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        1. 【題目】如圖甲為制取和收集二氧化碳的家庭實驗裝置,左邊部分為帶小孔的眼藥水瓶,把下部浸入和離開白醋可以控制反應的進行與停止,它相當于圖乙中的________(填字母)裝置;該裝置虛線框中應選用圖乙中的________(填字母)裝置來收集二氧化碳氣體;檢驗二氧化碳氣體是否集滿的方法是____________。

          【答案】AC將燃著的木條置于礦泉水瓶口,觀察是否熄滅

          【解析】

          ⑴A裝置和B裝置的不同是A裝置中有一個帶孔塑料板,當把白醋通過長頸漏斗滴入試管中時,白醋沒過塑料板接觸到塑料板上的蛋殼時可以開始反應,產(chǎn)生二氧化碳,當夾住導管上的試管夾時,反應任然繼續(xù)發(fā)生,產(chǎn)生的二氧化碳氣體不能導出,于是把白醋壓回長頸漏斗中,白醋和蛋殼無法接觸,不再反應,因此可以控制反應的進行與停止,而B裝置則沒有這樣的作用,故選A;

          ⑵由于二氧化碳氣體的密度比空氣大,因此采用向上排空氣法收集,故選C;

          ⑶二氧化碳驗滿的方法是:將燃著的木條置于礦泉水瓶口,觀察是否熄滅。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。試用你學過的化學知識回答下列問題:

          (1)圖1是水通電分解的示意圖。

          在實驗過程中,試管a中產(chǎn)生的氣體是__________,寫出該反應的文字表達式___________。

          (2)除去水中難溶性固體雜質(zhì)常用的操作是_______,其中用到的玻璃儀器有:燒杯、______、玻璃棒。為了凈化水,某同學制作了圖2所示的簡易凈水器,其中利用了活性炭的________。

          (3)檢驗水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是___。請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法__。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)表中內(nèi)容回答下列問題:

          溫度/℃

          溶解度/g

          0

          20

          40

          60

          80

          KNO3

          13.3

          31.6

          63.9

          110

          169

          NaCl

          35.7

          36.0

          36.6

          37.3

          38.4

          Ca(OH)2

          0.173

          0.165

          0.121

          0.116

          0.094

          (1)隨溫度升高,硝酸鉀溶解度的變化趨勢是________(填“增大”“減小”或“不變”);

          (2)根據(jù)上表推斷硝酸鉀與氯化鈉溶解度相等時的溫度范圍是________ ;

          (3)取KNO3、NaCl兩種固體各36g分別放入20℃時的100g水中充分溶解,20℃時有如圖所示的實驗現(xiàn)象,燒杯B中溶解的物質(zhì)________

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】將相同狀態(tài)的鐵和鎂分別與相同質(zhì)量分數(shù)、足量的稀鹽酸反應,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應時間的關系如圖所示。下列說法正確的是(  )

          A. 鐵和鎂的質(zhì)量相同

          B. 甲是鐵、乙是鎂

          C. 鐵和鎂完全反應所消耗的稀鹽酸的質(zhì)量相同

          D. 鎂的質(zhì)量大于鐵的質(zhì)量

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】(1)小明同學用如圖所示裝置探究燃燒的條件,得到以下實驗事實;

          不通空氣時,冷水中的白磷不燃燒;通空氣時,冷水中的白磷不燃燒;

          不通過空氣時,熱水中的白磷不燃燒;通空氣時熱水中的白磷燃燒.

          該實驗中,能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實驗事實是 ________(填序號,下同).

          能證明可燃物必須達到一定溫度(著火點)才能燃燒的實驗事實是 ________

          (2)通過探究發(fā)現(xiàn)燃燒的條件可用如圖所火三角來表示.現(xiàn)將一根火柴點燃,有甲、乙兩種放置方式,你認為按________(甲或乙)方式放置,火柴會燃燒更劇烈、更徹底,原因是________

          (3)結論應用:請你結合工業(yè)生產(chǎn)或生活中的實例,就如何使燃燒得到充分燃燒從而達到節(jié)約能源的目的,提出一條具體建議:________ .

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖所示示意圖與對應的敘述正確的是(

          A. 向氫氧化鈉溶液中滴加足量的水

          B. 等質(zhì)量的顆粒相同的鎂、鋁、鐵分別放入到足量的相同的稀鹽酸中

          C. 兩份等體積的5%過氧化氫溶液,向其中一份加入少量二氧化錳

          D. 向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加過量的氫氧化鈉溶液

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】請按要求完成下列金屬性質(zhì)的實驗。

          探究一:金屬與酸反應過程中的能量變化。

          (1)打磨后的鎂條與稀鹽酸反應,試管外壁發(fā)燙,說明該反應________(填“吸熱”或“放熱”),反應的化學方程式為____________________________________________________。

          (2)實驗測得反應中產(chǎn)生氣體的速率(v)與時間(t)的關系如圖,請根據(jù)t1t2時間段反應速率的變化,說明化學反應速率受________等因素影響。

          探究二:金屬與金屬化合物溶液反應過程中的相關變化。

          (3)某同學用硫酸銅溶液把“鐵勺”變“銅勺”,其反應的化學方程式為______________________

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)化為無污染的氣體,其中某個反應的微觀示意圖如下從圖示獲得的下列信息錯誤的是

          A.該圖已表示出質(zhì)量守恒定律

          B.反應前后共有4種分子

          C.甲和丁中同種元素化合價不相等

          D.乙和丙中所含原子種類相同

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】(7分)現(xiàn)有一固體混合物A的成分,已知其中可能含有NH4C1、Na2SO4、CuCl2、NaCl、AgCl幾種物質(zhì)中的兩種或多種。按下圖所示進行實驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象如下圖中所述(設過程中所有可能發(fā)生的反應均恰好完全反應)。

          試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白(均填寫相應的化學符號):

          (1)混合物A中,一定不存在的物質(zhì)是 ,可能存在的物質(zhì)是

          (2)氣體B是 ,現(xiàn)象X為

          (3)濾液C中,存在的金屬陽離子是

          (4)濾渣D是

          (5)寫出實驗過程中發(fā)生的化學反應的化學方程式

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