日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 【題目】實驗室常用亞硫酸鈉(Na2SO3)固體與稀硫酸在常溫下反應制二氧化硫氣體。二氧化硫氣體是無色有刺激性氣味的有毒氣體,它的密度比空氣大,可溶于水生成亞硫酸(H2SO3)。

          (1)試寫出實驗室制取二氧化硫氣體的化學方程式:(提示:該反應與碳酸鈣和稀鹽酸的化學反應原理相似)_____________________。

          (2)制取二氧化硫時,應選用下圖所示的 裝置(填代號,下同);收集二氧化硫氣體時,應選用下圖所示 的裝置。

          (3)二氧化硫氣體與硫化氫氣體常溫下混合反應,生成黃色固體硫(單質)和水。試寫出此反應的化學方程式 。

          (4)二氧化硫氣體排放到空氣中會污染空氣。二氧化硫氣體不能被稀硫酸吸收,可被水吸收,用堿液(如NaOH)吸收效果最好。因此,我們應選用右圖所示的 洗氣裝置(想想:填A、B還是C呢?),在洗氣時,二氧化硫氣體應從該裝置的_________________端通入(是填a,還是填b呢?)。

          【答案】(1)Na2SO3+H2SO4==Na2SO4+SO2↑+H2O (2)B D

          (3)2H2S+SO2==3S↓+2H2O (4)C b

          【解析】

          試題分析:(1)實驗室常用亞硫酸鈉(Na2SO3)固體與稀硫酸在常溫下反應制二氧化硫氣體,且反應原理與碳酸鈣和稀鹽酸的化學反應原理相似,故化學方程式為:Na2SO3+H2SO4==Na2SO4+SO2↑+H2O

          (2)氣體發(fā)生裝置的選擇依據(jù):反應物的狀態(tài)和反應條件,制取二氧化硫屬于“固液常溫型”,故應選用下圖所示的B;收集裝置的選擇依據(jù):氣體的密度和溶解性,由于二氧化硫的密度比空氣大,可溶于水,故收集二氧化硫氣體時,應選用下圖所示D裝置

          (3)二氧化硫氣體與硫化氫氣體常溫下混合反應,生成黃色固體硫(單質)和水。此反應的化學方程式為:2H2S+SO2==3S↓+2H2O

          (4)由于二氧化硫氣體不能被稀硫酸吸收,可被水吸收,用堿液(如NaOH)吸收效果最好,故為了吸收二氧化硫氣體,應選用NaOH溶液,即C洗氣裝置;在洗氣時,二氧化硫氣體應從該裝置的長管,即b端通入

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列各組物質用稀硫酸不能完全區(qū)分開的是

          A.鎂粉、氧化銅粉、木炭粉

          B.NaOH溶液、Ba(OH)2溶液、KOH溶液

          C.Na2CO3溶液、NaCl溶液、BaCl2溶液

          D.鋁片、鐵片、銀片

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列物質中,不能用金屬跟稀酸反應直接制得的是(

          A、硫酸鋅 B、氯化鎂 C、氯化鐵 D、硫酸鋁

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列對分子、原子和離子的認識正確的是 ( )

          A、都是帶電荷的粒子

          B、都是構成物質的基本粒子

          C、都是化學變化中的最小粒子

          D、分子是運動的而原子、離子是靜止的

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】通過化學學習,你應該知道有多種途徑可

          以獲得氧氣。如:A.電解水 B.分離空氣

          C.加熱高錳酸 D.分解過氧化氫

          E.

          (1)在上面的E處用文字或符號表達式表示另一種制取氧氣的方法;

          (2)若用圖1裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣,寫出標號儀器的名稱:① ;試管內發(fā)生反應的化學方程式 ;

          (3)實驗結束,停止加熱時要先把導管移出水面,是為了 ,實驗時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,可能是因為 ;

          (4)實驗結束后,立即用冷水沖洗試管,可能導致的后果是 ;

          (5)若分解過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,供選用的裝置如下圖2:

          要在實驗時可以方便的添加液體反應物得到平穩(wěn)的氧氣流,應選的發(fā)生裝置是 (選填“甲”或“乙”),注射器中盛放的藥品是 ;可選用裝滿水的丙裝置收集一瓶較純凈的氧氣,氣體應從 (“a”或“b”)端導入;若瓶內只有空氣,氣體從 (“a”或“b”)端導入,也可以收集到一瓶干燥的氧氣。

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某白色固體可能是煅燒碳酸鈣后的剩余物,為確定其成分,進行如下實驗:

          高溫煅燒碳酸鈣的化學方程式是 ;

          分離B中難溶物的操作Ⅰ是 ;

          操作Ⅱ的目的是 ,D中白色固體可能是 ;

          為達到實驗目的,還應進行的操作是 。

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】氧氣是化學性質比較活潑的氣體,可以與許多物質發(fā)生反應。氧氣的這一特性,使氧氣在生產和生活中有著廣泛的用途;也正是由于氧氣的這一性質,人們?yōu)榱松a和生活的需要,在某些情況下,要使物質與氧氣隔絕。各舉例子說明。

          應用氧氣:① ,②

          隔絕氧氣:① ,② 。

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某同學測定了生活中常見物質的pH,部分數(shù)據(jù)如下,其中堿性最強的是

          A.白醋:3 B.廁所清潔劑:1

          C.雞蛋清:8 D.肥皂水:10

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列食物中富含糖類營養(yǎng)素的是

          A.雞蛋 B.饅頭 C.黃瓜 D.菜籽油

          查看答案和解析>>

          同步練習冊答案