實(shí)驗(yàn)題

          如圖,某興趣小組同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。

          (1)該實(shí)驗(yàn)的目的是                          
          (2)A燒杯中的現(xiàn)象是                           ;
          (3)為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論可靠,該興趣小組增加了B燒杯,你認(rèn)為B燒杯的作用是                           。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2009-2010學(xué)年廣東省佛山市南海區(qū)九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          如圖,某興趣小組同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答有關(guān) 問(wèn)題.

          (1)該實(shí)驗(yàn)的目的是______
          (2)A燒杯中的現(xiàn)象是______,
          (3)為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論可靠,該興趣小組增加了B燒杯,你認(rèn)為B燒杯的作用是______.

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