小林、小軍和小明在實(shí)驗(yàn)室用右圖裝置做CaCO3受熱分解的實(shí)驗(yàn)，加熱一段時(shí)問后，他們對(duì)試管內(nèi)固體的成分進(jìn)行探究。
【提出問題】加熱CaCO3后試管內(nèi)的固體成分是什么?
【建立假設(shè)】
小林的假設(shè)：CaCO3未分解，固體成分為CaCO3；
小軍的假設(shè)：CaCO3完全分解，固體成分為 ；
小明的假設(shè)：CaCO3部分分解，固體成分為 。
【收集證據(jù)】(1)小軍取少量固體于試管中，加適量水振蕩后靜置，再滴幾滴無色酚酞試液，溶液變紅�？芍≤娂铀畷r(shí)發(fā)生反應(yīng)的
化學(xué)方程 式為 。
(2)小明向小軍實(shí)驗(yàn)后的試管中滴加過量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡生成。
【獲得結(jié)論】通過實(shí)驗(yàn)可知 的假設(shè)是成立的。
【交流與評(píng)價(jià)】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，在組內(nèi)交流討論過程中部分同學(xué)提出：在實(shí)驗(yàn)中若增加下列儀器中的 （填編號(hào)）就可以直接根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷CaCO3是否分解。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
（2011?濱州）小林、小軍和小明在實(shí)驗(yàn)室用如圖裝置做CaCO3受熱分解的實(shí)驗(yàn)，加熱一段時(shí)問后，他們對(duì)試管內(nèi)固體的成分進(jìn)行探究．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
（2012?武侯區(qū)模擬）小林、小軍和小明在實(shí)驗(yàn)室用如圖裝置做CaCO3受熱分解的實(shí)驗(yàn)，加熱一段時(shí)間后，他們對(duì)試管內(nèi)固體的成分進(jìn)行探究．
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科目：初中化學(xué) 來源：2011年山東省濱州市初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試化學(xué)試卷 題型：探究題
(6分)小林、小軍和小明在實(shí)驗(yàn)室用如圖裝置做CaCO3受熱分解的實(shí)驗(yàn)，加熱一段時(shí)問后，他們對(duì)試管內(nèi)固體的成分進(jìn)行探究。
【提出問題】加熱CaCO3后試管內(nèi)的固體成分是什么?
【建立假設(shè)】小林的假設(shè)：CaCO3未分解，固體成分為CaCO3；
小軍的假設(shè)：CaCO3完全分解，固體成分為 ；
小明的假設(shè)：CaCO3部分分解，固體成分為 。
【收集證據(jù)】(1)小軍取少量固體于試管中，加適量水振蕩后靜置，再滴
幾滴無色酚酞試液，溶液變紅�？芍≤娂铀畷r(shí)發(fā)生反應(yīng)的
化學(xué)方程 式為————————。
(2)小明向小軍實(shí)驗(yàn)后的試管中滴加過量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡生成。
【獲得結(jié)論】通過實(shí)驗(yàn)可知 的假設(shè)是成立的。
【交流與評(píng)價(jià)】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，在組內(nèi)交流討論過程中部分同學(xué)提出：在實(shí)驗(yàn)中若增加下列儀器中的 （填編號(hào)）就可以直接根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷CaCO3是否分解。
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科目：初中化學(xué) 來源：2011年全國中考真題專題匯編專題五 探究題（一） 題型：探究題
（2011年山東濱州，24題）小林、小軍和小明在實(shí)驗(yàn)室用右圖裝置做CaCO3受熱分解的實(shí)驗(yàn)，加熱一段時(shí)問后，他們對(duì)試管內(nèi)固體的成分進(jìn)行探究。
【提出問題】加熱CaCO3后試管內(nèi)的固體成分是什么?
【建立假設(shè)】小林的假設(shè)：CaCO3未分解，固體成分為CaCO3；
小軍的假設(shè)：CaCO3完全分解，固體成分為 ；
小明的假設(shè)：CaCO3部分分解，固體成分為 。
【收集證據(jù)】(1)小軍取少量固體于試管中，加適量水振蕩后靜置，再滴
幾滴無色酚酞試液，溶液變紅�？芍≤娂铀畷r(shí)發(fā)生反應(yīng)的
化學(xué)方程 式為————————。
(2)小明向小軍實(shí)驗(yàn)后的試管中滴加過量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡生成。
【獲得結(jié)論】通過實(shí)驗(yàn)可知 的假設(shè)是成立的。
【交流與評(píng)價(jià)】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，在組內(nèi)交流討論過程中部分同學(xué)提出：在實(shí)驗(yàn)中若增加下列儀器中的 （填編號(hào)）就可以直接根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷CaCO3是否分解。
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科目：初中化學(xué) 來源：2011年山東省濱州市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題
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