【題目】為探究氧化銅與木炭反應產(chǎn)生氣體的成分，進行如下實驗。（B裝置內(nèi)藥品足量）
①加熱裝置A，剛開始B中導管口冒出的氣泡成分是 ，當持續(xù)加熱至固體質(zhì)量不再減少，A中試管內(nèi)的現(xiàn)象是 ，反應的化學方程式為 ；B中石灰水的作用 ；
②最終裝置C與裝置A中觀察到的現(xiàn)象相同，說明碳與氧化銅反應還生成了 氣體。裝置C內(nèi)反應的化學方程式 ；
③E處的作用是 。
優(yōu)學名師名題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】日常使用的干電池是一種鋅錳電池，它的構造是:負極為鋅做的圓筒,正極是一根碳棒,它的周圍被二氧化錳,碳粉和氯化銨的混合劑所包圍，總稱為"碳包"。碳包和鋅筒之間填充著氯化銨、氯化鋅的水溶液和淀粉等組成的糊狀物。廢舊干電池隨意丟棄會造成環(huán)境污染。學校興趣小組同學準備對廢舊的干電池進行探究。
（一）拆解干電池，得到銅帽、鋅皮、碳棒、黑色粉末等物質(zhì)。
（二）回收二氧化錳并測定碳粉與二氧化錳的質(zhì)量比：
（1）干電池使用時將化學能轉(zhuǎn)化成___________能。
（2）上述操作中灼燒的目的是___________；
（3）同學們將過濾后得到的濾渣干燥后稱得質(zhì)量為25克，充分灼燒后冷卻稱得剩余固體質(zhì)量為20克，則濾渣中二氧化錳與碳粉的質(zhì)量比為___________。經(jīng)分析，此結果偏大，老師指出同學們在實驗中缺少一步操作，該操作是___________。
（4）為驗證二氧化錳，同學們用A、B兩支潔凈試管，分別取5毫升3%的過氧化氫溶液，往A試管中加入少量上述實驗灼燒后得到的固體，如果出現(xiàn)___________的現(xiàn)象，說明為二氧化錳。反應的化學方程式為___________。
（三）用拆解得到的鋅皮（含雜質(zhì)）制取硫酸鋅晶體。
實驗步驟：①將剪碎后的鋅皮放入燒杯中，加入足量的稀硫酸，充分反應；②將上述反應后的混合物過濾。③將濾液加熱濃縮、_____、過濾，得到ZnSO4·7H2O晶體。
（5）步驟①中反應方程式為___________，將鋅皮剪碎的目的是__________。
（6）步驟②需要的儀器有鐵架臺、燒杯、___________和玻璃棒，玻璃棒的作用是___________。
（7）步驟③缺少的操作是____________。
（四）測定鋅皮中鋅的質(zhì)量分數(shù)。同學們設計了如下實驗裝置，取1克鋅皮放于試管中，實驗中將注射器內(nèi)50毫升稀硫酸（足量）完全注入試管中。當試管中不再產(chǎn)生氣泡時立刻讀數(shù)得到量筒中水的體積為350毫升。已知實驗條件下氫氣的密度為0.09g/L。
（8）計算該鋅皮中鋅的質(zhì)量分數(shù)___________。（寫出計算過程，結果保留兩位小數(shù)）
（9）上述方法測得的鋅的質(zhì)量分數(shù)偏大，不可能的原因是____________
A．沒等裝置冷卻就讀數(shù)
B．鋅皮中含有少量鐵
C．試管中有氣體沒有排出
D. 將注射器中稀硫酸全部注入試管中后忘掉夾緊彈簧夾
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【題目】寫出下列反應的文字表達式:
（1）鐵絲在氧氣中燃燒：_________________________
（2）木炭在空氣中燃燒：_________________________
（3）硫在氧氣中燃燒：_________________________
（4）鎂條在空氣中燃燒：_________________________
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【題目】下圖是氧氣的制取與性質(zhì)實驗裝置圖。
查閱資料可知:①二氧化硫是一種空氣污染物,能與水反應形成酸雨
②二氧化硫能夠和氫氧化鈉(NaOH)、氫氧化鈣(Ca(OH)2)發(fā)生反應
回答下列問題：
(1)上圖中a裝置的名稱是______，裝置C中硫粉在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是____，裝置D的作用是______。
(2)裝置C中發(fā)生反應的文字表達式為___________。
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【題目】如圖A、B、C三個集氣瓶中分別盛有氧氣、空氣、二氧化碳中的某一種氣體，分別將集氣瓶按照如圖方式倒扣住點燃后的蠟燭和白磷。
(1)A中的蠟燭會立即熄滅。
(2)B瓶中的蠟燭突然十分明亮，一段時間后，該蠟燭也漸漸熄滅，其熄滅的原因可能是____
A 氧氣耗盡 B 溫度降低 C 瓶內(nèi)產(chǎn)生了二氧化碳 D 蠟燭著火點改變
(3)C瓶倒扣住足量的白磷后，再往燒杯中倒入80℃的熱水，出現(xiàn)的現(xiàn)象是___。
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【題目】實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳制氧氣并回收二氧化錳，可供選擇的實驗儀器和用品如下：
（1）該方法制取氧氣的化學反應符號表達式是_____________________。
（2）制取氧氣時，用a儀器加入過氧化氫溶液的優(yōu)點是___________（填序號）
a.便于控制反應快慢 b.定量加藥品更方便 c.生成氧氣質(zhì)量更大
（3）能回收二氧化錳再利用的原因是________________，需要進行___________基本操作，除上圖儀器以外，進行該操作還需要的儀器名稱_____________________。
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【題目】水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。
（1）下列各種水中，屬于純凈物的是_________（填字母）；
A汽水 B礦泉水 C蒸餾水 D經(jīng)過凈化處理的自來水
（2）飲用硬度過大的水不利于人體健康，因此人們常采用_________的方法將硬水軟化；
（3）小剛為了凈化收集到的雨水，自制了一個如圖1所示的簡易凈水器，其中小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是_________；
（4）自來水廠凈化水的主要步驟如圖2所示。有關說法錯誤的是_________。
A步驟①②可除去難溶性雜質(zhì)
B X試劑可以是活性炭
C步驟④可用硫酸銅殺菌、消毒
D步驟①中可加入明礬作絮凝劑
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【題目】學習了二氧化錳對過氧化氫有催化作用的知識后。某同學想：氧化銅能否起到類似二氧化錳的催化劑作用呢？于是進行了如下探究。
（猜想）Ⅰ．氧化銅不是催化劑、也不參與反應，反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變；
Ⅱ．氧化銅參與反應產(chǎn)生氧氣，反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)發(fā)生了改變；
Ⅲ．氧化銅是反應的催化劑，反應前后_____和_____不變。
（實驗）用天平稱量0.2g氧化銅，取5mL 5%的過氧化氫溶液于試管中，進行如下實驗：
（1）填寫下表：
步驟③現(xiàn)象 | 步驟⑥結果 | 步驟⑦現(xiàn)象 | 結論 |
_____， 帶火星的木條復燃 | 所得固體 _____g | 溶液中有氣泡放出， _____ | 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立 猜想Ⅲ成立 |
（2）步驟①的目的是_____。
（3）過氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的化學反應的文字表達式為_____。
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【題目】分析如圖所示的兩個實驗，回答下列問題。
（1）甲是細鐵絲在氧氣里燃燒的實驗。
①集氣瓶里放少量水的目的是_____；
②若實驗中鐵絲沒有燃燒，其原因除鐵絲太粗、鐵絲表面預先沒有打磨、鐵絲沒有繞成螺旋狀、火柴剛點燃就伸入集氣瓶中外，還可能的原因是_____；
（2）乙是硫在氧氣里燃燒的實驗。
①明顯現(xiàn)象包括產(chǎn)生藍紫色火焰，同時產(chǎn)生有_____氣味的無色氣體，并放出熱量；
②集氣瓶里放入少量的水的目的主要是吸收生成的有害氣體二氧化硫，防止污染空氣，由此推測：二氧化硫具有的物理性質(zhì)是_____；
（3）上述兩個實驗中用到的氧氣，最好采用_____法收集。
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