【題目】在地震后的救援行動中，為了搜索埋在廢墟中的幸存者，人們用了搜救犬，搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者。試用化學(xué)觀點從微粒的角度分析能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是
A．分子很小 B．分子在不停地運動
C．分子間有間隙 D．分子是由原子構(gòu)成
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【題目】某學(xué)習(xí)小組利用如圖儀器或裝置進行氣體制備，回答有關(guān)問題：
（1）寫出儀器a的名稱 ，用A裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ．
（2）若要在實驗室制取二氧化碳氣體，其發(fā)生裝置可選用圖中的 （填序號）進行組裝，連接玻璃管和膠皮管的操作：先把玻璃管口 ，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管內(nèi)．
（3）要制的干燥的二氧化碳，可在收集裝置前增加盛有 的洗氣瓶．
（4）實驗室收集氧氣和二氧化碳都可用到的裝置是 （填序號）
（5）用澄清石灰水檢驗二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某興趣小組的同學(xué)為了測定碳酸鈉樣品（只含有氯化鈉，不含其它雜質(zhì)）中碳酸鈉的含量，取該混合物樣品與適量稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，有關(guān)實驗數(shù)據(jù)見附表．
附表：實驗數(shù)據(jù)
反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 | |||
實驗數(shù)據(jù) | 燒杯的質(zhì)量/g | 稀鹽酸的質(zhì)量/g | 混合物樣品的質(zhì)量/g | 燒杯和其中混合物的質(zhì)量/g |
40.6 | 123.4 | 12 | 171.6 | |
（1）反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為 g；
（2）樣品碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少？（最后結(jié)果保留到0.1%）
（3）反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少？
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【題目】黃銅是銅和鋅的合金，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在測定黃銅中銅的含量時，取黃銅樣品40g，放入燒杯中，向其中加入200g稀硫酸，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后燒杯中剩余物的總質(zhì)量為239.6g，請計算
①產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是 ；
②參與反應(yīng)的稀硫酸的質(zhì)量是 ；
③黃銅中銅的質(zhì)量分數(shù)
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【題目】（3分）下圖是實驗室常見的制取氣體的裝置，請回答：
（1）用A裝置制取氣體時，反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件需滿足什么要求？
（2）寫出一個用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式 。
（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸制得的二氧化碳常混有氯化氫和水蒸氣，欲選擇以上裝置制取并收集純凈干燥的二氧化碳，裝置的正確連接順序為B→ → →C（填裝置序號）。
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【題目】2014年8月13日，農(nóng)歷七月十八，為農(nóng)歷7月望汛大潮，俗稱“鬼王潮”.當(dāng)日下午3時左右，錢塘江大潮如千軍萬馬之勢涌向杭州下沙七格沿岸，令許多觀潮者、行人在防護欄內(nèi)躲閃不及.在大潮中發(fā)生的下列變化中屬于化學(xué)變化的是
A.樹木折斷 B.擋浪墻沖毀 C.鐵欄桿生銹 D.道路沖斷
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【題目】PM2.5是指可入肺顆粒物，以下不必列入空氣質(zhì)量監(jiān)測范圍的是
A.CO2 B.SO2 C.NO2 D.PM2.5
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【題目】有一種干燥劑，它的主要成分是生石灰，其化學(xué)式為 。將該干燥劑放入水中攪拌，其中主要反應(yīng)的化學(xué)方程式 ，滴入無色酚酞顯 色。反應(yīng)后，取出少量清液于試管中，再向這清液中吹氣，有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。
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