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        1. (1)用pH試紙測定液體的pH時,所需用品除玻璃片、pH試紙外,還需要______;
          (2)用量筒量取一定體積液體時,液面如右圖所示,該液體的體積是______mL.

          解:(1)用pH試紙測定液體的pH時,要把pH試紙放在玻璃片上,然后用玻璃棒蘸取待測液到pH試紙上,等變色后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照,故還需要玻璃棒;
          (2)用量筒量取一定體積液體時,視線要與凹液面最低處相平,由圖示可知,該液體體積為42mL.
          故答案為:(1)玻璃棒;(2)42
          分析:(1)根據(jù)用pH試紙測定溶液pH的方法和操作解答;
          (2)用量筒量取一定體積液體時,視線要與凹液面最低處相平.
          點評:此題考查測定溶液的pH和量取液體體積的實驗操作,要按照規(guī)范的步驟進行操作、解答.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          某興趣小組同學(xué)為證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng),從不同角度設(shè)計了如下實驗方案,并進行實驗.
          方案一:先用pH試紙測定NaOH溶液的pH,再滴加鹽酸,并不斷振蕩溶液,同時測定混合溶液的pH,如果測得的pH逐漸變小且小于7,則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).
          (1)用pH試紙測定溶液的pH時,正確的操作是:
           

          (2)簡述強調(diào)“測得的pH小于7”的理由:
           

          方案二:先在NaOH溶液中滴加幾滴酚酞溶液,溶液顯紅色,然后再滴加鹽酸,可觀察到紅色逐漸消失,則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).
          該組同學(xué)在向NaOH溶液中滴加酚酞溶液時,發(fā)現(xiàn)了一個意外現(xiàn)象:氫氧化鈉溶液中滴入酚酞溶液,溶液變成了紅色,過了一會兒紅色就消失了.該小組對這種意外現(xiàn)象的原因作了如下猜想:①可能是酚酞溶液與空氣中的氧氣反應(yīng),使紅色消失;②可能是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng),使紅色消失.
          (1)為驗證猜想①,該組同學(xué)做了如下實驗:將配制的氫氧化鈉溶液加熱,并在液面上方滴一些植物油,然后在冷卻后的溶液中滴入酚酞溶液.實驗中“加熱”和“滴入植物油”目的是
           
          .實驗結(jié)果表明酚酞溶液紅色消失與空氣中的氧氣無關(guān).
          (2)為驗證猜想②,該組同學(xué)做了如下實驗:取了一定量的Na2CO3溶液,在其中滴入酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)溶液也呈現(xiàn)紅色,由此可得出以下兩點結(jié)論:結(jié)論1:說明Na2CO3溶液呈
           
          性;結(jié)論2:說明酚酞溶液紅色消失與空氣中的二氧化碳無關(guān).
          (3)該小組同學(xué)通過查閱資料得知:當(dāng)氫氧化鈉溶液濃度很大時,就會出現(xiàn)上述意外現(xiàn)象.請設(shè)計實驗證明該方案中取用的NaOH溶液濃度過大:①實驗方法
           
          ,②觀察到的現(xiàn)象
           

          方案三:化學(xué)反應(yīng)中通常伴隨有能量的變化,可借助反應(yīng)前后的溫度變化來判斷反應(yīng)的發(fā)生.如果NaOH溶液與稀鹽酸混合前后溫度有變化,則證明發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).
          該組同學(xué)將不同濃度的鹽酸和NaOH溶液各10mL混合,用溫
          度計測定室溫下混合前后溫度的變化,并記錄了每次混合前后溫度的升高值△t(如表).
          編號 鹽酸 NaOH溶液 △t/℃
          1 3.65% 2.00% 3.5
          2 3.65% 4.00% x
          3 7.30% 8.00% 14
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          (1)表中x=
           

          (2)某同學(xué)在沒使用溫度計的情況下,通過右圖所示裝置完成了實驗.則該同學(xué)根據(jù)
           
          判斷NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng).
          (3)關(guān)于實驗中的細(xì)節(jié)和意外情況:①實驗中,稀鹽酸必須用膠頭滴管逐滴滴加,這樣做的目的是
           
          .②實驗過程中,要用玻璃棒不斷攪拌,這樣做的目的是
           
          .③在實驗過程中意外發(fā)現(xiàn)有氣泡出現(xiàn),你認(rèn)為原因是
           
          .④發(fā)現(xiàn)盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口和橡皮塞上出現(xiàn)了白色粉末.他們依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識,對這種白色粉末的成分作了如下猜想:①可能是NaOH;你認(rèn)為:②可能是
           
          ; ③可能是
           

          (4)為了進一步研究實驗中出現(xiàn)的問題,取了13.3g氫氧化鈉固體樣品加適量的水配成溶液,向其中加入200g10%的稀鹽酸,使其充分反應(yīng),生成二氧化碳2.2g.求:
          (1)樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量;
           

          (2)和氫氧化鈉反應(yīng)的鹽酸的質(zhì)量;
           

          (3)在圖中畫出以縱坐標(biāo)表示二氧化碳質(zhì)量,橫坐標(biāo)表示鹽酸的質(zhì)量的關(guān)系圖.
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          (已知Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          22、(1)用pH試紙測定溶液的pH時,正確的操作是
          用玻璃棒沾取待測液于干燥的pH試紙上,再與比色卡對比,得出pH值
          ;
          (2)小華同學(xué)用pH試紙,按正確操作測定洗發(fā)劑和護發(fā)劑的pH.測得洗發(fā)劑的pH略大于7,則洗發(fā)劑顯
          性;測得護發(fā)劑的pH略小于7,則護發(fā)劑顯
          性.
          (3)已知若酸性有益于頭發(fā)的健康.則洗發(fā)時,應(yīng)該先用
          洗發(fā)
          劑,再用
          護發(fā)
          劑.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          26、(1)用PH試紙測定液體的PH值時,所需用品除了玻璃棒,PH試紙外,還需要
          玻璃片
          ;
          (2)用量筒量取一定體積液體時,需要注意的事項是
          視線與量筒的凹液面的最低處保持水平

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          某興趣小組同學(xué)為證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng),從不同角度設(shè)計了如下實驗方案,并進行實驗.精英家教網(wǎng)
          I、實驗方案
          方案一:先用pH試紙測定NaOH溶液的pH,再滴加鹽酸,并不斷振蕩溶液,同時測定混合溶液的pH,如果測得的pH逐漸變小且小于7,則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).
          (1)用pH試紙測定NaOH溶液pH時,正確的操作是:
           

          (2)簡述強調(diào)“測得的pH小于7”的理由:
           

          方案二:化學(xué)反應(yīng)中通常伴隨有能量的變化,可借助反應(yīng)前后的溫度變化來判斷反應(yīng)的發(fā)生.如果
          NaOH溶液與稀鹽酸混合前后溫度有變化,則證明發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).
          該組同學(xué)將不同濃度的鹽酸和NaOH溶液各10克混合,用溫度計測定室溫下混合前后溫度的變化,并記錄了每次混合前后溫度的升高值△t(如下表).
          編號 鹽酸 NaOH溶液 △t/℃
          1 3.65% 2.00% 3.5
          2 3.65% 4.00% x
          3 7.30% 8.00% 14
          (1)表中x=
           

          (2)某同學(xué)在沒使用溫度計的情況下,通過右圖所示裝置完成了實驗.則該同學(xué)根據(jù)
           
          判斷NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng).
          II、實驗中的意外情況
          在實驗過程中,他們發(fā)現(xiàn)盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口和橡皮塞上出現(xiàn)了白色粉末.他們依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識,對這種白色粉末的成分作了如下猜想:①可能是NaOH;②可能是Na2CO3; ③可能是NaOH和Na2CO3
          (1)小明同學(xué)取白色粉末少許,溶于水后,先向溶液中加入足量的
           
          溶液,看到白色沉淀產(chǎn)生,然后向上層清液中加入酚酞試液,看到溶液呈紅色,驗證了猜想③是正確的.
          (2)為了進一步研究,三位同學(xué)取了10.0g上述樣品,利用電子天平共同做了下圖所示的實驗.
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          實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
          稱   量   項   目 稱   量  時 間 質(zhì)量(g)
          試樣 10.00
          裝置+稀硫酸質(zhì)量 241.20
          裝置+稀硫酸質(zhì)量+試樣 反應(yīng)開始后15秒 249.20
          裝置+稀硫酸質(zhì)量+試樣 反應(yīng)開始后35秒 249.00
          裝置+稀硫酸質(zhì)量+試樣 反應(yīng)開始后55秒 249.00
          試通過分析表中數(shù)據(jù)計算上述樣品中各成份的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計算過程).
           

          (3)有同學(xué)提出按上述實驗所測得試樣中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)會偏小,該同學(xué)的理由是(實驗操作均正確):
           

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2013?常熟市模擬)物質(zhì)之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時,常伴隨有明顯的現(xiàn)象,但有些化學(xué)反應(yīng)卻觀察不到明顯的現(xiàn)象.某興趣小組同學(xué)為證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng),從不同角度設(shè)計了如下實驗方案,并進行實驗.
          方案一:先用pH試紙測定NaOH溶液的pH,再滴加鹽酸,并不斷振蕩溶液,同時測定混合溶液的pH,如果測得的pH逐漸變小且小于7,則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).
          (1)用pH試紙測定溶液的pH時,正確的操作是:
          將pH試紙放在潔凈的表面皿(或玻璃片)上,用玻璃棒蘸取少許待測液涂在pH試紙上,再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照.
          將pH試紙放在潔凈的表面皿(或玻璃片)上,用玻璃棒蘸取少許待測液涂在pH試紙上,再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照.

          (2)簡述強調(diào)“測得的pH小于7”的理由:
          排除是因為加入鹽酸使溶液變稀而導(dǎo)致pH減小的因素
          排除是因為加入鹽酸使溶液變稀而導(dǎo)致pH減小的因素

          方案二:先在NaOH溶液中滴加幾滴酚酞溶液,溶液顯紅色,然后再不斷滴加鹽酸,一段時間后可觀察到紅色消失,則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).
          該組同學(xué)在向NaOH溶液中滴加酚酞溶液時,發(fā)現(xiàn)了一個意外現(xiàn)象:氫氧化鈉溶液中滴入酚酞溶液,溶液變成了紅色,過了一會兒紅色就消失了.該小組對這種意外現(xiàn)象的原因作了如下猜想:
          ①可能是酚酞溶液與空氣中的氧氣反應(yīng),使紅色消失;
          ②可能是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng),使紅色消失.
          (1)為驗證猜想①,該組同學(xué)做了如下實驗:將配制的氫氧化鈉溶液加熱,并在液面上方滴一些植物油,然后在冷卻后的溶液中滴入酚酞溶液.實驗中“加熱”和“滴入植物油”目的是
          防止溶液中溶入氧氣或除去溶液中的氧氣
          防止溶液中溶入氧氣或除去溶液中的氧氣
          .實驗結(jié)果表明酚酞溶液紅色消失與空氣中的氧氣無關(guān).
          (2)為驗證猜想②,該組同學(xué)做了如下實驗:取了一定量的Na2CO3溶液,在其中滴入酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)溶液也呈現(xiàn)紅色,由此可得出以下兩點結(jié)論:
          結(jié)論1:說明Na2CO3溶液呈
          性;
          結(jié)論2:說明酚酞溶液紅色消失與空氣中的二氧化碳
          無關(guān)
          無關(guān)
          (填“有關(guān)”或“無關(guān)”).
          (3)該小組同學(xué)通過查閱資料得知:當(dāng)氫氧化鈉溶液濃度很大時,就會出現(xiàn)上述意外現(xiàn)象.請設(shè)計實驗證明該方案中取用的NaOH溶液濃度過大:①實驗方法:
          取稀的氫氧化鈉溶液溶液滴入酚酞
          取稀的氫氧化鈉溶液溶液滴入酚酞
          ,②觀察到的現(xiàn)象
          觀察到紅色不再消失
          觀察到紅色不再消失

          方案三:化學(xué)反應(yīng)中通常伴隨有能量的變化,可借助反應(yīng)前后的溫度變化來判斷反應(yīng)的發(fā)生.如果NaOH溶液與稀鹽酸混合前后溫度有變化,則證明發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).
          該組同學(xué)將不同濃度的鹽酸和NaOH溶液各10mL混合,用溫度計測定室溫下混合前后溫度的變化,并記錄了每次混合前后溫度的升高值△t(如下表).
          編號 鹽酸 NaOH溶液 △t/℃
          1 3.65% 2.00% 3.5
          2 3.65% 4.00% x
          3 7.30% 8.00% 14

          (1)表中x=
          7
          7

          (2)某同學(xué)在沒使用溫度計的情況下,通過如圖1所示裝置完成了實驗.則該同學(xué)根據(jù)
          U形管左側(cè)液面降低
          U形管左側(cè)液面降低
          判斷NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng).但有同學(xué)認(rèn)為單憑此現(xiàn)象不足以說明該反應(yīng)放熱,其理由是
          從分液漏斗內(nèi)滴下的液體也會使燒瓶內(nèi)氣壓增大而使U形管內(nèi)出現(xiàn)液面差
          從分液漏斗內(nèi)滴下的液體也會使燒瓶內(nèi)氣壓增大而使U形管內(nèi)出現(xiàn)液面差

          (3)對上述過程采用微觀模型加以認(rèn)識,如圖2:
          ①氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)中消失的離子有:
          H+和OH-
          H+和OH-

          ②上圖微觀模型所反映的NaCl溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(保留至0.1%):
          28.9%
          28.9%

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