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        1. 請你與小明一起進行實驗室制取二氧化碳的研究
          (1)選擇藥品.小明對三組藥品進行了研究,實驗記錄如下:
          組別 藥品 實驗現(xiàn)象
          塊狀石灰石和稀鹽酸 產(chǎn)生氣泡速率適中
          塊狀石灰石和稀硫酸 產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止
          碳酸鈉粉末和稀鹽酸 產(chǎn)生氣泡速率很快
          從制取和收集的角度分析,一般選第①組藥品,該組藥品發(fā)生反應的文字表達式為
          碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
          碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
          ;不選擇第③組藥品的原因是
          反應速度太快,難以控制,難以收集
          反應速度太快,難以控制,難以收集

          (2)選擇裝置.他認為能選擇用過氧化氫制氧氣的發(fā)生裝置.你認為他選擇氣體發(fā)生裝置的依據(jù)是
          固體和液體反應,不需加熱
          固體和液體反應,不需加熱

          (3)制取氣體.將藥品裝入所選裝置制取氣體,他認為只能用向上排空氣法收集,是因為
          二氧化碳密度比空氣大且能溶于水
          二氧化碳密度比空氣大且能溶于水

          (4)氣體檢驗.將生成的氣體通入石蕊中,石蕊變紅.原因是(用反應的文字表達式表示)
          水+二氧化碳→碳酸
          水+二氧化碳→碳酸
          .由此實驗他確定該氣體一定是二氧化碳.他的檢驗方法是否正確?請說明理由
          不正確,因為其他氣體也能使石蕊變紅
          不正確,因為其他氣體也能使石蕊變紅

          (5)提供簡易裝置完成二氧化碳的制取、收集和驗滿.
          如圖是實驗桌上擺放好的該實驗所需用品,小明發(fā)現(xiàn)缺少一種實驗儀器和一種藥品,儀器名稱
          鑷子
          鑷子
          ;藥品名稱
          稀鹽酸
          稀鹽酸


          (6)如圖(1)是小明實驗的主要步驟,這些步驟的正確順序是
          cabde
          cabde
          (填字母序號),其中操作有誤的是
          d
          d

          (7)如果在實驗過程中要向試管中添加酸溶液,要求不改變實驗裝置,可選用
          注射器
          注射器
          來完成.
          (8)如果要用上述儀器完成用高錳酸鉀制取氧氣,還需增加的玻璃儀器是
          酒精燈
          酒精燈
          文字表達式
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

          (9)用如圖(2)所示裝置收集二氧化碳,則應該從
          c
          c
          端通入二氧化碳(填字母序號)
          分析:(1)依據(jù)所選的藥品書寫表達式;一般選擇反應速率適中的化學反應進行氣體的制取,并根據(jù)表格信息分析不用第③組藥品的原因;
          (2)分析制取二氧化碳的反應裝置和反應原理:制取二氧化碳使用固體+液體反應,不需加熱;用過氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置:固體+液體,且不需要加熱,據(jù)此分析解答;
          (3)根據(jù)二氧化碳的密度和溶解性分析回答;
          (4)根據(jù)二氧化碳可與水反應生成碳酸,碳酸可使石蕊變紅分析解答,能溶于水且使石蕊變紅的氣體不只二氧化碳,還有其他氣體,如:氯化氫氣體等;
          (5)根據(jù)制取二氧化碳的藥品、裝置分析解答;
          (6)根據(jù)制取二氧化碳的步驟和注意事項分析回答;
          (7)使用注射器可隨時添加酸溶液;
          (8)根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的反應原理分析解答;
          (9)根據(jù)二氧化碳的密度比空氣大并結合裝置特點分析解答.
          解答:解:(1)石灰石和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應的文字表達式是:碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳;不選擇第③組藥品的原因是:反應速度太快,難以控制,難以收集;
          (2)用過氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置:固體+液體,且不需要加熱;
          (3)二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水,所以只能用向上排空氣法收集;
          (4)二氧化碳可與水反應生成碳酸,反應的文字表達式是:水+二氧化碳→碳酸;能引起“氣體通入石蕊試液中,試液變紅”現(xiàn)象的氣體,還有二氧化硫,硫化氫等,故不能依據(jù)氣體通入石蕊中,石蕊變紅,來判斷氣體一定是二氧化碳;
          (5)制取二氧化碳所用藥品是石灰石和稀鹽酸,取用石灰石用鑷子;
          (6)制取二氧化碳的步驟為:檢查裝置氣密性,裝入藥品,收集氣體,驗滿,洗滌整理,故正確的排序是:cabde,驗滿時燃燒的木條應放于瓶口,不應伸入瓶內(nèi);
          (7)使用注射器可隨時添加酸溶液;
          (8)利用高錳酸鉀制取氧氣,還需要使用酒精燈加熱,反應表達式是:高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
          (9)二氧化碳的密度比空氣大,所以應從c端通入,將空氣擠壓到集氣瓶上部排出;
          故答案為:
          (1)碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳;反應速度太快,難以控制,難以收集; 
          (2)固體和液體反應,不需加熱;
          (3)二氧化碳密度比空氣大且能溶于水;
          (4)水+二氧化碳→碳酸;
          不正確,因為其他氣體也能使石蕊變紅;
          (5)鑷子;稀鹽酸;
          (6)cabde;d;  
          (7)注射器;
          (8)酒精燈;高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
          (9)c.
          點評:熟練記憶:制取二氧化碳的藥品,反應原理,發(fā)生裝置和收集裝置用到的儀器,以及其檢驗和驗滿的方法和操作等知識,才能正確解答.
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          科目:初中化學 來源: 題型:

          實驗與探究

          (1)小明同學課下自制了如下圖的實驗裝置,對水通電分解進行了實驗探究,請你和他一起完成此實驗。

           

           

          ①在此試驗中往水中加入少量的氫氧化鈉溶液的目的是     

          ②b試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是,檢驗此氣體的方法是       現(xiàn)象是    

          ③若在正極上產(chǎn)生了20升的氣體,則在負極上產(chǎn)生       升

          寫出水電解的反應的文字表達式:     ,反應的基本類型是   

          (2)該實驗證明了:①                                                         

          ②在化學反應中分子分解成原子,                                               

          (3)試用分子原子的觀點解釋                                                    

           

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          科目:初中化學 來源:2011-2012學年福建省三明市寧化縣城東中學九年級(下)期中化學試卷(解析版) 題型:解答題

          湛江市某學;瘜W探究小組的同學準備用碳酸鈉溶液與石灰水反應來制取氫氧化鈉.請你與他們一起進行實驗探究:
          (1)實驗過程:
          ①把石灰水加入盛有碳酸鈉溶液的燒杯中充分攪拌,發(fā)生反應的化學方程式:______
          ②再通過過濾操作,得到無色濾液.
          ③將無色濾液通過______操作,得到白色固體.
          (2)作出猜想:得到的白色固體是純氫氧化鈉嗎?三位同學分別作出以下猜想:
          小玲:是純凈的氫氧化鈉!小明:可能還含有碳酸鈉!
          小強:也可能含有______.
          (3)驗證實驗:請你來驗證小明的猜想.
          實 驗 操 作實驗現(xiàn)象實驗結論
          取少量白色固體配成溶液,加入足量稀鹽酸____________

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          科目:初中化學 來源:2011年初中化學競賽試卷(解析版) 題型:解答題

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          ①把石灰水加入盛有碳酸鈉溶液的燒杯中充分攪拌,發(fā)生反應的化學方程式:______
          ②再通過過濾操作,得到無色濾液.
          ③將無色濾液通過______操作,得到白色固體.
          (2)作出猜想:得到的白色固體是純氫氧化鈉嗎?三位同學分別作出以下猜想:
          小玲:是純凈的氫氧化鈉!小明:可能還含有碳酸鈉!
          小強:也可能含有______.
          (3)驗證實驗:請你來驗證小明的猜想.
          實 驗 操 作實驗現(xiàn)象實驗結論
          取少量白色固體配成溶液,加入足量稀鹽酸____________

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          ①把石灰水加入盛有碳酸鈉溶液的燒杯中充分攪拌,發(fā)生反應的化學方程式:______
          ②再通過過濾操作,得到無色濾液.
          ③將無色濾液通過______操作,得到白色固體.
          (2)作出猜想:得到的白色固體是純氫氧化鈉嗎?三位同學分別作出以下猜想:
          小玲:是純凈的氫氧化鈉!小明:可能還含有碳酸鈉!
          小強:也可能含有______.
          (3)驗證實驗:請你來驗證小明的猜想.
          實 驗 操 作實驗現(xiàn)象實驗結論
          取少量白色固體配成溶液,加入足量稀鹽酸____________

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          ①把石灰水加入盛有碳酸鈉溶液的燒杯中充分攪拌,發(fā)生反應的化學方程式:______
          ②再通過過濾操作,得到無色濾液.
          ③將無色濾液通過______操作,得到白色固體.
          (2)作出猜想:得到的白色固體是純氫氧化鈉嗎?三位同學分別作出以下猜想:
          小玲:是純凈的氫氧化鈉!小明:可能還含有碳酸鈉!
          小強:也可能含有______.
          (3)驗證實驗:請你來驗證小明的猜想.
          實 驗 操 作實驗現(xiàn)象實驗結論
          取少量白色固體配成溶液,加入足量稀鹽酸____________

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