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          【題目】小明在廚房里看到一種白色固體，他認為“可能是食鹽”。小華說：“可以嘗一嘗”。對于“可能是食鹽”，這是科學(xué)探究中的（ ）
          A.問題
          B.假設(shè)
          C.實驗
          D.結(jié)論
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】“可能是食鹽”，只是對白色固體成分的一種猜測，所以是假設(shè)。
          所以答案是：B。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列四個圖象能正確反映實驗變化關(guān)系的有（ ）
          A
          B
          C
          D
          常溫下，足量的鎂、鐵分別同時放入少量等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中
          敞口放置于空氣中的濃硫酸或稀鹽酸
          加熱KNO3;Ca（OH）2的飽和溶液（不考慮溶劑的蒸發(fā)）
          少量的碳在密閉的集氣瓶中與氧氣完全燃燒

          A.A
          B.B
          C.C
          D.D
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生產(chǎn)生活中的下列變化，屬于化學(xué)變化的是（ ）
          A.冰塊融化
          B.海水曬鹽
          C.食物變質(zhì)
          D.蔗糖溶解
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某興趣小組為驗證質(zhì)量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實驗．

          （1）請寫出鎂條與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
          （2）小明發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量，認為這個反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律．我（填“同意”或“不同意”）小明的觀點，因為 ．
          （3）小紅同學(xué)按如上圖所示的裝置改進實驗，驗證了質(zhì)量守恒定律，卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有少量淡黃色固體．
          【提出問題】淡黃色固體是什么？
          【查閱資料】①氧化鎂為白色固體；②鎂能與氮氣劇烈反應(yīng)生成黃色的氮化鎂（Mg3N2）固體；③氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍．
          【做出猜想】黃色固體是Mg3N2
          【實驗探究】請設(shè)計實驗，驗證猜想
          實驗操作
          實驗現(xiàn)象
          結(jié)論
          取少量黃色固體于試管中，加入適量的水，并將 ． 
          證明猜想正確
          【反思與交流】空氣中N2的含量計遠大于O22的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO卻遠多于Mg3N2 ， 請給出合理的解釋： ． 寫出生成Mg3N2的化學(xué)方程式 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列物質(zhì)中一定含有氧元素的是（ ）
          A.酸
          B.堿
          C.鹽
          D.單質(zhì)
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各組轉(zhuǎn)化中，一定條件下均能一步實現(xiàn)的組合是（ ）

          A.①②
          B.②③
          C.①③
          D.①②③
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某學(xué)習(xí)小組圍繞“氣體的實驗室制取”進行研討，請你參與完成下面的問題． 
          （1）圖①裝置制取氣體的適用條件是 ．
          （2）圖③裝置相比圖②裝置的主要優(yōu)點是 ．
          （3）實驗室用固體和液體反應(yīng)來制取O2 ， 選用的發(fā)生裝置 ， 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
          （4）實驗室若用圖④裝置收集CO2時，氣體應(yīng)從端通入．（填字母）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將CO2、CO、H2、N2的混合氣體依次通過足量的澄清石灰水，灼熱的氧化銅，濃硫酸（濃硫酸的作用是吸收水分），最后剩余的氣體是（ ）
          A.N2
          B.CO2和N2
          C.H2和N2
          D.CO2和CO
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某無色氣體可能由H2、CH4、CO中的一種或幾種組成。將該氣體點燃后，罩上干而冷的燒杯，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來，注入少量澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁，則該氣體組成不可能的是 （ ）
          A.H2、CH4
          B.H2、CO
          C.H2、CH4、CO
          D.CO
          

			
          

			
          
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