Question

某�；瘜W小組同學從家里帶來食鹽、水垢、純堿、淀粉和洗衣粉5種物質(zhì)．老師從中取出3種物質(zhì)，研磨混合均勻（如圖所示），讓同學們檢驗其成分．他們在查閱資料后，用5種已知物的性質(zhì)實驗作參照，探究未知粉末的成分．

（1）小組同學用5種已知物做性質(zhì)實驗．每次取樣方法如下圖所示：5種已知物的實驗記錄：

實驗過程	部分實驗現(xiàn)象
實驗1：加水溶解 取樣，分別加入足量的水充分溶解	淀粉、水垢：均有白色渾濁，試管底部有不溶物 洗衣粉：溶解，有洗滌劑泡沫浮于液面
實驗2：加酚酞試液 向實驗1所得液體中分別滴入2滴無色酚酞溶液	洗衣粉、純堿：液體呈紅色 其余物質(zhì)：均無明顯變化
實驗3：加稀鹽酸 另取樣品，分別加入2mL稀鹽酸	洗衣粉：有洗滌劑泡沫浮于液面 水垢：有大量氣體逸出 食鹽、淀粉：均無氣體產(chǎn)生
實驗4：加碘水 另取樣品，分別滴入2滴碘水	淀粉：變藍 其余物質(zhì)：均不變藍

根據(jù)上述實驗記錄回答：該洗衣粉溶液顯______（填“酸性”、“中性”或“堿性”）．
（2）小組同學用未知粉末重復上述實驗進行成分探究．未知粉末的實驗記錄：

	實驗1 加水溶解	實驗2 加酚酞溶液	實驗3 加稀鹽酸	實驗4 加碘水
未知粉末實驗現(xiàn)象	白色渾濁，試管底部有不溶物，有洗滌劑泡沫浮于液面	液體呈紅色	有大量氣體逸出	變藍

參照5種已知物的性質(zhì)實驗，分析未知粉末的成分：
未知粉末中一定含有的兩種物質(zhì)是______和______，還含有的第三種物質(zhì)是______或______，請你設計檢驗第三種物質(zhì)的實驗方案______．

Answer 1

【答案】分析：（1）根據(jù)小組同學的實驗現(xiàn)象進行判斷；
（2）①根據(jù)（1）中小組同學的實驗現(xiàn)象和本次實驗現(xiàn)象對照分析，即可知未知粉末中一定含有的物質(zhì)和可能含有的物質(zhì)；
②因為水垢的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣微溶于水，純堿是Na₂CO₃，故可用溶解后加稀鹽酸看生成氣體的多少進行鑒別．
解答：解：（1）由小組同學的實驗可知，加酚酞試液后，洗衣粉液體呈紅色，說明洗衣粉顯堿性；
（2）①因為在五種物質(zhì)中，只有洗衣粉溶液有洗滌劑泡沫浮于水面，故未知粉末中一定含有洗衣粉；白色沉淀可能是淀粉和水垢；
②因為加酚酞試液后，洗衣粉液體和純堿液體都呈紅色，故實驗2不能判斷是否一定有純堿；
③加稀鹽酸后，有大量氣體逸出，說明未知粉末中可能含有水垢，因為逸出的氣體也可能是洗衣粉的泡沫；
④加碘水變藍，說明未知粉末中一定含有淀粉；
⑤綜上所述，未知粉末中一定含有洗衣粉和淀粉，還含有的第三種物質(zhì)是水垢或純堿；
⑥因為水垢的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣微溶于水，純堿是Na₂CO₃，故可用溶解后加稀鹽酸看生成氣體的多少進行鑒別；取未知粉末于燒杯中，加入足量的水充分溶解、過濾．向濾液中加入稀鹽酸，若有大量氣體逸出，則第三種物質(zhì)是純堿；若無大量氣體逸出，則第三種物質(zhì)是水垢．（或向過濾后得到的固體中加入稀鹽酸，若有大量氣體逸出，則第三種物質(zhì)是水垢；若無大量氣體逸出，則第三種物質(zhì)是純堿．）（答案合理即可）
故答案為：（1）堿性；
（2）洗衣粉，淀粉，（可互換位置）水垢，純堿（可互換位置）；
取未知粉末于燒杯中，加入足量的水充分溶解、過濾．向濾液中加入稀鹽酸，若有大量氣體逸出，則第三種物質(zhì)是純堿；若無大量氣體逸出，則第三種物質(zhì)是水垢．（或向過濾后得到的固體中加入稀鹽酸，若有大量氣體逸出，則第三種物質(zhì)是水垢；若無大量氣體逸出，則第三種物質(zhì)是純堿．）（答案合理即可）
點評：此題主要是考查學生的綜合分析能力，不但要求學生具備有關物質(zhì)的基礎知識，而且要有實驗操作的經(jīng)歷和分析、解決化學實驗問題的能力．解題時需要認真分析題目給出的條件，聯(lián)系實際，逐一分析推斷．