某校化學(xué)探究性學(xué)習(xí)小組為了測定在一定溫度時某物質(zhì)的溶解度.則待測液必須是該溫度下該物質(zhì)的( )A．濃溶液B．稀溶液C．不飽和溶液D．飽和溶液題目和參考答案——青夏教育精英家教網(wǎng)—

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2013?泰興市一模）科學(xué)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的一種重要方法，下面某�；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)的探究過程．
【發(fā)現(xiàn)問題】
加熱銅與濃硫酸的混合物，能生成一種無色有刺激性氣味的氣體和藍色溶液．
【查閱資料】
①某些不活潑的金屬（如銅）能與一些強氧化性的酸（如濃硫酸）發(fā)生反應(yīng)，生成水而不生成氫氣，同時生成二氧化硫和銅鹽．②硫酸銅溶液呈酸性．
【知識回顧】
銅、銀

不能

（填能或不能）與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣．
【分析討論】
（1）對于生成的藍色溶液，小東認為可能是Cu（NO₃）₂溶液，小楠認為不可能是Cu（NO₃）₂溶液，而應(yīng)該是硫酸銅溶液，小楠的理由是

化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，反應(yīng)物中沒有氮元素

．
（2）寫出銅與濃硫酸共熱的化學(xué)方程式

Cu+2H₂SO₄（濃）

△

.

CuSO₄+2H₂O+SO₂↑

Cu+2H₂SO₄（濃）

△

.

CuSO₄+2H₂O+SO₂↑

．
（3）小東根據(jù)化學(xué)方程式說，該方法適用于以銅為原料大量制取硫酸銅，小田認為不適宜，你能說出小田的一個理由嗎？

反應(yīng)有SO₂氣體生成，污染空氣

．
【提出問題】
上述藍色溶液中有無硫酸剩余？
【討論交流】
①小坤認為可向藍色溶液中滴加氯化鋇溶液，觀察有無沉淀產(chǎn)生，經(jīng)大家討論后該方案被否定，你覺得否定該方案的理由是

硫酸銅中也含有硫酸根離子，也能和氯化鋇溶液反應(yīng)生成白色沉淀，故不能確定硫酸是否剩余

．
②小東同學(xué)認為可以直接用石蕊試液來進行檢驗．小田認為不對，她的理由是

硫酸銅溶液也呈酸性

．
【反思評價】
同學(xué)們又發(fā)現(xiàn)：將足量的銅和一定量的濃硫酸置于容器中加熱，反應(yīng)一段時間后，會逐漸變慢，最后停止，其中可能的原因是

隨著反應(yīng)的進行，濃硫酸逐漸變成稀硫酸，稀硫酸不能與銅反應(yīng)

．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

(7分)科學(xué)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的一種重要方法,下面某�；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)的探究過程.
[發(fā)現(xiàn)問題] 加熱銅與濃硫酸的混合物，能生成一種無色有刺激性氣味的氣體和藍色溶液。
[查閱資料] ① 某些不活潑的金屬(如銅)能與一些強氧化性的酸(如濃硫酸)發(fā)生反應(yīng)，生成水而不生成氫氣，同時生成二氧化硫和銅鹽。
② 硫酸銅溶液呈酸性。
[知識回顧] 銅、銀    (填能或不能)與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣。
[分析討論]
(1)對于生成的藍色溶液，小東認為可能是Cu(NO₃)₂溶液，小楠認為不可能是Cu(NO₃)₂溶液，而應(yīng)該是硫酸銅溶液，小楠的理由是                。
(2)寫出銅與濃硫酸共熱的化學(xué)方程式                  。
(3)小東根據(jù)化學(xué)方程式說，該方法適用于以銅為原料大量制取硫酸銅，小田認為不適宜，你能說出小田的一個理由嗎       。
[提出問題]上述藍色溶液中有無硫酸剩余？
[討論交流]
①小坤認為可向藍色溶液中滴加氯化鋇溶液，觀察有無沉淀產(chǎn)生，經(jīng)大家討論后該方案被否定，你覺得否定該方案的理由是              。
②小東同學(xué)認為可以直接用石蕊試液來進行檢驗。小田認為不對，她的理由是          。
[反思評價]同學(xué)們又發(fā)現(xiàn):將足量的銅和一定量的濃硫酸置于容器中加熱,反應(yīng)一段時間后,會逐漸變慢,最后停止,其中可能的原因是            。

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科目：初中化學(xué) 來源：2012屆江蘇省泰興市濟川中學(xué)九年級升學(xué)統(tǒng)一考試（一模）化學(xué)試卷（帶解析） 題型：探究題

(7分)科學(xué)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的一種重要方法,下面某�；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)的探究過程.
[發(fā)現(xiàn)問題] 加熱銅與濃硫酸的混合物，能生成一種無色有刺激性氣味的氣體和藍色溶液。
[查閱資料] ① 某些不活潑的金屬(如銅)能與一些強氧化性的酸(如濃硫酸)發(fā)生反應(yīng)，生成水而不生成氫氣，同時生成二氧化硫和銅鹽。
② 硫酸銅溶液呈酸性。
[知識回顧] 銅、銀    (填能或不能)與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣。
[分析討論]
(1)對于生成的藍色溶液，小東認為可能是Cu(NO₃)₂溶液，小楠認為不可能是Cu(NO₃)₂溶液，而應(yīng)該是硫酸銅溶液，小楠的理由是                。
(2)寫出銅與濃硫酸共熱的化學(xué)方程式                  。
(3)小東根據(jù)化學(xué)方程式說，該方法適用于以銅為原料大量制取硫酸銅，小田認為不適宜，你能說出小田的一個理由嗎       。
[提出問題]上述藍色溶液中有無硫酸剩余？
[討論交流]
①小坤認為可向藍色溶液中滴加氯化鋇溶液，觀察有無沉淀產(chǎn)生，經(jīng)大家討論后該方案被否定，你覺得否定該方案的理由是              。
②小東同學(xué)認為可以直接用石蕊試液來進行檢驗。小田認為不對，她的理由是          。
[反思評價]同學(xué)們又發(fā)現(xiàn):將足量的銅和一定量的濃硫酸置于容器中加熱,反應(yīng)一段時間后,會逐漸變慢,最后停止,其中可能的原因是            。

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科目：初中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省泰興市九年級升學(xué)統(tǒng)一考試（一模）化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

(7分)科學(xué)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的一種重要方法,下面某�；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)的探究過程.

[發(fā)現(xiàn)問題] 加熱銅與濃硫酸的混合物，能生成一種無色有刺激性氣味的氣體和藍色溶液。

[查閱資料] ① 某些不活潑的金屬(如銅)能與一些強氧化性的酸(如濃硫酸)發(fā)生反應(yīng)，生成水而不生成氫氣，同時生成二氧化硫和銅鹽。

② 硫酸銅溶液呈酸性。

[知識回顧] 銅、銀 (填能或不能)與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣。

[分析討論]

(1)對于生成的藍色溶液，小東認為可能是Cu(NO₃)₂溶液，小楠認為不可能是Cu(NO₃)₂溶液，而應(yīng)該是硫酸銅溶液，小楠的理由是。

(2)寫出銅與濃硫酸共熱的化學(xué)方程式。

(3)小東根據(jù)化學(xué)方程式說，該方法適用于以銅為原料大量制取硫酸銅，小田認為不適宜，你能說出小田的一個理由嗎。

[提出問題]上述藍色溶液中有無硫酸剩余？

[討論交流]

①小坤認為可向藍色溶液中滴加氯化鋇溶液，觀察有無沉淀產(chǎn)生，經(jīng)大家討論后該方案被否定，你覺得否定該方案的理由是。

②小東同學(xué)認為可以直接用石蕊試液來進行檢驗。小田認為不對，她的理由是。

[反思評價]同學(xué)們又發(fā)現(xiàn):將足量的銅和一定量的濃硫酸置于容器中加熱,反應(yīng)一段時間后,會逐漸變慢,最后停止,其中可能的原因是。

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科目：初中化學(xué) 來源：2013年江蘇省泰州市泰興市中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：解答題

科學(xué)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的一種重要方法，下面某�；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)的探究過程．
【發(fā)現(xiàn)問題】
加熱銅與濃硫酸的混合物，能生成一種無色有刺激性氣味的氣體和藍色溶液．
【查閱資料】
①某些不活潑的金屬（如銅）能與一些強氧化性的酸（如濃硫酸）發(fā)生反應(yīng)，生成水而不生成氫氣，同時生成二氧化硫和銅鹽．②硫酸銅溶液呈酸性．
【知識回顧】
銅、銀______（填能或不能）與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣．
【分析討論】
（1）對于生成的藍色溶液，小東認為可能是Cu（NO₃）₂溶液，小楠認為不可能是Cu（NO₃）₂溶液，而應(yīng)該是硫酸銅溶液，小楠的理由是______．
（2）寫出銅與濃硫酸共熱的化學(xué)方程式______ CuSO₄+2H₂O+SO₂↑

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