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          （2008?桂林）實(shí)驗(yàn)是化學(xué)研究的基本方法．下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作錯(cuò)誤的是（　　）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：A、根據(jù)酒精燈的使用注意事項(xiàng)考慮；
          B、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法考慮；
          C、根據(jù)固體藥品取用方法考慮；
          D、根據(jù)過(guò)濾注意事項(xiàng)考慮．
          解答：解：A、熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，故A操作正確；
          B、稀釋濃硫酸的過(guò)程是：將濃硫酸沿著燒杯壁慢慢注入水中，并不斷用玻璃棒攪拌，故B操作錯(cuò)誤；
          C、取用粉末裝固體，要將試管橫放，用藥匙送入試管底部，再將試管豎起，故C操作正確；
          D、過(guò)濾時(shí)要注意一貼二低三靠，故D操作正確．
          故選B．
          點(diǎn)評(píng)：通過(guò)回答本題知道了常見(jiàn)儀器的使用方法和用途，掌握了濃硫酸的稀釋方法．了解了藥品取用和過(guò)濾操作的注意事項(xiàng)．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2008?桂林）誰(shuí)是混合物（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2008?桂林）（1）小芳用相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH溶液、CuSO4溶液和葡萄糖溶液進(jìn)行葡萄糖與新制的Cu（0H）2反應(yīng)條件的探究：
          ①在2mL NaOH溶液中滴加3滴CuSO4溶液，有藍(lán)色沉淀
          Cu（OH）2
          Cu（OH）2
          （填化學(xué)式）生成，再加入2mL葡萄糖溶液，加熱到沸騰，出現(xiàn)了紅色沉淀．
          ②在2mL NaOH溶液中滴加3滴CuSO4溶液，有藍(lán)色沉淀生成，再加入2mL葡萄糖溶液，沒(méi)有出現(xiàn)紅色沉淀．這說(shuō)明葡萄糖與新制的
          Cu（0H）2反應(yīng)的條件之一是
          加熱至沸騰
          加熱至沸騰
          ．
          ③在2mL CuSO4溶液中滴加3滴NaOH溶液，再加入 2mL葡萄糖溶液，加熱到沸騰，沒(méi)有出現(xiàn)紅色沉淀．這說(shuō)明葡萄糖與新制的
          Cu（0H）2反應(yīng)的條件之二是：
          在堿性溶液中進(jìn)行
          在堿性溶液中進(jìn)行
          ．
          （2）小時(shí)候小明常常被一個(gè)問(wèn)題所困擾：為什么天天用香皂洗澡，澡盆邊都有一圈白色垢狀物，換一盆干凈水用香皂再洗一次，仍然如此．學(xué)了化學(xué)之后，小明知道了小時(shí)候用的干凈水中溶有較多的
          鈣和鎂離子
          鈣和鎂離子
          ，我們把這樣的水稱為
          硬
          硬
          水．小明想探究雨水是否也是這樣的水，他可采用的實(shí)驗(yàn)方法是
          用干凈容器收集一些雨水，加入肥皂水（或香皂水），觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          用干凈容器收集一些雨水，加入肥皂水（或香皂水），觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：2007年中考試題匯編：實(shí)驗(yàn)探究題（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          （2008?桂林）以下是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用的儀器：

          （1）我能用以上儀器名稱填空：溶液蒸發(fā)、結(jié)晶應(yīng)選用的容器是______；量取液體藥品應(yīng)選用______；制取O2、H2和CO2都可選用的玻璃儀器是______；
          （2）用以上儀器來(lái)配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液，還缺少的玻璃儀器是______；實(shí)驗(yàn)步驟是：計(jì)算、______和______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：2008年河南省中考化學(xué)試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          （2008?河南）實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要途徑，在探究過(guò)程中，很多因素都會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響．
          （1）反應(yīng)物的濃度不同，反應(yīng)現(xiàn)象不同．請(qǐng)舉出實(shí)例說(shuō)明．
          ______
          （2）碳在充足的氧氣中燃燒生成二氧化碳，在不足的氧氣中燃燒生成一氧化碳．對(duì)比這兩個(gè)反應(yīng)可以得到的結(jié)論是______．
          （3）H2在加熱條件下可以與CuO反應(yīng)，生成Cu和H2O．
          ①亮亮同學(xué)利用圖A裝置完成了該實(shí)驗(yàn)．
          實(shí)驗(yàn)步驟：先通入H2，再加熱，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，先撤酒精燈，繼續(xù)通入H2直至試管冷卻．可觀察到黑色CuO變成紅色．
          ②明明同學(xué)利用圖B裝置也完成了該實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)步驟：將銅絲在酒精燈外焰上加熱變黑后，迅速伸入盛有H2的集氣瓶中，片刻可觀察到黑色CuO變?yōu)榧t色．
          對(duì)比A、B兩套裝置，B裝置的優(yōu)點(diǎn)是______．
          ③在明明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)銅絲表明生成CuO后，若繼續(xù)在酒精燈外焰上加熱至熾熱狀態(tài)時(shí)，則與H2反應(yīng)較快；若只加熱至紅熱狀態(tài)時(shí)，則反應(yīng)較慢，甚至沒(méi)有明現(xiàn)現(xiàn)象．對(duì)比這兩種情況，可得到的結(jié)論是______．
          （4）在用廢銅屑制取硫酸銅的實(shí)驗(yàn)中，有下列兩種方案可供選擇：
          甲方案：Cu+2H2SO4（濃）CuSO4+SO2↑+2H2O
          乙方案：2CuO+O22CuO，CuO+H2SO4═CuSO4+2H2O
          ①分別用上述兩種方案制取80g硫酸銅，甲方案參加反應(yīng)的硫酸的質(zhì)量為98g，請(qǐng)計(jì)算乙方案中參加反應(yīng)的硫酸的質(zhì)量為多少？
          ______
          ②通過(guò)對(duì)比這兩種實(shí)驗(yàn)方案及計(jì)算結(jié)果，你認(rèn)為選用哪種方案更好？______；請(qǐng)說(shuō)明你的理由______．
          （5）通過(guò)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)的對(duì)比與分析可知，探究某一化學(xué)問(wèn)題時(shí)，除了應(yīng)根據(jù)具體情況考慮恰當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)裝置外，還應(yīng)考慮______等因素．
          

			
          

			
          
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