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        1. 【題目】小英同學(xué)為了測(cè)定某地區(qū)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取該樣品15g,現(xiàn)將75mL的稀鹽酸分三次加入石灰石樣品中,每次充分反應(yīng)后測(cè)得生成氣體的質(zhì)量,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

          實(shí)驗(yàn)

          第一次

          第二次

          第三次

          加入稀鹽酸的量/mL

          25

          25

          25

          生成氣體的質(zhì)量/g

          2.2

          m

          1.1

          試求:
          (1)m的值是g.
          (2)求該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(保留一位小數(shù)).

          【答案】
          (1)2.2
          (2)解:設(shè)石灰石中CaCO3的質(zhì)量為x.

          CaCO3+

          2HCl

          =

          CaCl2+H2O+

          CO2

          100

          44

          x

          5.5g

          x=12.5g

          石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= =83.3%

          答:石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為83.3%


          【解析】解:(1)根據(jù)記錄數(shù)據(jù)可發(fā)現(xiàn),第三次實(shí)驗(yàn)中加入鹽酸還有二氧化碳放出,并且第三次實(shí)驗(yàn)中只放出1.1g二氧化碳,說明鹽酸有剩余,所以在第三次實(shí)驗(yàn)中碳酸鈣已經(jīng)反應(yīng)完,說明第一次和第二次實(shí)驗(yàn)中鹽酸全部反應(yīng),放出二氧化碳的質(zhì)量均為2.2g,所以m的值為2.2;共產(chǎn)生CO2的質(zhì)量=2.2g+2.2g+1.1g=5.5g;所以答案是:2.2;
          【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算的相關(guān)知識(shí),掌握各物質(zhì)間質(zhì)量比=系數(shù)×相對(duì)分子質(zhì)量之比.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】 物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途.下列因果關(guān)系不成立的是(  。

          A. 洗潔精具有乳化功能,用于去除油污

          B. 稀硫酸能與金屬反應(yīng),用于去除鐵銹

          C. 鎢的熔點(diǎn)高且能導(dǎo)電,用于制作白熾燈絲

          D. 一氧化碳有還原性,工業(yè)上用來冶煉金屬

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】今年我國(guó)與俄羅斯達(dá)成400億美元的天然氣購(gòu)銷協(xié)議.天然氣的主要成分是 ,在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,下列事實(shí)與形成PM2.5無關(guān)的是

          A. 水力發(fā)電 B. 風(fēng)揚(yáng)塵土 C. 汽車尾氣 D. 煤炭燃燒

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)為探究燃燒的條件,做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).結(jié)果發(fā)現(xiàn)只有銅片上的白磷能燃燒,銅片上的紅磷不能燃燒的原因是 , 熱水中的白磷也不能燃燒的原因是 . 請(qǐng)你對(duì)實(shí)驗(yàn)加以改進(jìn),使熱水中的白磷燃燒起來 . 寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式:

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的重要思維方法.根據(jù)下圖粒子結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題:

          (1)若D表示某元素的原子,則m= , 該粒子在化學(xué)變化中容易(填“得到”或“失去”)電子.
          (2)如圖中表示硫原子的是(填序號(hào)).
          (3)請(qǐng)寫出B所示粒子的化學(xué)符號(hào)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】用化學(xué)符號(hào)表示:
          (1)兩個(gè)氧原子
          (2)鈉離子
          (3)硝酸銨
          (4)亞鐵離子
          (5)氧化鎂中氧元素的化合價(jià)
          (6)硫酸根離子

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下圖表示處理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程.下列說法錯(cuò)誤的是(

          A.圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2
          B.該反應(yīng)使有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體
          C.反應(yīng)物都屬于化合物
          D.反應(yīng)前后原子、分子個(gè)數(shù)都不變

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列屬于混合的是( )

          A.葡萄糖 B.金剛石 C.冰紅茶 D.苛性鈉

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          同步練習(xí)冊(cè)答案