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          精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】人類的日常生活和工農業(yè)生產離不開水。請回答：
          （1）自然界中的水需要凈化后才能使用，在沉降、過濾、吸附、蒸餾等凈水方法中，吸附常用到的物質是_________。
          （2）從海水中提煉出來的重水(化學式為D2O)相對分子質量是20，已知D和H都是氫元素，則D的質子數為 __________ 。
          （3）硬水主要是因為水中含較多鈣、鎂離子，寫出一種離子符號：_________（要求：在“四線三格”中規(guī)范字母大、小寫）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】活性炭 1  
          【解析】
          （1）活性炭具有良好的吸附性，可以去除異味和色素，所以水凈化常用的吸附物質為活性炭；
          （2）質子數決定元素種類，D和H都是氫元素，則質子數相同，所以為1；
          （3）書寫鈣離子時，大寫字母占上兩格，小寫字母占中間，化合價在第一格，所以鈣離子為。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】質疑和反思精神是重要的科學精神。
          （1）郭子儀同學在研究燃燒條件時候，某些參考資料上講：吹滅蠟燭的滅火原理是降低溫度到著火點以下，他對此表示懷疑，就試著用電吹風的熱風去吹蠟燭，結果蠟燭也熄滅了，于是他認為吹滅蠟燭時候，滅火原理主要是_____，而不是降低溫度到著火點以下。
          （2）郭子儀同學學習方程式的意義知道： 的意義有：①每2個水分子反應生成了2個氫分子和1個氧分子。②每36份質量的水反應生成4份質量的氫氣和32份質量的氧氣�？梢缘贸雒�32份質量的氧氣中如果有N個氧分子，那么36份質量的水中就有_____個水分子， 每4份質量的氫氣中就有_____個氫分子。這樣就實現了宏觀質量和微觀微粒數量的有機統(tǒng)一。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知A、B、C、D是初中化學常見的四種化合物，其中A、B、C三種物質含有同一種金屬元素，A、B、D的物質類別不同，由B轉化成C是實驗室制取二氧化碳的反應原理，“→”表示物質的轉化關系，各反應均為初中化學常見的反應，部分反應物、生成物及反應條件略去，請回答下列問題。
          （1）A的俗名是______________。
          （2）寫出B物質的一種用途______________。
          （3） A與物質x反應能生成C，同時生成D，寫出A與x反應的化學方程式______________。
          （4）圖中的轉化關系涉及到______________種基本反應類型。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖中涉及的物質及反應均為初中所學，其中屬于鹽的是B、C、M、N，屬于氧化物的是F、G；胃液中含有適量的A，可幫助消化；C是家庭中重要的調味品之一；D、E是常見的堿，其中D常用于改良酸性土壤。圖中“—”表示兩端的物質間能發(fā)生化學反應；“→”表示物質間存在轉化關系。部分反應物或生成物已略去。
          (1)G物質的化學式為___；
          (2)A—D的化學反應方程式為______；
          (3)日常生活中，B物質用途有_____；
          (4)G→M的化學反應方程式為_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請結合下圖中A~F所示的實驗，回答下列問題:
          (1)實驗B中，利用了氨水的性質有_______________。
          (2) 導致實驗C測定結果偏小的因素有_______________ (任寫一條) 。
          (3)實驗D_______________(填“能”或“不能”)達到實驗目的。
          (4)實驗E中發(fā)生反應的化學方程式為_______________。
          (5)實驗F得出“水是鐵生銹條件之一”這一結論，依據的實驗現象是____________。
          (6)將實驗A中干冷燒杯內壁涂上澄清石灰水后，能否證明石蠟中含有碳元素，為什么?_______________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請根據圖示儀器與裝置回答有關問題
          （1）實驗室制取二氧化碳所用固體藥品名稱是_________ ，實驗室制備并收集二氧化碳，需在圖中選用裝置組合是_____________（填序號）。
          （2）若實驗室利用高錳酸鉀制取較為純凈的氧氣，圖中選用的裝置組合是___________（填序號），其化學反應方程式為 __________。
          （3）已知制得的二氧化碳中混有少量氯化氫和水蒸氣，若要得到純凈干燥的二氧化碳，以下裝置中滿足要求的是_________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某工業(yè)廢水含有大量FeSO4，少量Ag+及污泥。某同學設計了以下流程回收Ag和FeSO47H2O晶體。
          （1）FeSO4中S的化合價為_____，2個銀原子用化學符號表示為_____。
          （2）步驟①中，經過濾得到污泥和溶液1．過濾需要的玻璃儀器有_____、_____和玻璃棒，玻璃棒的作用是_____。
          （3）步驟②中：需加入的物質是_____，分離所得混合物的方法是_____。
          （4）步驟③中：需加入的物質是_____，發(fā)生反應的化學方程式是_____。
          （5）某同學認為經過步驟②后所得固體就是純凈的銀，不需要進行步驟③，你認為是否合理？_____，理由是_____。
          （6）溶液2和溶液3合并的目的是_____、_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是某反應的微觀示意圖，根據圖示回答下列問題
          （1）請在空白框中將相關粒子的圖形補充完整_____。
          （2）寫出該反應的化學方程式_____。
          （3）請用微粒的觀點對質量守恒定律作出解釋_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】初中化學課上，同學們利用下列實驗探究堿的部分化學性質。（提示信息：CaCl2溶液和NaCl溶液均為中性）
          （1）步驟①中觀察到的現象是_____。
          （2）D試管中產生的氣泡是指_____（填化學式），產生白色沉淀的化學反應方程式為_____。
          （3）下列關于上述實驗分析正確的是_____。
          A D試管中的溶質可能有Na2CO3、NaCl、酚酞
          B C試管中的溶質是CaCl2和HCl
          C D試管中溶液的pH=7
          D 為了確定D試管中溶質成分，可用Na2CO3溶液
          

			
          

			
          
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