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        1. 甲、乙、丙是三個實驗的示意圖,根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理,進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問題:
          (1)甲、乙、丙三個反應(yīng)共同點較多,請寫出其中四點(不涉及反應(yīng)時所用的實驗儀器):
          ①______;
          ②______;
          ③______;
          ④______.
          (2)丙實驗進(jìn)行時,集氣瓶中預(yù)留少量水或放入少量細(xì)沙的目的是______.
          (3)任選三個實驗中的一個,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:______.

          解:(1)三個反應(yīng)均為單質(zhì)與氧氣的反應(yīng),都是氧化反應(yīng),生成物均為氧化物,都生成一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng),反應(yīng)條件都是點燃,都放出熱量等;
          故答案為:①都是化合反應(yīng);②都是氧化反應(yīng);③生成物都是氧化物;④反應(yīng)條件都是點燃(合理均可);
          (2)在鐵燃燒的集氣瓶底鋪一層細(xì)沙或裝少量水,是為了防止燃燒后生成的高溫生成物濺落炸裂瓶底;
          故答案為:防止熾熱的生成物濺落炸裂瓶底;
          (3)硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷,鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵;
          故答案為:S+O2SO2(或4P+5O22P2O5;或3Fe+2O2Fe3O4
          分析:(1)通過物質(zhì)之間反應(yīng)的現(xiàn)象和原理進(jìn)行比較,共同點有:條件都是點燃、都有氧氣參加、都是化合反應(yīng)、都是氧化反應(yīng)等;
          (2)根據(jù)鐵絲燃燒實驗的注意事項分析解答;
          (3)根據(jù)硫、磷、鐵絲在氧氣中燃燒的反應(yīng)原理書寫方程式.
          點評:本題考查了氧氣的性質(zhì),方程式的書寫,對實驗注意事項的了解,此外,考查了學(xué)生總結(jié)歸納的能力,這是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          22、甲、乙、丙是三個實驗的示意圖,根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理,進(jìn)行總結(jié)歸納,并回答下列問題:

          所發(fā)生的三個反應(yīng)有多個共同特點,分別是
          都是化合反應(yīng)
          ;
          都是氧化反應(yīng)
          ;
          反應(yīng)都放出大量熱

          反應(yīng)條件都是點燃
          ;

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          甲、乙、丙是三個實驗的示意圖,根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問題:

          (1)所發(fā)生的三個反應(yīng)有多個共同的特點,分別是:
          反應(yīng)物都有氧氣
          反應(yīng)物都有氧氣
          ,②
          反應(yīng)條件為點燃
          反應(yīng)條件為點燃
          ,
          都為化合反應(yīng)
          都為化合反應(yīng)
          ,④
          都是氧化反應(yīng)
          都是氧化反應(yīng)
          …(只答四點即可).
          (2)它們也有許多不同,請指出其中一個與另外兩個的不同之處:
          紅磷燃燒生成物是固體而其它的生成物是氣體
          紅磷燃燒生成物是固體而其它的生成物是氣體

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          甲、乙、丙是三個實驗的示意圖,根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理,進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問題:
          (1)所發(fā)生的三個反應(yīng)有多個共同的特點,分別是
          都是化合反應(yīng)
          都是化合反應(yīng)
          ;
          反應(yīng)都放出大量熱
          反應(yīng)都放出大量熱
          ;
          反應(yīng)條件都是點燃等
          反應(yīng)條件都是點燃等
          ;
          (2)寫出甲、乙、丙三個反應(yīng)的表達(dá)式:
          C+O2
           點燃 
          .
           
          CO2
          C+O2
           點燃 
          .
           
          CO2
          ;
          4P+5O2
           點燃 
          .
           
          2P2O5
          4P+5O2
           點燃 
          .
           
          2P2O5

          3Fe+2O2
           點燃 
          .
           
          Fe3O4
          3Fe+2O2
           點燃 
          .
           
          Fe3O4

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          甲、乙、丙是三個實驗的示意圖,根據(jù)下圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問題:
          (1)如圖所示,關(guān)于三個實驗的敘述中不正確的是
          B
          B

          A.都是化合反應(yīng)    B.生成物都是固體   C.反應(yīng)條件都需要點燃
          D.都放出熱量   E.都是物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)    F.反應(yīng)物都是兩種
          (2)甲實驗中,存在的不足之處是
          未吸收反應(yīng)生成的二氧化硫
          未吸收反應(yīng)生成的二氧化硫

          (3)寫出實驗丙中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式
          鐵+氧氣
          點燃
          四氧化三鐵
          鐵+氧氣
          點燃
          四氧化三鐵

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          甲、乙、丙是三個實驗的示意圖,根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)
          原理,進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問題:
          (1)甲實驗中預(yù)先在集氣瓶中盛放少量水的作用是:
          吸收二氧化硫氣體,防止空氣污染
          吸收二氧化硫氣體,防止空氣污染
          ;
          (2)丙實驗中預(yù)先在集氣瓶中盛放少量水的作用是:
          防止反應(yīng)生成的高溫熔化物濺落炸裂瓶底
          防止反應(yīng)生成的高溫熔化物濺落炸裂瓶底

          (3)上述實驗中所發(fā)生的三個反應(yīng)有許多共同的特點,請你歸納:
          反應(yīng)條件都是點燃
          反應(yīng)條件都是點燃
          ;
          都是氧化反應(yīng)
          都是氧化反應(yīng)
          ;
          都屬于化合反應(yīng)
          都屬于化合反應(yīng)
          ;…

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