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        1. 動手做實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑。下列儀器是我們初中化學(xué)常用的氣體發(fā)生、收集裝置。請回答:

              (1)寫出標(biāo)號所示儀器的名稱:

                      、②              、③             、④               

              (2)利用發(fā)生裝置A可以制取多種氣體,請?zhí)顚懴卤恚?/p>

          可制取的氣體

          收集氣體可以采用的裝置

          實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式

            

            (3)實(shí)驗(yàn)前需要檢驗(yàn)裝置A的氣密性,你是如何操作的?

          (4)用排氣集氣法收集的氣體通常需要驗(yàn)滿,請你舉例說明驗(yàn)滿的方法:

                                                                                    

          (1)長頸漏斗/錐形瓶/集氣瓶(或廣口瓶)/水槽

          (2)

          氧氣

          C、D

           

          二氧化碳

          C

             

          (3)將發(fā)生裝置連接好,從長頸漏斗加入適量水沒過長頸漏斗的下口,將導(dǎo)氣管伸入水槽中,雙手輕捂錐形瓶,有氣泡從導(dǎo)氣管口放出說明裝置氣密性較好。 

          (4)以氧氣為例。用帶火星的木條接近集氣瓶的瓶口,若木條復(fù)燃則證明氧氣已收集滿。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          歸納與演繹是重要的科學(xué)方法,也是常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法.
          (1)我們已經(jīng)學(xué)過實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳兩種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法.請你歸納出實(shí)驗(yàn)室制取氣體反應(yīng)的共同點(diǎn)
           
          (填序號).
          ①需要加熱②使用催化劑③沒有氣體參加反應(yīng)④原料為純凈物⑤只生成一種氣體
          (2)選擇制取氣體的發(fā)生裝置時(shí)要考慮
           
           
          ,而選擇收集氣體的裝置應(yīng)考慮
           
           

          (3)結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問題.
          精英家教網(wǎng)
          ①寫出圖中儀器的名稱:a
           
          ;b
           

          ②小方同學(xué)用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式
           
          ,裝置中棉花的作用是
           
          ;如果用C裝置來收集氧氣,氧氣應(yīng)該從
           
          (填導(dǎo)管口字母:c或d)通入.
          ③小王同學(xué)認(rèn)為用B裝置也可制取氧氣,但要考慮控制反應(yīng)的速率,因此應(yīng)該把B裝置中的b儀器換成
           
          (填一種儀器名稱).
          ④小明同學(xué)本想用B裝置制取二氧化碳,但小明愛動手做實(shí)驗(yàn),他找來一些塑料瓶和其他用品,制成如圖D的裝置.該裝置作為制取二氧化碳?xì)怏w發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是
           

          (4)實(shí)驗(yàn)過程中要進(jìn)行藥品取用、物質(zhì)加熱、儀器洗滌等基本操作,其中往往涉及到用量問題.下列關(guān)于用量的說法不正確的是
           

          A、給試管里的液體加熱時(shí),液體不超過容積的1/3;
          B、洗滌實(shí)驗(yàn)用過的試管時(shí),每次注入1/2試管水,振蕩后倒掉;
          C、取用液體時(shí),如果沒有說明用量,液體一般取5mL;
          D、使用酒精燈時(shí),酒精燈內(nèi)的酒精不超過容積的2/3.
          (5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,下列儀器的放置方法正確的是
           

          精英家教網(wǎng)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2013?金臺區(qū)二模)歸納與演繹是重要的科學(xué)方法,也是常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法.

          結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問題.
          (1)寫出圖中儀器的名稱:b
          長頸漏斗
          長頸漏斗

          (2)小方同學(xué)用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式:
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2

          (3)小明同學(xué)本想用B裝置制取二氧化碳,但小明愛動手做實(shí)驗(yàn),他找來一些塑料瓶和其他用品,制成如右圖D的裝置.該裝置作為制取二氧化碳?xì)怏w發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是
          可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止(合理說法均可)
          可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止(合理說法均可)
          ,如果用C裝置干燥二氧化碳?xì)怏w,瓶中可放
          濃硫酸
          濃硫酸
          試劑.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          歸納與演繹是重要的科學(xué)方法,也是常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法.
          結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問題.
          (1)寫出圖中儀器的名稱:b
          長頸漏斗
          長頸漏斗

          (2)小方同學(xué)用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          ,如果用E裝置收集一瓶較為純凈的氧氣,開始收集的合適時(shí)機(jī)是
          導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)
          導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)

          (3)小王同學(xué)認(rèn)為用B裝置也可制取氧氣,但要考慮控制反應(yīng)的速率,因此應(yīng)該把B裝置中的b儀器換成
          分液漏斗
          分液漏斗
          (填一種儀器名稱).
          (4)小明同學(xué)本想用B裝置制取二氧化碳,但小明愛動手做實(shí)驗(yàn),他找來一些塑料瓶和其他用品,制成如右圖D的裝置.該裝置作為制取二氧化碳?xì)怏w發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是
          控制反應(yīng)的發(fā)生和終止
          控制反應(yīng)的發(fā)生和終止
          ,如果用C裝置干燥二氧化碳?xì)怏w,瓶中可放
          濃硫酸
          濃硫酸
          試劑.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          歸納與演繹是重要的科學(xué)方法,也是常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法.
          (1)我們已經(jīng)學(xué)過實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳兩種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法.請你歸納出實(shí)驗(yàn)室制取氣體反應(yīng)的共同點(diǎn):
          ③⑤
          ③⑤
          (填序號).
          ①需要加熱  ②使用催化劑  ③沒有氣體參加反應(yīng)  ④原料為純凈物  ⑤只生成一種氣體
          (2)選擇制取氣體的發(fā)生裝置時(shí)要考慮
          反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件
          反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件
          ,而選擇收集氣體的裝置應(yīng)考慮
          氣體在水中的溶解性以及氣體密度的大小,能否與空氣反應(yīng),能否與水反應(yīng)
          氣體在水中的溶解性以及氣體密度的大小,能否與空氣反應(yīng),能否與水反應(yīng)

          (3)結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問題.
          ①寫出帶標(biāo)號儀器的名稱:a
          酒精燈
          酒精燈
          ,b
          長頸漏斗
          長頸漏斗

          ②小方同學(xué)用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的符號表達(dá)式為
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          .裝置中棉花團(tuán)的作用是
          防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管而影響氣體導(dǎo)出
          防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管而影響氣體導(dǎo)出

          ③小王同學(xué)認(rèn)為用B裝置也可制取氧氣,但要考慮控制反應(yīng)的速率,因此應(yīng)該把B裝置中的b儀器換成
          分液漏斗
          分液漏斗
          (填一種儀器名稱).
          ④小明同學(xué)本想用B裝置制取二氧化碳,但小明愛動手做實(shí)驗(yàn),他找來一些塑料瓶和其他用品,制成如圖D所示的裝置.該反應(yīng)的符號表達(dá)式是
          2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2
          2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2
          ,該裝置作為制取二氧化碳?xì)怏w發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是
          可以隨意控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
          可以隨意控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

          (4)實(shí)驗(yàn)過程中要進(jìn)行藥品取用、物質(zhì)加熱、儀器洗滌等基本操作,其中往往涉及用量問題.下列關(guān)于用量的說法不正確的是
          BC
          BC
          (填序號).
          A.給試管里的液體加熱時(shí),液體不超過試管容積的1/3
          B.給燒杯內(nèi)的液體加熱時(shí),液體量不超過燒杯容積的1/3
          C.取用液體時(shí),如果沒有說明用量,液體一般取5mL
          D.使用酒精燈時(shí),酒精燈內(nèi)的酒精不超過酒精燈容積的2/3
          (5)通過查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應(yīng)選擇的反應(yīng)發(fā)生裝置是
          A
          A
          (填字母),收集氨氣時(shí),應(yīng)從C裝置的
          d
          d
          (填“c”或“d”)管口通入.
          (6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,下列儀器的放置方法正確的是
          D
          D
          (填序號).

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