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        1. 【題目】鍆是一種重要的金屬元素,在元素周期表中的相關信息如下圖所示。下列有關說法正確的是(

          A.鍆元素的原子核外有 157 個電子

          B.鍆單質的化學式為 Md

          C.鍆在化學反應中易得電子

          D.鍆的相對原子質量為 258.0g

          【答案】B

          【解析】

          在元素周期表的一格中,左上角是原子序數(shù),在數(shù)值上等于質子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù),右上角是元素符號,中間是元素名稱,從名稱可以得出元素是金屬元素還是非金屬元素,金屬元素的原子在化學反應中一般失去電子,最下面是相對原子質量,單位為“1”,一般不寫。

          A、根據(jù)元素周期表中的一格可知,左上角的數(shù)字為101,表示原子序數(shù)為101;根據(jù)原子中,原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質子數(shù)=核外電子數(shù),則素的原子核外有101個電子,故選項說法錯誤。

          B、鍆屬于金屬元素,其化學式直接用元素符號表示,所以鍆單質的化學式為Md,故選項說法正確。

          C、鍆屬于金屬元素,金屬元素的原子在化學反應中一般失去電子,故選項說法錯誤。

          D、根據(jù)元素周期表中的一格可知,漢字下面的數(shù)字表示相對原子質量,該元素的相對原子質量為258.0,單位為“1”,一般不寫,故選項說法錯誤。
          故選:B。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】現(xiàn)有一包黑色固體粉末,可能含有炭粉、CuO、Fe3O4中的兩種或者三種,某化學興趣小組通過實驗探究其成分。

          1)提出問題:該黑色固體粉末成分是什么?

          2)作出猜想:

          猜想一:混合固體是炭粉、CuO

          猜想二:混合固體是炭粉、Fe3O4

          猜想三:混合固體是_____(物質寫不去不給分)

          猜想四:混合固體是炭粉、CuOFe3O4

          3)查閱資料:Fe3O4為黑色粉末,能與鹽酸反應,含有Fe3+的鹽溶液遇到KSCN(硫氰化鉀)溶液時變成紅色,Fe(OH)2是一種白色沉淀。

          4)實驗探究:取一定量的固體于試管中,加足量的鹽酸,充分反應后有部分固體溶解,過濾,得到濾液A,并對濾液A的成分進行如下探究:

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象

          實驗結論

          步驟一:取一定量濾液A于試管中,加入足量的鐵粉

          無紅色固體析出

          該固體物質一定沒有_____

          步驟二:又取一定量的濾液A于試管中,加入少量的KSCN(硫氰化鉀)溶液

          溶液變成紅色

          濾液A中一定含有的物質是_____

          步驟三:再取一定量的濾液A于試管中,加入足量的NaOH溶液

          有紅褐色沉淀生成,同時還有少量的白色沉淀生成,白色沉淀迅速變成灰綠色,最后變成紅褐色

          濾液A中還一定含有的物質是_____

          5)討論交流:

          ①通過以上實驗,猜想_____成立。

          ②寫出Fe3O4與鹽酸反應的化學方程式:_____

          ③四氧化三鐵作為鐵的一種氧化物,在高溫下還能被單質鋁還原,同時生成一種穩(wěn)定的氧化物,請你寫出該反應的化學方程式:_____

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】碳酸氫鈉是小蘇打的主要成分,在生產(chǎn)和生活中有許多重要的用途;瘜W課上,同學們?yōu)榱私馓妓釟溻c的性質,將一定質量的碳酸氫鈉和稀硫酸混合,充分反應后,有氣體逸出,寫出該反應的化學方程式______ ,同學們對反應后溶液中溶質的成分進行了探究:認為除一定含有硫酸鈉外可能還含有其他成分,因此進行了猜想并做了如下實驗:

          (實驗用品)pH試紙、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液。

          (猜想與假設)反應后溶液總溶質的可能組成成分。

          猜想一:硫酸鈉

          猜想二:硫酸鈉、碳酸氫鈉

          猜想三:硫酸鈉、硫酸

          (實驗探究)同學們?nèi)》磻蟮娜芤河貌煌桨高M行如下實驗,請根據(jù)結論完成如表實驗現(xiàn)象中的空格。

          實驗方案

          A

          B

          C

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象

          無明顯現(xiàn)象

          產(chǎn)生白色沉淀

          試紙變色,對照標準比色卡,

          pH ______ 7

          實驗結論

          猜想二不正確

          猜想三正確

          猜想三正確

          (得出結論)猜想三正確。

          (評價反思)

          1)老師對同學們能用多種方案進行探究,并且得出正確的實驗結論給予了肯定,同時指出探究中存在一處明顯錯誤是:______。

          2)小明同學對實驗方案B的結論提出了質疑,認為僅憑此現(xiàn)象不能得出猜想三正確,請說明理由:______。

          (拓展應用)

          3)小明同學用______代替BaCl2溶液,同樣得出猜想三是正確的。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】家用食醋中所含醋酸(CH3COOH)質量分數(shù)的合格值在3%―5%之間。小林同學為檢驗購買的食醋中醋酸的含量是否合格,他先稱取75.0g食醋樣品,放入質量為100.0g的玻璃杯中;再向其中滴加Na2CO3溶液,至氣泡不再產(chǎn)生為止,共用去10.0g Na2CO3溶液;最后稱得玻璃杯與其中物質的總質量為183.9g。(已知:Na2CO3+2CH3COOH=2CH3COONa+CO2+H2O,忽略其它反應)

          1)求生成CO2的質量______________;

          2)通過計算說明,小林同學購買的食醋中醋酸的含量是否合格______________。

          3)生活中有時會用到稀食醋。要配制醋酸質量分數(shù)為1%的稀食醋100g,需要上述食醋多少克___________?

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】甲、乙、丙、丁四種常見物質,由碳、氫、氧、氯、鈉、鈣6種元素中的2-3種組成。

          1)甲是人體胃液中含有的一種酸,甲是_____(填化學式)。

          2)乙是甲與大理石反應生成的一種鹽,乙是_____ 填化學式)。

          3)用下圖裝置進行實驗,將注射器中的過量甲推入A裝置中,使甲與大理石接觸。

          ①若打開止水夾,盛有丙溶液的B裝置中出現(xiàn)渾濁,B裝置中反應的化學方程式是_____。

          ②若將B裝置中溶液換為足量的丁,關閉止水夾,看到一定量A裝置中液體流入B裝置中,B 裝置中先出現(xiàn)氣泡,后出現(xiàn)渾濁,丁是_____(填化學式),用化學方程式解釋B裝置中出現(xiàn)渾濁的原因_____。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】2019 1 月,嫦娥四號成功著陸月球背面,玉兔二號月球車在月面巡視探測,這是 人類航天史上的偉大壯舉。下圖是玉兔二號探測車的結構示意圖。請回答:

          1)圖中標示物質屬于金屬材料的是_____(填寫一個即可);屬于有機合成材料的_____。

          2)用合金制作探測車輪轂要比純鋁、鎂更好,因為_______;金屬鋁雖活潑卻耐腐蝕,其原因是________________(用化學方程式表示)。

          3)太陽能電板在航空領域及生活方面都有重要用途,使用太陽能的好處有______________(填寫一個即可)。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】近來有科學家提出采用“碳捕捉”技術將COCO2 混合氣體中的CO2 捕捉并回收CO,其基本過程如下圖所示(部分條件及物質未標出)。則回答:

          1)反應②分離出的CO2可制成干冰,干冰常用于________;

          2)反應①在“反應分離室”內(nèi)進行,將NaOH溶液與CaCO3分離的操作是______;

          3)“捕捉室”中發(fā)生反應的化學方程式是____________________;

          4)下列有關該捕捉過程的敘述正確的有__________

          A 捕捉到的CO2 可制備其他化工產(chǎn)品,減少了溫室氣體的排放

          B “反應分離室”中的反應要吸收大量的熱

          C 整個過程中,只有一種物質可循環(huán)使用

          D 能耗大是該捕捉技術的一大缺點

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】將宏觀、微觀及化學符號聯(lián)系在一起是化學學科的特點。某化學反應微觀示意圖如圖所示,下列敘述正確的是

          A. 反應前后各元素化合價不變

          B. 該化學變化中發(fā)生改變的微粒是原子

          C. 該反應不符合質量守恒定律

          D. 參加反應的CO2H2分子個數(shù)比為1:3

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】維生素CCxH8O6)主要存在于蔬菜、水果中,他能促進人體生長發(fā)育,增強人體對疾病的抵抗力:

          1)維生素CCxH8O6)屬于_________(填“有機物”或“無機物”);

          2)維生素CCxH8O6)的相對分子質量是176,x=_______;

          3)維生素CCxH8O6)中氧元素的質量分數(shù)為__________。(精確到0.1%

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