【題目】如圖所示，A為一種混合氣體 (兩種物質(zhì)組成的)，經(jīng)分析只含2種元素，根據(jù)圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系完成下列空白 (假設(shè)每步反應(yīng)均完全)
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：該混合氣體A是由_____和_____組成的
(2)寫出下列轉(zhuǎn)化的學(xué)方程式：C→D_____，E→B_____。
【答案】一氧化碳 二氧化碳 CuO+CO
Cu+CO2 CO2+Ca (OH)2＝CaCO3↓+H2O
【解析】
(1) E通入澄清石灰水會生成白色沉淀B，所以E是二氧化碳，B是碳酸鈣，氣體C和氧化銅高溫會生成黑色固體和二氧化碳，所以D銅，C是一氧化碳，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，所以A中含有一氧化碳和二氧化碳，經(jīng)過驗證，推導(dǎo)正確，所以該混合氣體A是由一氧化碳和二氧化碳組成的；
(2)C→D的反應(yīng)是氧化銅和一氧化碳在加熱的條件下生成銅和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CuO+COCu+CO2，E→B的反應(yīng)是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，化學(xué)方程式為：CO2+Ca (OH)2＝CaCO3↓+H2O。
導(dǎo)學(xué)與測試系列答案
新非凡教輔沖刺100分系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是 a、b、c 三種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線。
①物質(zhì)的溶解度 a＞b 的溫度范圍是______ ；P 點的含義是______ ；
②能將 a、b、c 三種物質(zhì)的不飽和溶液都變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄊ?/span>________（寫一種）。
③將 t1 ℃時 a、b、c 三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫至 t3 ℃，則 t3 ℃時三者溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的排列是_____ ；當(dāng)固體 a 中混有少量的 b 時，可采用______的方法提純 a。
④t3 ℃時將 35g a 物質(zhì)加入到有 60g 水的燒杯中充分溶解，所得溶液的質(zhì)量為_____ g，所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____ ，如果要改變該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，采取的方法有 _______。
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【題目】如圖所示，有關(guān)電解水實驗的說法正確的是
A．該反應(yīng)為化合反應(yīng)
B．b中的氣體是氫氣
C．實驗中生成的氫氣和氧氣的體積比為1:2
D．該實驗證明水是由氫氣和氧氣組成的
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】用下圖裝置探究燃燒的條件。已知白磷的著火點為40℃。
(1)甲、乙實驗對比，能證明可燃物燃燒的一個條件是_______。
(2)若只用裝置乙來證明可燃物燃燒的另一個條件，依據(jù)的實驗現(xiàn)象是_______。
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【題目】閱讀下面科普短文。
農(nóng)藥在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，可以有效地防控農(nóng)作物病蟲害。但某些地區(qū)確實出現(xiàn)過農(nóng)藥殘留超標(biāo)事件，讓一些人“談藥色變”。怎樣科學(xué)地減少果蔬中的農(nóng)藥殘留呢？有些農(nóng)藥隨著溫度的升高，分解會加快。通過在沸水中焯或使用蒸、炒等烹飪手段可以去除蔬菜中氨基甲酸酯類農(nóng)藥的殘留。部分農(nóng)藥在空氣中能夠緩慢地分解為對人體無害的物質(zhì)。所以對一些易于保存的農(nóng)產(chǎn)品，如胡蘿卜、南瓜、土豆等，可以在室外存放一定時間來減少農(nóng)藥殘留量。有科研人員監(jiān)測了番茄中三唑酮(C14H16ClN3O2)在溫室大棚內(nèi)和室外的分解規(guī)律，如圖。
去皮可以有效減少果蔬中的農(nóng)藥殘留。但部分果蔬不容易去皮，如生菜、草莓、櫻桃等，因此清洗成為了消費者去除農(nóng)藥殘留的重要方式。由于大多數(shù)農(nóng)藥難溶于水，可利用洗菜機或加入洗滌鹽等方式提高農(nóng)藥殘留的去除效果，有人研究了利用不同方法去除黃瓜中嘧菌酯農(nóng)藥殘留的效果，如圖所示。
可見，減少農(nóng)藥殘留的關(guān)鍵是認(rèn)識物質(zhì)的性質(zhì)�；谵r(nóng)藥的不同性質(zhì)，采用有針對性的方法來去除。
依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。
(1)在沸水中焯蔬菜可以去除氨基甲酸酯類殺蟲劑的殘留，這是利用了氨基甲酸酯類的_______(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì)。
(2)三唑酮C14H16ClN3O2由_______種元素組成。
(3)依據(jù)圖，影響番茄中三唑酮殘留量的因素有________。
(4)為了最大量地去除黃瓜中的嘧菌酯，在清洗黃瓜時，應(yīng)采用的方法是________。
(5)下列說法合理的是_________(填字母序號)。
A．為了防止農(nóng)藥在農(nóng)產(chǎn)品中殘留，必須全面禁止使用農(nóng)藥
B．采摘瓜果后，建議清洗干凈再食用
C．削去果皮，也能減少農(nóng)藥殘留
D．利用農(nóng)藥的某些物理和化學(xué)性質(zhì)可以有效地減少農(nóng)藥殘留量
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【題目】構(gòu)建化學(xué)基本觀念是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)，下列對化學(xué)基本觀念的認(rèn)識錯誤的是( )
A. 元素觀：一氧化碳、二氧化碳都是由碳元素和氧元素組成的
B. 微粒觀：保持金剛石化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是碳原子
C. 轉(zhuǎn)化觀：石墨在一定條件下可轉(zhuǎn)化為金剛石
D. 守恒觀：18g氫氣和18g氧氣反應(yīng)，分子個數(shù)不變
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【題目】水是寶貴的自然資源，下列有關(guān)水的認(rèn)識中錯誤的是
A. 電解水的實驗證明水是由氫元素和氧元素組成的
B. 明礬在水中形成膠狀物，可以吸附水中懸浮的雜質(zhì)，而使雜質(zhì)沉降
C. 凈化水的方法主要有沉淀、過濾、吸附和蒸餾，其中吸附是凈化程度最高的方法
D. 水中的異味可以用活性炭除去
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【題目】如圖B、C、D、E、F均為含氧元素的物質(zhì)。(圖中“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。E是單質(zhì)，其它為化合物。B和D的組成元素相同且D能和血紅蛋白結(jié)合使人中毒。C和F的組成元素也相同。
(1)用化學(xué)用語表示D中氧元素的化合價_____；
(2)B和D化學(xué)性質(zhì)不同的微觀原因是_____；
(3)寫出C→E的化學(xué)反應(yīng)方程式____，其基本反應(yīng)類型為____反應(yīng)。寫出D→B化學(xué)反應(yīng)方程式__。
(4)若A是一種常見燃料，則其中除氧元素以外還一定含有的元素是_____。
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【題目】某同學(xué)設(shè)計了如下圖所示的裝置，用于實驗室制取CO2，并對它的部分性質(zhì)進行探究，按要求回答問題。
(1)寫出儀器的名稱：m__________，n_____________；
(2)A裝置用于制取CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _________；該發(fā)生裝置的優(yōu)點是________________填序號)
a．控制反應(yīng)速率 b．控制反應(yīng)的發(fā)生或停止
(3)用 B 裝置收集 CO2，氣體應(yīng)從____(選填“a”或“b”)端通入，檢驗 CO2 是否集滿時可在另一端管口放一_______的木條。
(4)若要C 中的兩個氣球懸浮在空氣中，則氣體甲可能是__________(填序號)。
A．氫氣 B．氧氣 C．空氣
(5)往 D試管中通入CO2，當(dāng)出現(xiàn)________現(xiàn)象，表示石灰水中的溶質(zhì)恰好完全沉淀， 請寫出 CO2和石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。
(6)用20mL的注射器先抽取10ml水，再抽取10mLCO2(如圖E)，封閉針管后用力振蕩，觀察到活塞最后停在12ml刻度處，說明在室溫下10ml水約能溶解_______mlCO2。
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