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        1. 【題目】下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的的是( )

          A. A B. B C. C D. D

          【答案】D

          【解析】

          A、測定空氣中氧氣的含量,應(yīng)將裝置內(nèi)的氧氣完全消耗掉,應(yīng)使用過量的紅磷,圖中紅磷是少量的,不能達(dá)到目的,故A錯誤;B、第一支試管中的鐵釘能與氧氣、水充分接觸;第二支試管中的鐵釘只能與水接觸;一段時(shí)間后,第一支試管中的鐵釘生銹,第二支試管的鐵釘沒有生銹,無法確定生銹是否與水有關(guān),該實(shí)驗(yàn)缺少將干燥的鐵釘放到干燥的試管內(nèi),用橡皮塞塞上試管口,驗(yàn)證沒有水是否能生銹,該實(shí)驗(yàn)不能用于探究鐵生銹條件,故B錯誤;C、圖示中實(shí)驗(yàn)白磷能燃燒,紅磷不能燃燒,只能確定燃燒與可燃物的著火點(diǎn)有關(guān),無法確定燃燒是否與氧氣有關(guān),故C錯誤;D、一段時(shí)間后,大燒杯中小燒杯內(nèi)的酚酞溶液變紅色,兩者沒有直接接觸,說明氨分子運(yùn)動到了酚酞溶液中,故D正確。故選D。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)、在一定條件下反應(yīng),測得反應(yīng)前及反應(yīng)過程中的兩個(gè)時(shí)刻各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如下圖所示。圖中a、b、c、d分別表示相應(yīng)物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。下列數(shù)據(jù)正確的是

          A. b=6% B. c=17% C. d=8% D. a=56%

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)圖回答問題。

          (1)A 裝置中從_______(填儀器名稱)裝入液體藥品 。

          (2)實(shí)驗(yàn)室制取 O2、CO2 和 H2 都可以選用 (從 A、B 中選填字母序號)_______________作為發(fā)生裝置;如果用 D 裝置收集氧氣,證明氧氣已經(jīng)收集滿的方法是_______

          (3)請寫出用 A 裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式________,G 裝置也可以用來制取氧氣,而且它比 A 裝置有更多的優(yōu)點(diǎn),請回答用 G 裝置制取氣體的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)________。

          (4)用 B 裝置制取氧氣時(shí)的化學(xué)反應(yīng)方程式為________。如果把 B 裝置進(jìn)行改進(jìn),去掉膠塞和導(dǎo)管,再將導(dǎo)管伸入試管底部就可以用來還原氧化銅,請寫出用氫氣還原氧化銅的化學(xué)反應(yīng)方程式________。

          (5)在 H 中做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底部要放入少量的水或鋪一層細(xì)沙,其目的是____,鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為______________。

          (6)如圖 F 裝置可用于氣體的收集、檢驗(yàn)、除雜等,用該裝置能完成的實(shí)驗(yàn)是_______(填字母序號)。

          A.如果瓶內(nèi)充滿空氣,氣體從 b 端通入,收集氧氣

          B.如果瓶內(nèi)裝滿水,氧氣從 a 端通入,收集氧氣

          C.如果瓶內(nèi)裝有澄清石灰水,氣體從 a 端通入,檢驗(yàn)氧氣中是否混有二氧化碳

          D.如果瓶內(nèi)裝有濃硫酸,氣體從 a 端通入,吸收氧氣中混有的水蒸氣

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某化學(xué)小組為了測定某種石灰石中碳酸鈣(CaCO3)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),采用的方法如下:取該石灰石樣品20g,把100g稀鹽酸(HCl)分四次加入,且石灰石中含有二氧化硅SiO2雜質(zhì)既不溶于水,也不與稀鹽酸反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:

          次數(shù)

          第1次

          第2次

          第3次

          第4次

          加入稀鹽酸質(zhì)量/g

          25

          25

          25

          25

          剩余固體的質(zhì)量/g

          15

          10

          6

          m

          則求:(1)上表格表m= ______g;

          (2)求該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______

          (3)工業(yè)上用煅燒石灰石制取二氧化碳。若煅燒這種石灰石100t,則可得到二氧化碳質(zhì)量為多少___?(要求有計(jì)算過程)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用二氧化錳催化過氧化氫分解的方法制取氧氣。那么,影響過氧化氫分解快慢的因素到底有哪些呢?某化學(xué)興趣小組對此進(jìn)行如下研究。

          (提出問題)影響過氧化氫分解快慢的因素有哪些?

          (猜想與假設(shè))假設(shè)1:過氧化氫溶液的濃度;

          假設(shè)2:催化劑的質(zhì)量;

          假設(shè)3:溫度;

          假設(shè)4:_______。

          (設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))小明同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證。

          序號

          H2O2溶液的濃度

          H2O2溶液的質(zhì)量

          溫度

          MnO2的質(zhì)量

          收集O2的體積

          時(shí)間

          5%

          12 g

          20 ℃

          0.2 g

          125 mL

          20 s

          30%

          12 g

          20 ℃

          0.2 g

          125 mL

          2 s

          30%

          12 g

          40 ℃

          125 mL

          148 s

          (1)通過對比實(shí)驗(yàn)①和②可知,過氧化氫分解的快慢與_______有關(guān)。

          (2)在過氧化氫分解前后,二氧化錳的質(zhì)量和_______不變。

          (3)請你寫出用二氧化錳催化過氧化氫分解的化學(xué)方程式:_______。

          (討論交流)(4)小紅同學(xué)認(rèn)為在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,必須用排水法收集氧氣,理由是_______。

          (5)小輝同學(xué)提出小明的方案無法驗(yàn)證溫度對過氧化氫分解快慢的影響,請你幫他說出理由:____。

          (拓展延伸)同學(xué)們查閱資料得知,FeCl3溶液對過氧化氫分解也有影響。在老師的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)繼續(xù)探究,向兩支試管中分別加入等質(zhì)量、不同濃度的H2O2溶液,再加入等質(zhì)量、等濃度的FeCl3溶液,分別用氣壓傳感器測定兩試管中氣體壓力的變化曲線,如圖1。

          (6)為保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,請你設(shè)計(jì)向兩試管中加入FeCl3溶液的具體方法:__。

          (7)請你從圖2曲線中找出FeCl3溶液對H2O2分解影響的兩條規(guī)律性結(jié)論:__;____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】海邊盛產(chǎn)貝殼,其主要成分為CaCO3.。某化學(xué)興趣小組稱取4.0g貝殼樣品,把50g稀鹽酸分5次加入樣品中(假設(shè)雜質(zhì)不反應(yīng)也不溶解),

          得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下: 稀鹽酸的用量 剩余固體的質(zhì)量

          第一次加入 10g 3.0g

          第二次加入 10g 2.0g

          第三次加入 10g 1.0g

          第四次加入 10g 0.8g

          第五次加入 10g 0.8g

          請計(jì)算:(1)貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____。(2)這些貝殼最多可制得多少克二氧化碳____

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】氨氣(NH3)是一種重要的化工原料。

          (1)氨氣屬于_____(填序號)。

          A.混合物 B.純凈物 C.化合物 D.氧化物

          (2)在高溫和催化劑的條件下,可由氨氣獲得氫氣,其反應(yīng)類型與水電解制氫氣相同。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

          (3)尿素(CO(NH2)2)可以制氨氣,反應(yīng)的微觀示意圖如下:

          該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】中國古代文獻(xiàn)記載了豐富的化學(xué)知識。

          (1)我國是最早生產(chǎn)鋼鐵的國家之一!鞍贌挸射摗笔侵笇⑸F轉(zhuǎn)化為鋼,該過程發(fā)生的變化屬于___________(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。

          (2)黑火藥是我國的“四大發(fā)明”之一,爆炸時(shí)發(fā)生的主要反應(yīng)如下,請完成配平(在方框內(nèi)配上計(jì)量數(shù),計(jì)量數(shù)“1”也要寫):___KNO3___S+___C ___K2S+___N2↑+___CO2↑。

          (3)我國是最早采用濕法冶銅的國家。文獻(xiàn)記載“膽銅法”:用鐵與“膽水”(含CuSO4)反應(yīng)獲得銅。寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______

          (4)古詩“投泥潑水愈光明”:在高溫條件下,炭與水蒸氣反應(yīng)得到一氧化碳和另一種可燃性氣體。寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)所學(xué)知識,完成下列填空:

          (1)做“木炭的燃燒”的實(shí)驗(yàn)時(shí),將點(diǎn)燃的木炭放入燃燒匙,______伸入盛有集滿氧氣的集氣瓶中。

          (2)做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)(如圖),夾持鐵絲用到的儀器是_____(填儀器名稱),集氣瓶中水的作用是__________,鐵絲盤成螺旋形的目的__________。

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          同步練習(xí)冊答案