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        1. 【題目】下列除去雜質(zhì)的方法中,正確的是( 。

          質(zhì)

          質(zhì)

          除雜質(zhì)的方法

          A

          CuO

          Cu

          加入過量的稀鹽酸,過濾

          B

          FeCl3溶液

          CuCl2溶液

          加入過量的鐵粉,過濾

          C

          CO

          CO2

          通過灼熱的氧化銅

          D

          KOH溶液

          K2CO3溶液

          加入適量的氫氧化鋇溶液,過濾

          A.AB.BC.CD.D

          【答案】D

          【解析】

          除雜要求:不引入新的雜質(zhì),加入試劑不和原物質(zhì)反應(yīng)。

          A、氧化銅和稀鹽酸反應(yīng),把原物質(zhì)除去了,故A不正確;

          B、鐵和氯化銅反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅,引入了氯化亞鐵雜質(zhì),故B不正確;

          C、一氧化碳和灼熱的氧化銅反應(yīng)生成二氧化碳,把原物質(zhì)除去了,故C不正確;

          D、碳酸鉀和氫氧化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鉀,可以除去碳酸鉀,故D正確。故選D

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】把少量下列物質(zhì)分別放入水中,充分?jǐn)嚢?/span>,可以得到溶液的是

          A.B.白糖C.汽油D.碳酸鈣

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】用最合適的化學(xué)用語填空:
          (1)地殼中含量最多的金屬元素
          (2)兩個氖原子
          (3)保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小微粒
          (4)三個鐵離子
          (5)標(biāo)出過氧化氫中氧元素的化合價

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】用蓋子蓋滅酒精爐,酒精熄滅的原因是________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】置換反應(yīng)是中學(xué)化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型之一.
          已知:化合物A+單質(zhì)B→化合物C+單質(zhì)D.試回答下列問題.
          (1)若D為氫氣,A為稀硫酸,則B應(yīng)滿足的條件是
          (2)若D為銅,化合物A的化學(xué)式可能為
          (3)已知在高溫條件下碳與水蒸氣可反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣(水煤氣的主要成分),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 . 若家中發(fā)生燃?xì)猓ㄌ烊粴猓┬孤?/span>
          下列措施不可行的是(填字母序號)。
          A.檢查并關(guān)閉氣源閥門 B.輕輕打開門窗通風(fēng) C.立即打開抽油煙機(jī)排氣
          (4)非金屬單質(zhì)也具有類似金屬與金屬化合物溶液之間發(fā)生置換反應(yīng)的規(guī)律,即活動性較強(qiáng)的非金屬可把活動性較弱的非金屬從其化合物溶液中置換出來,如在溶液中可發(fā)生下列反應(yīng):Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2、I2+Na2S═2NaI+S↓、Br2+2KI═2KBr+I2
          由此判斷S、Cl2、I2、Br2四種單質(zhì)中非金屬活動性最強(qiáng)的是 , 最弱的是
          (5)在化學(xué)反應(yīng)中,物質(zhì)所含元素的化合價發(fā)生變化的反應(yīng)就是氧化還原反應(yīng),據(jù)此判斷置換反應(yīng)填(“屬于”或“不屬于”)氧化還原反應(yīng).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】改善環(huán)境質(zhì)量,建設(shè)美麗民勤是我們共同的責(zé)任,下列做法不利于保護(hù)環(huán)境的是( )

          A.實(shí)行垃圾分類回收再利用B.過量使用農(nóng)藥化肥提高農(nóng)作物產(chǎn)量

          C.推廣秸稈綜合利用杜絕露天焚燒D.工業(yè)污水處理達(dá)標(biāo)后再排放

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,請根據(jù)下圖回答問題:

          (1)該反應(yīng)進(jìn)程中的最小粒子是(填“分子”或“原子”),反應(yīng)前后元素的種類(填“改變”或“不改變”);
          (2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)屬于混合物的是( 。

          A.氯化鈉B.蒸餾水C.葡萄糖D.濃硫酸

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化學(xué)就在我們的身邊,它與我們的生活息息相關(guān).下面是某校初三同學(xué)收集的一些標(biāo)志、標(biāo)簽及包裝袋實(shí)物示意圖(如圖所示):
          (1)圖A是某市食鹽的包裝袋,加碘海鹽中的“碘”是指碘(填“原子”、“分子”、“離子”或“元素”),請用化學(xué)符號正確表示碘酸鉀中碘元素的化合價;計算碘酸鉀中鉀、氧元素的質(zhì)量比為
          (2)圖B是某品牌礦泉水的標(biāo)簽,被損毀的硫酸根離子的符號應(yīng)該是 , 若將酚酞試液滴入該天然礦泉水樣品中,會顯色.該天然礦泉水中含有多種溶質(zhì),其中有一種溶質(zhì)可用于治療胃酸過多癥,用化學(xué)方程式表示其反應(yīng)原理
          (3)現(xiàn)有H、C、O、N、K、Ca六種常見的元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種(用化學(xué)式表示):①可作復(fù)合肥料的鹽;②汽水中能使紫色石蕊試液變紅色的物質(zhì);③可作建筑材料的堿;④汽車駕駛員出車前禁止飲用的物質(zhì)

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          同步練習(xí)冊答案