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        1. (2012?藤縣一模)如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常見裝置,請回答下列問題.
          (1)儀器a的名稱是
          試管
          試管
          ,b的名稱是
          集氣瓶
          集氣瓶
          ;
          (2)若用高錳酸鉀制氧氣
          不能
          不能
          (填“能”或“不能”)選用該裝置,該裝置中收集氣體方法是
          向上排空氣
          向上排空氣
          法;
          (3)現(xiàn)有藥品:稀硫酸、稀鹽酸、大理石.若用該裝置制取CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
          ;
          (4)有兩瓶氣體分別是氧氣和二氧化碳,寫出鑒別它們的一種方法:
          用帶火星的本條伸入集氣瓶中,帶火星本條復(fù)燃,該氣體是氧氣,另一瓶是二氧化碳
          用帶火星的本條伸入集氣瓶中,帶火星本條復(fù)燃,該氣體是氧氣,另一瓶是二氧化碳
          分析:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識,進(jìn)行解答;
          (2)根據(jù)加熱高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置特點(diǎn)及收集方法很多;
          (3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的最佳藥品書寫化學(xué)方程式;
          (4)根據(jù)氧氣的助燃性和二氧化碳不能燃燒,能使澄清石灰水變渾濁進(jìn)行分析回答.
          解答:解:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識,可知圖中帶有標(biāo)號儀器的名稱:a是試管;b是集氣瓶;
          (2)加熱高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置的特點(diǎn)是固體加熱型,而本裝置適合固液常溫反應(yīng)制取氧氣;該裝置中收集氣體方法是向上排空氣法;
          (3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的最佳藥品是稀鹽酸和大理石(反應(yīng)的方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑),而不是稀硫酸,因?yàn)榱蛩釙痛罄硎械奶妓徕}反應(yīng)產(chǎn)生微溶性的硫酸鈣,會阻止反應(yīng)的進(jìn)行;
          (4)由于氧氣有助燃性,二氧化碳不燃燒,不支持燃燒,所以可以用帶火星的本條伸入集氣瓶中,帶火星本條復(fù)燃,該氣體是氧氣,另一瓶是二氧化碳,或用點(diǎn)燃的木條分別伸入裝滿兩種氣體的集氣瓶中,使木條熄滅的是二氧化碳,使木條燃燒得更旺的是氧氣;或由于二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,氧氣不與石灰水反應(yīng),所以可以分別向盛有兩種氣體的集氣瓶中倒入澄清石灰水振蕩,能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳,不能使澄清石灰水變渾濁的是氧氣.
          故答案為:(1)試管    集氣瓶
          (2)不能    向上排空氣法
          (3)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
          (4)用帶火星的本條伸入集氣瓶中,帶火星本條復(fù)燃,該氣體是氧氣,另一瓶是二氧化碳 (其它合理方法也可,如:用燃著的木條、石灰水等)
          點(diǎn)評:本題考查了常見氣體的制取原理、裝置、收集方法等的選擇及氣體的鑒別,難度不大,注意鑒別不同物質(zhì)要從物質(zhì)的性質(zhì)入手,通過實(shí)驗(yàn)根據(jù)不同的現(xiàn)象進(jìn)行鑒別,要求現(xiàn)象要明顯,方法盡量簡便.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2012?藤縣一模)一氧化碳和二氧化碳只有一字之差.
          (1)有人認(rèn)為,二者就像孿生兄弟,這是因?yàn)?!--BA-->
          B
          B
          (填序號)
          A.它們由同種分子構(gòu)成      B.它們由相同的元素組成
          C.它們都有毒              D.它們都能溶于水
          (2)也有人認(rèn)為,二者化學(xué)性質(zhì)相差甚遠(yuǎn),請給出一條支持他的理由:
          二氧化碳不能燃燒,一氧化碳可以燃燒(或二氧化碳能與水反應(yīng),一氧化碳不能或二氧化碳能與石灰水反應(yīng)一氧化碳不能或一氧化碳能與氧化銅反應(yīng)二氧化碳不能);
          二氧化碳不能燃燒,一氧化碳可以燃燒(或二氧化碳能與水反應(yīng),一氧化碳不能或二氧化碳能與石灰水反應(yīng)一氧化碳不能或一氧化碳能與氧化銅反應(yīng)二氧化碳不能);

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2012?藤縣一模)在SO3+H2O═H2SO4 反應(yīng)中,反應(yīng)前后發(fā)生改變的是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2012?藤縣一模)小李同學(xué)想探究火柴燃燒原理,他在閱覽室收集的資料有:火柴頭上主要含有氯酸鉀、二氧化錳、硫磺和玻璃粉等;火柴梗上涂有少量的石蠟;火柴盒兩邊的摩擦層是由紅磷和玻璃粉調(diào)和而成的.火柴著火的過程是:
          (1)火柴頭在火柴盒上劃動時,產(chǎn)生的熱量使磷燃燒;
          (2)磷燃燒放出熱量使氯酸鉀分解;
          (3)氯酸鉀分解放出氧氣與硫反應(yīng);
          (4)硫與氧氣反應(yīng)放出熱量引燃石蠟,最終使火柴梗著火.
          試根據(jù)上述過程,寫出火柴著火過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的符號表達(dá)式并在括號內(nèi)寫出基本反應(yīng)類型
          (1)
          磷+氧氣
          點(diǎn)燃
          五氧化二磷;化合反應(yīng)
          磷+氧氣
          點(diǎn)燃
          五氧化二磷;化合反應(yīng)

          (2)
          氯酸鉀
          二氧化錳
          加熱
          氯化鉀+氧氣;分解反應(yīng)
          氯酸鉀
          二氧化錳
          加熱
          氯化鉀+氧氣;分解反應(yīng)

          (3)
          硫+氧氣
          點(diǎn)燃
          二氧化硫;化合反應(yīng)
          硫+氧氣
          點(diǎn)燃
          二氧化硫;化合反應(yīng)

          (4)
          石蠟+氧氣
          點(diǎn)燃
          二氧化碳+水
          石蠟+氧氣
          點(diǎn)燃
          二氧化碳+水
          (寫文字表達(dá)式 )

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2012?藤縣一模)食用瘦豬肉、雞蛋,主要為人體補(bǔ)充的營養(yǎng)素是(  )

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2012?藤縣一模)下列“水”屬于純凈物的是( 。

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          同步練習(xí)冊答案