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        1. 某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)報(bào)告中記錄下列數(shù)據(jù),其中正確的是


          1. A.
            用25mL量筒量取20.06mL鹽酸
          2. B.
            用托盤天平稱取5.25g食鹽
          3. C.
            用100mL燒杯量取80.5mL鹽酸
          4. D.
            用廣泛pH試紙測(cè)得某鹽酸溶液pH在3-4之間
          D
          分析:A、根據(jù)量筒精確到0.1mL分析;
          B、根據(jù)托盤天平精確到0.1g分析;
          C、量取鹽酸應(yīng)用量筒,不可用燒杯;
          D、根據(jù)廣泛pH試紙的精確度只能達(dá)到1分析.
          解答:A、量筒的精確度只能達(dá)到0.1mL,不能讀到20.06mL,故A錯(cuò)誤;
          B、托盤天平能精確到0.1g,故稱取5.25g的食鹽是錯(cuò)誤的;
          C、量取鹽酸應(yīng)用量筒,燒杯是不能量取鹽酸的,故C錯(cuò)誤;
          D、廣泛pH試紙的精確度只能達(dá)到1,故用廣泛pH試紙測(cè)得某鹽酸溶液pH在3-4之間是正確的.
          故選D
          點(diǎn)評(píng):解答本題的關(guān)鍵是記住量筒、廣泛pH試紙、托盤天平的準(zhǔn)確度.只要記住了準(zhǔn)確度,就能很容易地判定所給出數(shù)據(jù)的合理性.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2012?泰州)硫酸是常見的酸,也是常用的化工原料.由于濃度不同,濃硫酸與稀硫酸在性質(zhì)上存在較大差異,如濃硫酸具有脫水性、吸水性和強(qiáng)腐蝕性等.某課外興趣小組為了探究濃硫酸的某些特性做了如下一些實(shí)驗(yàn).請(qǐng)結(jié)合有關(guān)實(shí)驗(yàn),按要求回答下列問題:

          (1)用玻璃棒蘸取少量濃硫酸在濾紙上寫字,過后觀察,字跡顯黑色,這主要是由于濃硫酸具有
          脫水
          脫水
          性,使紙中的纖維素炭化的緣故;在洗氣瓶中盛放濃硫酸,除去氫氣或氧氣中的水分,是利用其
          吸水
          吸水
          性.
          (2)探究濃硫酸的吸水性.興趣小組把98%的硫酸10mL和63.3%的硫酸(用10mL98%的硫酸與10mL水配成)約20mL分別放入兩個(gè)相同的大表面皿中,稱量、觀察、記錄、分析.根據(jù)室溫環(huán)境下實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)繪成的曲線如圖:
          ①稀釋濃硫酸時(shí),應(yīng)將
          濃硫酸
          濃硫酸
          緩緩地注入盛有
          的燒杯中并不斷攪拌;
          ②由右圖曲線你能得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論有哪些?(寫兩點(diǎn))
          濃硫酸和一定濃度以上的稀硫酸都具有吸水性
          濃硫酸和一定濃度以上的稀硫酸都具有吸水性
          、
          濃硫酸吸水能力比稀硫酸強(qiáng)(吸水速度快、吸水量大)
          濃硫酸吸水能力比稀硫酸強(qiáng)(吸水速度快、吸水量大)

          (3)探究濃硫酸能否使鐵鈍化(鈍化指在表面形成氧化膜保護(hù)層,使內(nèi)層金屬不再發(fā)生變化).可選用的實(shí)驗(yàn)藥品有:相同鐵片若干、濃硫酸、稀硫酸、硫酸銅溶液等.實(shí)驗(yàn)儀器任選.
          ①興趣小組已經(jīng)完成下表實(shí)驗(yàn)Ⅰ和Ⅱ,請(qǐng)你幫他們將實(shí)驗(yàn)報(bào)告補(bǔ)充完整.
          方案 實(shí)驗(yàn)假設(shè) 實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論
          能發(fā)生鈍化 取一鐵片先插入濃硫酸中,一段時(shí)間后取出,再插入硫酸銅溶液中. 無明顯變化,假設(shè)成立.
          能發(fā)生鈍化 取兩片相同的鐵片,一片放入濃硫酸中,一段時(shí)間后取出,與另一片同時(shí)放入硫酸銅溶液中.
          浸過濃硫酸的鐵片表面無明顯變化,另一鐵片表面產(chǎn)生紅色固體
          浸過濃硫酸的鐵片表面無明顯變化,另一鐵片表面產(chǎn)生紅色固體
          ,假設(shè)成立.
          你認(rèn)為方案Ⅱ與方案Ⅰ相比,方案Ⅱ的優(yōu)點(diǎn)是
          采用了對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法,更科學(xué)
          采用了對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法,更科學(xué)

          ②請(qǐng)你選用提供的藥品再設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)方案:
          取兩片相同的鐵片,一片放入濃硫酸中一段時(shí)間,取出,與另一片同時(shí)放入稀硫酸溶液中.(其它合理答案均可)
          取兩片相同的鐵片,一片放入濃硫酸中一段時(shí)間,取出,與另一片同時(shí)放入稀硫酸溶液中.(其它合理答案均可)

          ③某同學(xué)將一鐵片插入盛有98%的濃硫酸的試管中,無明顯變化,再給試管加熱一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)溶液變色并有刺激性氣味氣體產(chǎn)生,此現(xiàn)象說明:
          加熱條件下,氧化膜被破壞(被濃硫酸溶解),鐵繼續(xù)與濃硫酸反應(yīng).(或熱的濃硫酸能與鐵反應(yīng)產(chǎn)生刺激性氣體;或熱的濃硫酸不能使鐵鈍化;或鐵的鈍化隨條件的改變而改變;或鐵與濃硫酸的作用與溫度有關(guān))(其它合理答案均可)
          加熱條件下,氧化膜被破壞(被濃硫酸溶解),鐵繼續(xù)與濃硫酸反應(yīng).(或熱的濃硫酸能與鐵反應(yīng)產(chǎn)生刺激性氣體;或熱的濃硫酸不能使鐵鈍化;或鐵的鈍化隨條件的改變而改變;或鐵與濃硫酸的作用與溫度有關(guān))(其它合理答案均可)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2007?寧夏)某大型火電站使用的燃料主要是煤.附近某學(xué);瘜W(xué)興趣小組為研究廢氣對(duì)周邊環(huán)境的影響,進(jìn)行了多方面的實(shí)驗(yàn)和記錄,并提出了一些改進(jìn)建議.
          (1)收集本地區(qū)某次雨水進(jìn)行測(cè)試,其pH約為5,測(cè)得火電站周邊土壤的pH約為6.甘草為該地區(qū)的主要經(jīng)濟(jì)作物之一,參照下表:
          作物 小麥 油菜 西瓜 甘草
          適宜生長(zhǎng)的pH 5.5~605 5.8~6.7 6.0~7.0 7.2~8.5
          從土壤酸堿性考慮,你認(rèn)為該地區(qū)還適宜種植甘草嗎?說明理由.
          不適宜,因?yàn)楦什葸m宜種植在堿性土壤中,而本地區(qū)土壤已呈酸性.
          不適宜,因?yàn)楦什葸m宜種植在堿性土壤中,而本地區(qū)土壤已呈酸性.

          (2)該校興趣小組采用熟石灰來降低校園花池土壤的酸性,但效果不明顯.小明同學(xué)提出可能是熟石灰已變質(zhì),于是大家一起設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并取樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)證明:熟石灰確實(shí)已部分變質(zhì).請(qǐng)你和他們一起完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
          [實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯
          證明熟石灰樣品部分變質(zhì)
          [實(shí)驗(yàn)儀器]
          玻璃棒,膠頭滴管,
          試管(或燒杯)等
          試管(或燒杯)等

          [實(shí)驗(yàn)藥品]
          水,酚酞試液,
          稀鹽酸
          稀鹽酸

          [實(shí)驗(yàn)報(bào)告]
          實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
           
          取少量樣品于試管中,加水,振蕩,靜置,取上層清液滴入酚酞溶液(或取少量樣品于燒杯中,加水,用玻璃棒攪拌,靜置
          取少量樣品于試管中,加水,振蕩,靜置,取上層清液滴入酚酞溶液(或取少量樣品于燒杯中,加水,用玻璃棒攪拌,靜置
           
          溶液變紅色
          溶液變紅色

           
          樣品中有氫氧化鈣存在

          另取少量樣品于試管中,滴入稀鹽酸(或另取少量樣品于燒杯中,滴入稀鹽酸)
          另取少量樣品于試管中,滴入稀鹽酸(或另取少量樣品于燒杯中,滴入稀鹽酸)
           
           
          有氣泡產(chǎn)生
          有氣泡產(chǎn)生
          樣品中有碳酸鈣存在
          有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
               
          (3)如果你是該小組的成員,請(qǐng)你為火電站提出一條減少?gòu)U氣對(duì)周邊環(huán)境污染的建設(shè)性意見:
          廢氣經(jīng)處理后再排放
          廢氣經(jīng)處理后再排放

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          某化學(xué)課外活動(dòng)小組在實(shí)驗(yàn)室配制石灰水時(shí),發(fā)現(xiàn)燒杯底部仍有固體未溶解,對(duì)熟石灰樣品的主要成分進(jìn)行了探究.請(qǐng)你參與討論并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
          [提出問題]針對(duì)該熟石灰樣品的成分,同學(xué)們展開了討論,小明認(rèn)為溶解后剩余固體為變質(zhì)后的難溶性物質(zhì),變質(zhì)的化學(xué)方程式為
          CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
          CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
          .小華同學(xué)不同意他的判斷,你認(rèn)為小華同學(xué)的理由是
          固體還可能是微溶的氫氧化鈣飽和后析出的晶體
          固體還可能是微溶的氫氧化鈣飽和后析出的晶體

          [進(jìn)行猜想]猜想一:熟石灰樣品成分是Ca(OH)2
          猜想二:熟石灰樣品成分是CaCO3
          猜想三:你認(rèn)為熟石灰樣品成分還可能是
          Ca(OH)2和CaCO3
          Ca(OH)2和CaCO3

          [實(shí)驗(yàn)與結(jié)論]請(qǐng)你通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的猜想:
          實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          取小燒杯中的物質(zhì)進(jìn)行
          過濾
          過濾
          (填操作名稱),得到固體和液體.
          猜想三正確
          向?yàn)V液中加入適量
          石蕊
          石蕊
          溶液;
          溶液變藍(lán)
          向固體中加入適量稀鹽酸.
          有氣泡產(chǎn)生
          有氣泡產(chǎn)生
          [拓展與應(yīng)用]
          (1)小組同學(xué)反思了熟石灰變質(zhì)的原因,在初中化學(xué)我們所學(xué)過的物質(zhì)中還有
          NaOH
          NaOH
           (舉一例)等也具有這樣的性質(zhì),認(rèn)識(shí)到這兩種物質(zhì)都應(yīng)
          密封
          密封
          保存.
          (2)小明想測(cè)定樣品中Ca(OH)2的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取上述0.5g樣品,加足量水使之充分溶解,攪拌過濾后,在實(shí)驗(yàn)室用pH試紙和配制好的10%鹽酸溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄見下表.
          加入鹽酸溶液的質(zhì)量/g 0 2 3.65 6
          樣品的pH 12 9 7 4
          (1)當(dāng)pH=4時(shí),溶液中所含的溶質(zhì)是
          CaCl2、HCl
          CaCl2、HCl
          (寫化學(xué)式)
          (2)求樣品中Ca(OH)2的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

          某化學(xué)課外活動(dòng)小組在實(shí)驗(yàn)室配制石灰水時(shí),發(fā)現(xiàn)燒杯底部仍有固體未溶解,對(duì)熟石灰樣品的主要成分進(jìn)行了探究.請(qǐng)你參與討論并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
          [提出問題]針對(duì)該熟石灰樣品的成分,同學(xué)們展開了討論,小明認(rèn)為溶解后剩余固體為變質(zhì)后的難溶性物質(zhì),變質(zhì)的化學(xué)方程式為______.小華同學(xué)不同意他的判斷,你認(rèn)為小華同學(xué)的理由是______.
          [進(jìn)行猜想]猜想一:熟石灰樣品成分是Ca(OH)2
          猜想二:熟石灰樣品成分是CaCO3
          猜想三:你認(rèn)為熟石灰樣品成分還可能是______.
          [實(shí)驗(yàn)與結(jié)論]請(qǐng)你通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的猜想:
          實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          取小燒杯中的物質(zhì)進(jìn)行______(填操作名稱),得到固體和液體.猜想三正確
          向?yàn)V液中加入適量______溶液;溶液變藍(lán)
          向固體中加入適量稀鹽酸.______
          [拓展與應(yīng)用]
          (1)小組同學(xué)反思了熟石灰變質(zhì)的原因,在初中化學(xué)我們所學(xué)過的物質(zhì)中還有______ (舉一例)等也具有這樣的性質(zhì),認(rèn)識(shí)到這兩種物質(zhì)都應(yīng)______保存.
          (2)小明想測(cè)定樣品中Ca(OH)2的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取上述0.5g樣品,加足量水使之充分溶解,攪拌過濾后,在實(shí)驗(yàn)室用pH試紙和配制好的10%鹽酸溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄見下表.
          加入鹽酸溶液的質(zhì)量/g023.656
          樣品的pH12974
          (1)當(dāng)pH=4時(shí),溶液中所含的溶質(zhì)是______(寫化學(xué)式)
          (2)求樣品中Ca(OH)2的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          硫酸是常見的酸,也是常用的化工原料。由于濃度不同,濃硫酸與稀硫酸在性質(zhì)上存在較大差異,如濃硫酸具有脫水性、吸水性和強(qiáng)腐蝕性等。某課外興趣小組為了探究濃硫酸的某些特性做了如下一些實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)結(jié)合有關(guān)實(shí)驗(yàn),按要求回答下列問題:

          ⑴用玻璃棒蘸取少量濃硫酸在濾紙上寫字,過后觀察,字跡顯黑色,這主要是由于濃硫酸具

              性,使紙中的纖維素炭化的緣故;在洗氣瓶中盛放濃硫酸,除去氫氣或氧氣中的水分,是利用其    性。

          ⑵探究濃硫酸的吸水性。興趣小組把98%的硫酸10mL和63.3%的硫酸(用10mL98%的硫酸與10mL水配成)約20mL分別放入兩個(gè)相同的大表面皿中,稱量、觀察、記錄、分析。根據(jù)室溫環(huán)境下實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)繪成的曲線如右圖:

          ①稀釋濃硫酸時(shí),應(yīng)將    緩緩地注入盛有  的燒杯中并不斷攪拌;

          ②由右圖曲線你能得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論有哪些? (寫兩點(diǎn))    、    。

          ⑶探究濃硫酸能否使鐵鈍化(鈍化指在表面形成 氧化膜保護(hù)層,使內(nèi)層金屬不再發(fā)生變化)。

          可選用的實(shí)驗(yàn)藥品有:相同鐵片若干、濃硫酸、稀硫酸、硫酸銅溶液等。實(shí)驗(yàn)儀器任選。

          ①興趣小組已經(jīng)完成下表實(shí)驗(yàn)Ⅰ和Ⅱ,請(qǐng)你幫他們將實(shí)驗(yàn)報(bào)告補(bǔ)充完整。

          方案

          實(shí)驗(yàn)假設(shè)

          實(shí)驗(yàn)方案

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論

          能發(fā)生鈍化

          取一鐵片先插入濃硫酸中,一段時(shí)間后取出,再插入硫酸銅溶液中。

          無明顯變化,假設(shè)成立。

          能發(fā)生鈍化

          取兩片相同的鐵片,一片放入濃硫酸中,一段時(shí)間后取出,與另一片同時(shí)放入硫酸銅溶液中。

                   ,假設(shè)成立。

           你認(rèn)為方案Ⅱ與方案Ⅰ相比,方案Ⅱ的優(yōu)點(diǎn)是                    

          ②請(qǐng)你選用提供的藥品再設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)方案:                  。

          ③某同學(xué)將一鐵片插入盛有98%的濃硫酸的試管中,無明顯變化,再給試管加熱一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)溶液變色并有刺激性氣味氣體產(chǎn)生,此現(xiàn)象說明:                     。

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