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        1. 【題目】下列過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是()

          A.風(fēng)力發(fā)電

          B.用食醋去除水垢

          C.冬季的早晨看到窗戶的玻璃上有冰花

          D.石油分餾后得到汽油、煤油、柴油等

          【答案】B

          【解析】

          A、風(fēng)力發(fā)電沒有生成其他物質(zhì),屬于物理變化;

          B、用食醋去除水垢,生成其他物質(zhì),屬于化學(xué)變化;

          C、冬季的早晨看到窗戶的玻璃上有冰花,沒有生成其他物質(zhì),屬于物理變化;

          D、石油分餾后得到沸點不同的汽油、煤油、柴油等,沒有生成其他物質(zhì),屬于物理變化。

          故選B。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】過氧化鈣(CaO2)是一種白色、無毒、難溶于水的固體,能殺菌消毒,廣泛用于果蔬保鮮、空氣凈化、污水處理等方面。某興趣小組同學(xué)對其進行探究。
          (1)一、過氧化鈣的性質(zhì)研究
          取少量過氧化鈣放入試管中,加足量水,產(chǎn)生無色氣泡,將帶火星的木條伸進試
          管中,觀察到帶火星的木條 , 說明過氧化鈣與水反應(yīng)有氧氣生成。
          (2)分別取實驗(1)靜置后的上層清液少量于兩支試管中,向其中一支試管中滴入酚酞試液,發(fā)現(xiàn)溶液變成紅色,說明溶液呈性;向另一支試管中通入二氧化碳,溶液變渾濁,說明過氧化鈣與水反應(yīng)還有氫氧化鈣生成。
          結(jié)論:過氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣。
          (3)二、過氧化鈣的制備研究
          實驗室用鈣鹽制備CaO2 , 其主要實驗裝置(圖1)和流程(圖2)如下:

          圖1試管中的物質(zhì)是NH4Cl和Ca(OH)2 , 加熱時發(fā)生反應(yīng)生成CaCl2、NH3 和H2O,
          反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
          (4)“沉淀”時發(fā)生的反應(yīng)為:CaCl2+H2O2+2NH3·H2O+6H2O=CaO2·8H2O↓+2NH4Cl,需要控制溫度在0℃左右,采用的操作是將反應(yīng)容器放置在中,反應(yīng)溫度不能過高的原因是:①防止氨水揮發(fā);②。
          (5)“過濾”所得的副產(chǎn)品NH4Cl可做化肥中的肥。檢驗“水洗”已經(jīng)洗凈的方法是:取最后一次洗滌液少量于試管中,。
          (6)加熱分解法是測定CaO2產(chǎn)品純度的常用方法之一(2CaO2 2CaO+O2↑)。
          右圖是實驗室測定產(chǎn)品中CaO2純度的裝置。實驗步驟:檢查裝置的氣密性→裝填藥品0.30g→調(diào)節(jié)量氣管和水準(zhǔn)管兩邊水位相平→加熱至不再有氣體放出→冷卻至室溫,調(diào)節(jié)量氣管和水準(zhǔn)管兩邊水位相平→讀數(shù)→再重復(fù)2次,取平均值,計算。(已知:該溫度和壓強下的O2密度為1.43g/L)
          根據(jù)下表數(shù)據(jù),計算CaO2產(chǎn)品純度(請寫出計算過程)。

          若樣品質(zhì)量用wg表示,反應(yīng)前稱量藥品和小試管總質(zhì)量為mg,反應(yīng)后在空氣中冷卻,稱量藥品和小試管總質(zhì)量為ng,則CaO2純度 ,此方案測定結(jié)果偏小的原因可能是。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某;瘜W(xué)興趣小組利用數(shù)字化傳感器探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)過程,測得燒杯中溶液的pH隨滴加液體體積變化的曲線如圖所示。下列說法正確的是

          A.圖中a點所示溶液中,含有的溶質(zhì)是NaCl和Na0H

          B.由a點到b點的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)

          C.向圖中c點所示溶液中滴加無色酚酞,溶液不變色

          D.該實驗是將鹽酸逐滴滴入到盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】張楠同學(xué)的媽媽為了給她增加營養(yǎng),中午飯的菜譜是:米飯、牛肉餡餅、紅燒肉、醬燒豆腐、雞蛋湯。為使?fàn)I養(yǎng)均衡,你建議她應(yīng)該增加的食物是(

          A.炒雞蛋;

          B.涼拌黃瓜

          C.水煮肉片

          D.豆?jié){

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)理化知識說法正確的是(

          A.含氫元素的物質(zhì)都是酸

          B.硝酸鉀的飽和溶液不能再溶解硝酸鉀,也不能再溶解蔗糖

          C.因超導(dǎo)體的電阻為零,用它制作燈絲會使燈絲特別亮

          D.無論是保持靜止的物體還是做變速運動的物體都具有慣性

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖表示化學(xué)反應(yīng)中溶液的顏色變化。下列敘述不正確的是

          A. X是稀鹽酸,a可能是紫色石蕊溶液

          B. X是稀鹽酸,b可能是氧化鐵

          C. X是稀硫酸,c不可能是單質(zhì)

          D. X是稀硫酸,d不可能是單質(zhì)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】人體內(nèi)含量最高的金屬元素是(

          A.B.C.D.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】硫酸的用途極廣,常用于生產(chǎn)化肥、冶煉金屬等。濃硫酸具有吸水性、脫水性和強腐蝕性等。工業(yè)制硫酸的流程:
          (1)①上述流程中一共出現(xiàn)了種氧化物,工業(yè)制H2SO4可能會引起的環(huán)境問題是。
          ②用小木棍蘸少量濃硫酸,放置一會兒后,可觀察到蘸有濃硫酸的部位變色。
          (2)某工廠用一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸處理含有Ba(OH)2的殘液,變化關(guān)系如圖。

          ①A點液體的pH=(不考慮其它影響);
          ②所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫出計算過程)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】豆?jié){機的使用方便了人們的生活,根據(jù)如下圖所示的豆?jié){機示意圖回答相關(guān)問題。

          (1)豆?jié){機的制作材料中屬于金屬材料的是_____。

          (2)用銅作電源插孔是利用銅的_____性。

          (3)制作外殼的鋁合金屬于______(填“純凈物”或“混合物”)。

          (4)傳統(tǒng)的生豆?jié){是用石磨來研磨的,研磨的過程主要是______變化。

          (5)將黃豆渣分離的方法類似于我們實驗中的_______操作。

          (6)廢舊電器不要隨意丟棄,應(yīng)回收利用,這樣做的意義是__________.

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          同步練習(xí)冊答案