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        1. 研究性學(xué)習(xí)小組選擇下列某些儀器制取氣體。

          (1)寫出a儀器的名稱          。
          (2)該小組同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取并欲收集很純凈的氧氣,此時發(fā)生裝置應(yīng)該選用上圖中的      ,收集氧氣的裝置用         。
          (3)A裝置中試管口略向下傾斜的原因是                          。
          (4)實驗結(jié)束拆裝儀器時,先               ,再               ,目的                                      。 
          (1)水槽 (2)A  E (3)防止加熱時產(chǎn)生的水蒸氣冷凝后倒流到試管底部,使試管破裂 (4)將導(dǎo)氣管拿出水槽 熄滅酒精燈(或停止加熱) 防止水槽中的水經(jīng)導(dǎo)氣管倒流到試管,使試管破裂

          試題分析:由于氧氣的密度比空氣的略大,所以要收集到比較純凈的氧氣需要用排水法,由于高錳酸鉀是固體反應(yīng)需要加熱,所以應(yīng)采用固固加熱型裝置A制取氧氣;為了防止加熱時產(chǎn)生的水蒸氣冷凝后倒流到試管底部,使試管破裂,故A裝置中的試管口應(yīng)略向下傾斜;實驗結(jié)束,為了防止水槽中的水經(jīng)導(dǎo)氣管倒流到試管,使試管破裂,應(yīng)先把導(dǎo)氣管拿出水槽再熄滅酒精燈。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          如圖是某同學(xué)正在繪制的實驗室制取二氧化碳的裝置圖.

          (1)請你幫他將裝置圖補充完整.
          (2)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                                   
          (3)用澄清石灰水檢驗二氧化碳時,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水未變渾濁,原因可能是               (寫一點即可)

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列實驗相關(guān)現(xiàn)象的描述正確的是(  )
          A.磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
          B.蠟燭在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水
          C.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
          D.硫在空氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          實驗室常用塊狀硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫(H2S)。硫化氫的性質(zhì):①無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體,其密度大于空氣;②可以燃燒,燃燒時生成水和二氧化硫氣體;③能溶于水,且能與氫氧化鈉反應(yīng)。請根據(jù)上述內(nèi)容和下列裝置圖回答問題(裝置用字母表示)。

          (1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:①____________      ②____________
          (2)制取H2S選用_________,收集時選用_________,收集時H2S氣體應(yīng)從________端(填導(dǎo)氣管代號)導(dǎo)入集氣瓶。收集滿了以后,充滿H2S氣體的集氣瓶應(yīng)該填“正放”或“倒置”)在實驗臺上。
          (3) H2S燃燒的化學(xué)方程式是___________                               ___。能用E裝置處理尾氣嗎?為什么? ____________________________________________。
          (4)AD組合還能用于制取氧氣,請用化學(xué)方程式表示該反應(yīng)原理                       ,氧氣能用D裝置收集是因為                                                            。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          用集氣瓶可完成多種實驗。請根據(jù)如下實驗裝置示意圖,回答有關(guān)問題:

          (1)裝置Ⅰ完成的實驗是 ________;為得到干燥的二氧化碳,裝置Ⅱ的集氣瓶中裝入的試劑必須具有_____   性。
          (2)裝置Ⅰ還可用于制取的氣體的化學(xué)式是 ________,用裝置Ⅲ收集該氣體,其中水的作用是_________ ;裝置Ⅳ的集氣瓶中預(yù)先加入了少量水,猜測其作用可能是 ________;裝置Ⅴ中的實驗現(xiàn)象是_________。
          (3)某同學(xué)做紅磷在氧氣中燃燒實驗時,將點燃的紅磷伸入盛有氧氣的集氣瓶中,紅磷劇烈燃燒,過一會兒,燃燒匙內(nèi)火焰熄滅。接著立即從集氣瓶中取出燃燒匙,熄滅的紅磷又復(fù)燃了。紅磷復(fù)燃的原因是 ________ ;所以消防隊員在火災(zāi)現(xiàn)場撲滅明火后,還要繼續(xù)灑水的原因是 ________。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列關(guān)于氧氣的說法中正確的是( )
          A.氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w或固體
          B.氧氣是植物光合作用的重要原料
          C.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,是可燃物
          D.因為氧氣與氮氣的密度不同,所以工業(yè)上分離液態(tài)空氣法制取氧氣

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          通過一年的學(xué)習(xí),我們知道了氧氣的實驗室制法有多種途徑,結(jié)合下列裝置圖,按要求回答問題。

          (1)請你在③處寫出另一種實驗室制取氧氣的方法。
          ①加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物     ②分解過氧化氫溶液      ③                 
          (2)檢查裝置B氣密性的方法                                                      
          (3)若用方法A制取氧氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式                                   。
          (4)過氧化鈣固體和水反應(yīng)也會產(chǎn)生氧氣.化學(xué)方程式為:2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑該反應(yīng)的氣體發(fā)生裝置應(yīng)選      ;收集較純凈的氧氣應(yīng)選      (填寫字母序號)。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          實驗室制取氣體所需裝置如下所示。請回答以下問題:

          A               B.         C.      D..            E
          (1)裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱是 ________,標(biāo)“b”的儀器名稱是 ________。
          (2)用高錳酸鉀制取并收集一瓶的氧氣,發(fā)生反應(yīng)的的文字表達(dá)式為 ________,所選用的發(fā)生裝置是 ________(填字母序號,下同),收集裝置是E或  ________。當(dāng)用E方法收集O2,收集滿并取出集氣瓶后,停止該實驗的正確操作方法是先 ________。
          (3)利用如圖Ⅱ裝置(夾持裝置未畫出)能進(jìn)行的實驗是________。
          A.用高錳酸鉀制氧氣
          B.用雙氧水與二氧化錳制氧氣
          C.用石灰石與稀鹽酸制二氧化碳
          (4)圖Ⅱ中的氣體發(fā)生裝置雖然簡單,操作方便,但無法控制反應(yīng)速率。請從圖III中選取  ________(選填序號)與圖Ⅱ組裝成新的氣體發(fā)生裝置,以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的。

          (5)催化劑在生產(chǎn)、生活和科研中的地位越來越重要。實驗室用過氧化氫溶液分解制取氧氣時,就常用二氧化錳作催化劑。
          [提出問題]紅磚粉能作過氧化氫分解的催化劑嗎?
          [提出猜想]甲同學(xué)認(rèn)為紅磚粉可以代替MnO2作過氧化氫溶液分解的催化劑。
          [設(shè)計實驗]
          ①在試管中加入10mL6%的過氧化氫溶液,將帶火星的木條伸入試管中;
          ②準(zhǔn)確稱量0.5g紅磚粉,并放入另一支試管中,將帶火星的木條伸入試管中;
          ③在步驟②的試管中加入10mL 6%過氧化氫溶液,將帶火星木條伸入試管中;
          ④待步驟③的試管中沒有氣泡冒出后,經(jīng)過操作A、洗滌、干燥、稱量得粉末仍然為0.5g ;
          ⑤另取10mL6%過氧化氫溶液,加入步驟④中所得固體,將帶火星木條伸入試管。
          [問題討論]
          a.步驟①中的現(xiàn)象為  ________,步驟③、⑤中帶火星的木條復(fù)燃。
          b.步驟④中操作A的名稱是  ________ 。若提供了鐵架臺、玻璃棒、燒杯還缺少的玻璃儀器為 ________,其中玻璃棒的作用為  ________。
          c.步驟①和步驟③的操作目的是 ________。
          d.步驟⑤實驗的目的為  ________。
          [實驗結(jié)論]: 

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列實驗現(xiàn)象描述正確的是(  )
          A.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射
          B.木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳
          C.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰
          D.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧

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          同步練習(xí)冊答案