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          【題目】水是最常見的物質(zhì)，以下與水有關(guān)的說法正確的是
          A.過濾可以除去水中所有雜質(zhì)
          B.溶有較多氯化鈉的水稱為硬水
          C.蒸餾不是自來水生產(chǎn)的必要過程
          D.水通電可分解為氫氣和氧氣，說明水由氫氣和氧氣組成
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          A、過濾可以除去水中不溶性雜質(zhì)，故A錯誤；
          B、含有較多可溶性鈣鎂化合物的水叫做硬水，故B錯誤；
          C、自來水凈水過程中需要進(jìn)行加絮凝劑、過濾除去不溶性固體雜質(zhì)，投藥消毒除去細(xì)菌、微生物，不需要進(jìn)行蒸餾操作，故C正確；
          D、水通電時分解為氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的，故D錯誤。
          故選C。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小紅不愛吃水果蔬菜，從營養(yǎng)均衡的角度評價，小紅最有可能缺乏
          A.蛋白質(zhì)B.糖類C.油脂D.維生素
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖1是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖：

          （1）用圖1的序號表示配制溶液的正確操作順序為 ．
          （2）操作③用玻璃棒攪拌的目的是 ．
          （3）稱量NaCl時，天平平衡后的狀態(tài)如圖1⑤所示，游碼標(biāo)尺示數(shù)見圖2，則需要量取水的體積是（水的密度為1g/mL）．
          （4）經(jīng)檢測，配制出來的NaCl溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能有（填 序號）．
          ①氯化鈉固體仍然不純 ②稱量時砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
          ③量取水時，仰視讀數(shù) ④裝瓶時，有少量溶液灑出．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為實驗室常用的實驗裝置�；卮饐栴}：

          （1）標(biāo)號儀器的名稱：①；②。
          （2）A、F組合制氧氣，氧氣收集完畢，應(yīng)先（填“熄滅酒精燈”或“從水中取出導(dǎo)氣管”）。
          （3）用B、D組合制取氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式。
          若將發(fā)生裝置由B改為C，其優(yōu)點是。
          （4）硫化氫氣體（H2S）有毒，溶于水形成酸。用塊狀硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸發(fā)生復(fù)分解
          反應(yīng)制得H2S，反應(yīng)化學(xué)方程式為。某同學(xué)用下圖G、H 、I組合收集H2S。

          ①G收集H2S，說明其密度比空氣（填“大”或“小”）。
          ②各裝置的作用：H、I。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面是某化學(xué)反應(yīng)前后的微觀模擬圖(反應(yīng)條件省略)，請根據(jù)圖示回答：
          (1)該化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)的“”和“”與反應(yīng)后生成的“”各粒子間的個數(shù)比為________；
          (2)如圖中反應(yīng)后容器內(nèi)的物質(zhì)屬于________(填“純凈物”或“混合物”)；
          (3)根據(jù)如圖所示，以具體物質(zhì)為例，寫出一個符合該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】通過下列實驗操作和現(xiàn)象能得出相應(yīng)結(jié)論的是（ ）
          實驗操作
          現(xiàn)象
          結(jié)論
          A
          向收集滿 CO2的軟塑料瓶中加入約體積滴有石蕊試液的水，旋緊瓶蓋，振蕩
          塑料瓶變癟， 　
          溶液變紅
          CO2能與石蕊反應(yīng)
          B
          往CuSO4和FeSO4的混合溶液中加鋅粉反應(yīng)后過濾，在濾渣中滴加稀鹽酸
          有氣泡
          濾渣中一定有Cu和Fe，可能有Zn
          C
          在某無色溶液中滴加氯化鋇溶液
          有白色沉淀
          無色溶液中一定含有Ag+離子
          D
          把質(zhì)量相同的鎂條與鋅粒同時放入相同濃度和體積的鹽酸中
          鎂條與鹽酸產(chǎn)生氣體更快
          鎂的金屬活動性比鋅強

          A.A
          B.B
          C.C
          D.D
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】筒量取液體時，某同學(xué)先把量筒放平穩(wěn)，面對刻度，仰視凹液面最低處讀數(shù)為10mL，傾倒出一部分液體后，又俯視凹液面最低處讀數(shù)為2mL，這位同學(xué)取出的液體體積（ ）
          A.8mLB.大于8mLC.小于8mLD.無法確定
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】性質(zhì)決定用途。下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是
          A.航空航天用氧氣作助燃劑
          B.利用木炭烘烤取暖
          C.焊接精密儀器時用氮氣作保護(hù)氣
          D.利用銅絲做電線
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)圖1、圖2中三種固體物質(zhì)的溶解度曲線回答問題（水為溶劑）．

          （1）分析圖1，P點的含義是；取一定質(zhì)量的A的飽和溶液，將溶液溫度從t℃降低到10℃，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（填“增大”、“減小”或“不變”）；
          （2）分析圖2，要使C的飽和溶液變成不飽和溶液，可采用的方法是：和加水；
          （3）10℃時，A、B、C的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是 ．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案