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        1. 欲配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 5%的氯化鈉溶液:
          (1)實(shí)驗(yàn)步驟是
          計(jì)算
          計(jì)算
          稱量
          稱量
          、
          溶解
          溶解
          、
          裝瓶存放
          裝瓶存放

          (2)需要的玻璃儀器有:
          膠頭滴管、燒杯、量筒、玻璃棒
          膠頭滴管、燒杯、量筒、玻璃棒

          (3)在托盤天平上稱取
          2.5g
          2.5g
          氯化鈉,用規(guī)格為
          50mL
          50mL
          的量筒量取
          47.5mL
          47.5mL
          水.
          (4)在量取水的體積時(shí),若俯視讀數(shù),則配制的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)
          偏高
          偏高
          .(填偏高、相等、或偏低)
          (5)配制一定溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的一些操作步驟見下圖,正確的操作順序是
          ④⑤①②③
          ④⑤①②③

          分析:(1)據(jù)配制溶液的步驟回答;
          (2)據(jù)配制溶液所用儀器回答;
          (3)溶質(zhì)的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),溶劑的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量-溶質(zhì)的質(zhì)量,并據(jù)m=ρv分析所要量取的水,選擇量筒取能一次性量取且與所取液體體積相近的量筒;
          (4)俯視讀數(shù),量取的水偏少,則配制的溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏高;
          (5)據(jù)配制溶液步驟并結(jié)合圖示分析解答.
          解答:解:(1)配制溶液的步驟為計(jì)算、稱量、溶解、裝瓶保存;
          (2)配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 5%的氯化鈉溶液的儀器有:托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒;其中屬于玻璃儀器的有:量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒;
          (3)配制溶液時(shí)所需氯化鈉的質(zhì)量為:50g×5%=2.5g,水的質(zhì)量為:50g-2.5g=47.5g,由密度公式可得水的體積為47.5mL,因此需選擇50ml的量筒;
          (4)量取水時(shí)俯視凹液面最低處,會(huì)使得量取水的體積小于47.5mL,則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為大于5%;
          (5)配制溶液的步驟為計(jì)算、稱量、溶解、裝瓶保存.因此順序?yàn)椋孩堍茛佗冖郏?BR>故答案為:
          (1)計(jì)算、稱量、溶解、裝瓶存放;(2)膠頭滴管、燒杯、量筒、玻璃棒;(3)2.5g;50mL;47.5mL;(4)偏高;(5)④⑤①②③.
          點(diǎn)評(píng):熟練掌握配制溶液的步驟、常用儀器、操作注意事項(xiàng)等知識(shí),才能正確解答.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          30、某同學(xué)欲配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的食鹽溶液,下圖是他配制溶液的操作過(guò)程.
          (1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱.
          藥匙
          ;②
          燒杯
          ;③
          量筒
          ;④
          玻璃棒

          (2)A操作中的錯(cuò)誤是
          試劑瓶瓶蓋示倒放在桌面上

          (3)D操作中儀器③的規(guī)格應(yīng)為
          50
          mL(10mL、50mL),讀數(shù)時(shí)應(yīng)使視線與
          凹液面最低處
          保持水平.
          (4)E操作的作用是
          加快溶解

          (5)下列操作可能導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是(填序號(hào))
          ①②

          ①B操作中砝碼和氯化鈉放錯(cuò)托盤  ②D操作中仰視刻度讀數(shù)
          ③D操作時(shí)有少量水濺出          ④E操作中液體灑落

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          現(xiàn)有下列儀器:A、托盤天平B、量筒C、酒精燈D、藥匙E、膠頭滴管F、玻璃棒G、燒杯.欲配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的食鹽水,請(qǐng)根據(jù)要求回答:
          (1)實(shí)驗(yàn)中不需要的一種儀器是
          C
          C
          (填序號(hào));
          (2)實(shí)驗(yàn)操作步驟可概括為計(jì)算、
          稱量
          稱量
          、
          溶解
          溶解
          三步;
          (3)需用量筒量取水
          40
          40
          mL.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          實(shí)驗(yàn)室欲配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的食鹽溶液,回答下列問題:
          (1)需要要純凈的氯化鈉
          2.5
          2.5
          克,需要
          50
          50
          mL量筒量取
          47.5
          47.5
          mL水.
          (2)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液時(shí),正確的操作順序是:
          計(jì)算、稱量、量取、溶解
          計(jì)算、稱量、量取、溶解
          ,溶解操作一般在
          燒杯
          燒杯
          中進(jìn)行,常使用
          玻璃棒
          玻璃棒
          進(jìn)行攪拌.
          (3)請(qǐng)分別說(shuō)明A、B操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,并改正:

          A操作導(dǎo)致所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
          偏小
          偏小
          (填偏大、偏小或不變),正確的操作是
          天平右盤放砝碼,左盤放藥品
          天平右盤放砝碼,左盤放藥品
          ;B操作導(dǎo)致所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
          偏大
          偏大
          (填偏大、偏小或不變),正確的操作是
          視線要與凹液面的最低處保持水平
          視線要與凹液面的最低處保持水平

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (實(shí)驗(yàn)室欲配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的食鹽溶液,回答下列問題:
          (1)需要要純凈的氯化鈉
           
          克,水
           
          克.
          (2)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液時(shí),正確的操作順序是:
           
          、
           
          、
           
          ;
          (3)根據(jù)A、B操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,并分析:
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          A操作導(dǎo)致所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
           
          (填“偏大”、“偏小”或“不變”),B操作導(dǎo)致所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
           
          (填“偏大”、“偏小”或“不變”).

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