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        1. (9分) 在實(shí)驗(yàn)室里常采用過氧化氫和二氧化錳混合的方法制取氧氣。請(qǐng)回答下列問題:

          (1)反應(yīng)的化學(xué)方程式為                            

          (2)用下圖所給儀器可以組裝出多套氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置。請(qǐng)你組裝一套氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置,寫出所選擇的儀器編號(hào)            。

          (3)簡(jiǎn)要說明你組裝的氣體發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)                    。

          (4)用你組裝的裝置收集氧氣,如何知道氧氣已收集滿?

                                                                     。

          (5)這套氣體發(fā)生裝置也可以用來制取二氧化碳。如果選用碳酸鈉粉末和稀鹽酸來制取二氧化碳,為了控制反應(yīng)速率,應(yīng)對(duì)該氣體發(fā)生裝置如何改進(jìn)?(可另增儀器)

                                                                        

           

          【答案】

          (1)2H2O2            2H2O+O2↑    (2分)

          (2)①③⑤⑦(A套)          ①③⑦⑧⑨(B套)

          ①③④⑤⑥(C套)        ①③④⑥⑧⑨(D套)(2分)

          (3)裝置簡(jiǎn)單(對(duì)應(yīng)A、B套裝置);添加藥品方便(對(duì)應(yīng)C、D套裝置)。(1分)

          (4)將帶火星的木條放在集氣瓶口復(fù)燃(對(duì)應(yīng)A、C套裝置);集氣瓶口有氣泡冒出(對(duì)應(yīng)B、D套裝置)。(2分)

          (5)用分液漏斗(或注射器)加入酸液(能控制反應(yīng)速率的改進(jìn)方案均可)(2分)

          【解析】:(1)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O  2H2O+O2

          (2)因?yàn)橛眠^氧化氫和二氧化錳混合的方法制取氧氣,是固液不加熱的反應(yīng),所以可用①⑤(7)組裝制取氧氣的發(fā)生裝置,③裝置可以收集氧氣.組裝的裝置有①③⑤(7).

          (3)裝置的優(yōu)點(diǎn)是:裝置簡(jiǎn)單.

          (4)檢驗(yàn)是否收集滿的方法是:將帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃說明已經(jīng)收集滿.

          (5)分液漏斗或注射器能夠控制液體的滴加速率.

           

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          請(qǐng)根據(jù)下列裝置,回答問題:
          (1)寫出甲圖中標(biāo)號(hào)①和②的儀器名稱
          長(zhǎng)頸漏斗、水槽
          長(zhǎng)頸漏斗、水槽

          (2)在甲圖裝置B中儀器①的下端管口要浸在液面下,是為了
          防止氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出
          防止氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出

          (3)實(shí)驗(yàn)室加熱暗紫色固體制取O2的反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          ,若用排水法收集氣體,當(dāng)觀察到
          氣泡連續(xù)均勻時(shí)
          氣泡連續(xù)均勻時(shí)
          時(shí)才開始收集;停止實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)該
          先將導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈
          先將導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈
          ,否則
          水倒吸回試管使試管冷熱不均而炸裂
          水倒吸回試管使試管冷熱不均而炸裂

          (4)若用裝置C、D或K收集O2,要使收集O2干燥且純凈,則應(yīng)選
          D
          D
          裝置.若用排水法收集到的O2不純,可能的原因是?(兩條)
          集氣瓶未事先裝滿水
          集氣瓶未事先裝滿水
          未等氣泡連續(xù)均勻就開始收集
          未等氣泡連續(xù)均勻就開始收集
          .若用向上排空氣法收集氧氣,如何驗(yàn)滿?
          將帶火星木條橫放瓶口,若木條復(fù)燃則已收集滿
          將帶火星木條橫放瓶口,若木條復(fù)燃則已收集滿
          .實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,可能的操作原因:
          試管口未塞棉花
          試管口未塞棉花

          (5)用過氧化氫溶液與二氧化錳制取O2,裝置G雖然操作簡(jiǎn)便,但要得到平穩(wěn)的氣流,從H、I、J中選取
          H或J
          H或J
          取代G中的單孔塞,以達(dá)到目的.若選用H與錐形瓶組裝的發(fā)生裝置,當(dāng)反應(yīng)停止時(shí),集氣瓶中還差少量O2,為集滿O2,在不拆卸裝置的前提下,可以
          從分液漏斗往錐形瓶中加入少量雙氧水
          從分液漏斗往錐形瓶中加入少量雙氧水
          、
          用熱毛巾捂住錐形瓶
          用熱毛巾捂住錐形瓶
          .實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的氣體比預(yù)計(jì)的少很多,百思不得其解.你認(rèn)為可能的原因是:
          過氧化氫溶液已部分變質(zhì)或裝置氣密性不好
          過氧化氫溶液已部分變質(zhì)或裝置氣密性不好

          (6)對(duì)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng)),通過以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳.正確操作的先后順序是
          bcda
          bcda
          (填寫選項(xiàng)序號(hào))
          a.烘干         b.溶解         c.過濾          d.洗滌
          (7)實(shí)驗(yàn)室利用F裝置制備氫氣,事先將鋅粒放于有孔隔板之上,然后從另一端加入稀鹽酸,裝置F相對(duì)于裝置B制備氫氣,具有的優(yōu)點(diǎn)是
          可控制反應(yīng)的發(fā)生與否
          可控制反應(yīng)的發(fā)生與否
          .若用L裝置收集氫氣,則氣體從
          b
          b
          端通入(填“a”或“b”,下同);若要將L裝置中的氫氣用水排出,則水從
          a
          a
          端通入.
          (8)查閱資料:實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨(NH4Cl)和熟石灰[Ca(OH)2]兩種固體混合物的方法制取氨氣(NH3),同時(shí)還生成氯化鈣(CaCl2)和水,則該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
          2NH4Cl+Ca(OH)2
            △  
          .
           
          CaCl2+2NH3↑+2H2O
          2NH4Cl+Ca(OH)2
            △  
          .
           
          CaCl2+2NH3↑+2H2O
          ;另外,氨氣有刺激性氣味且極易溶于水,則在實(shí)驗(yàn)室里氨氣的制取裝置是
          AK或AE
          AK或AE
          .小軍設(shè)計(jì)了如乙圖圖1所示的一個(gè)實(shí)驗(yàn):充滿氨氣的一支試管倒置于一個(gè)裝有足量水的燒杯中.一段時(shí)間后,將會(huì)看到:
          試管中充滿水
          試管中充滿水

          (9)某化學(xué)小組在學(xué)習(xí)了制取O2后,他們發(fā)現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室里用5% H2O2溶液加熱制O2,用帶火星的木條檢驗(yàn),木條很難復(fù)燃.同學(xué)們經(jīng)過認(rèn)真觀察,猜想其可能原因是
          加熱使水分蒸發(fā)加快,氧氣過于潮濕
          加熱使水分蒸發(fā)加快,氧氣過于潮濕

          為了驗(yàn)證此猜想是否正確,興趣小組的同學(xué)經(jīng)過熱烈討論,制定了實(shí)驗(yàn)方案如乙圖圖2并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).
          第一組同學(xué)采取增大H2O2溶液濃度的方法,用10%的H2O2溶液加熱,一段時(shí)間后,用帶火星的木條檢驗(yàn),木條復(fù)燃;
          第二組同學(xué)在5%的H2O2溶液中加入2滴新制氫氧化鈉溶液,加熱一段時(shí)間后,用帶火星木條檢驗(yàn),木條復(fù)燃;
          第三組同學(xué)從實(shí)驗(yàn)裝置上進(jìn)行了改進(jìn),效果很好(見乙圖圖2).
          在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,同學(xué)們經(jīng)過交流討論,得出了一些結(jié)論:
          ①由第一組實(shí)驗(yàn)可得出影響H2O2分解產(chǎn)生O2多少及快慢的因素之一是
          過氧化氫溶液的濃度;
          過氧化氫溶液的濃度;
          ;
          ②由第二組實(shí)驗(yàn)可分析得出氫氧化鈉所起的作用可能是
          催化作用
          催化作用
          ;
          ③第三組實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了實(shí)驗(yàn)前同學(xué)們猜想的正確性.其中濃硫酸的作用是
          吸收氧氣中的水分
          吸收氧氣中的水分
          ;
          ④小李同學(xué)認(rèn)真觀察了第三組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置,提出了一種簡(jiǎn)單的改進(jìn)裝置,經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn),效果很好,請(qǐng)你說出他改進(jìn)的地方:
          用冷毛巾裹住玻璃導(dǎo)管或用排水法收集
          用冷毛巾裹住玻璃導(dǎo)管或用排水法收集

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          鐵、鋁、銅是日常生活中使用最廣泛的金屬.
          (1)上述三種金屬中,人類最早大規(guī)模冶煉和使用的是銅,最晚的是鋁,原因是
          B
          B
          (填序號(hào)).
          A.三者在地殼中的含量,銅元素最高,鋁元素最低
          B.三者的金屬活動(dòng)性,銅元素最弱,鋁元素最強(qiáng)
          C.在自然界中,銅元素主要以單質(zhì)形式存在,鋁元素以化合物形式存在
          (2)常溫下一些金屬的物理性質(zhì)數(shù)據(jù)如下:
          金屬單質(zhì)
          導(dǎo)電性(以銀的導(dǎo)電性為100作標(biāo)準(zhǔn)) 99 61 27 17 7.9
          密度/(g?cm-3 8.92 2.70 7.14 7.86 11.3
          熔點(diǎn)/℃ 1083 660 419 1535 328
          硬度(以金剛石的硬度為10作標(biāo)準(zhǔn)) 2.5~3 2~2.9 2.5 4~5 1.5
          分析上述數(shù)據(jù),碎石用的大錘常用鐵制而不用鋁制,原因是
          鐵的硬度較大,密度較大
          鐵的硬度較大,密度較大

          (3)金屬活動(dòng)性順序在運(yùn)用中給我們?nèi)龡l判斷依據(jù),即在金屬活動(dòng)性順序里:
          (1)金屬的位置越靠前它的活動(dòng)性就越強(qiáng);
          (2)位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫;
          (3)位于前面的金屬能把位于后面的金屬?gòu)乃鼈兓衔锏娜芤豪镏脫Q出來.
          通過查閱資料我發(fā)現(xiàn)金屬鋁與氧化銅在高溫條件下能發(fā)生置換反應(yīng),其化學(xué)方程式為
          2Al+3CuO
           高溫 
          .
           
          3Cu+Al2O3
          2Al+3CuO
           高溫 
          .
           
          3Cu+Al2O3
          ,由此我發(fā)現(xiàn)了一條新的判斷依據(jù)
          在高溫條件下,位于前面的金屬能把位于后面的金屬?gòu)乃鼈兊难趸锢镏脫Q出來
          在高溫條件下,位于前面的金屬能把位于后面的金屬?gòu)乃鼈兊难趸锢镏脫Q出來

          (4)煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng).在實(shí)驗(yàn)室里,可用右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)中玻璃管內(nèi)的粉末由紅色變?yōu)?!--BA-->
          色,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          3CO+Fe2O3
           高溫 
          .
           
          2Fe+3CO2
          3CO+Fe2O3
           高溫 
          .
           
          2Fe+3CO2
          ,通過實(shí)驗(yàn)我可以得出的一氧化碳的相關(guān)化學(xué)性質(zhì)是
          可燃性、還原性、毒性
          可燃性、還原性、毒性

          (5)工業(yè)上火法煉銅的一個(gè)主要反應(yīng)是 Cu2S+O2
           高溫 
          .
           
           2Cu+SO2  Cu2S中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
          64×2
          64×2+32
          × 100
          %=80%;
          64×2
          64×2+32
          × 100
          %=80%;
          (寫出算式).
          用500噸含Cu2S 80%的銅礦石,理論上可以煉出多少噸銅?(請(qǐng)寫出詳細(xì)的計(jì)算過程,分步給分,計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (6分)水在實(shí)驗(yàn)室和日常生活中有著十分重要的作用。

             (1)在實(shí)驗(yàn)室里,水除了可以用來刷洗儀器,還可以        (寫出一種用途即可);

          (2)醫(yī)院在給病人輸液時(shí),常使用0.9%生理食鹽水,該食鹽水中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為_________;現(xiàn)要配制500g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%生理食鹽水,需要水的質(zhì)量是_________。

          (3)20℃時(shí),分別向盛有10g水的兩支試管中,加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),使其充分溶解,可觀察到如下圖1所示的現(xiàn)象。

          ①20℃時(shí),             (填“A”或“B”)試管中的溶液一定是飽和溶液;

          ②上圖圖2中表示甲物質(zhì)的溶解度曲線的是       (填“a”或“b”),

          要使A試管中剩余的固體繼續(xù)溶解可采用的方法是             。

           

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          科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年遼寧省建平縣九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題

          (9分)B、F是非金屬,C是金屬,A、D、E是化合物,氣體D可以使澄清石灰水變渾濁,它們之間有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系:

          (1)A、C、F物質(zhì)的化學(xué)式分別是:A         、C         、F          。(3分)

          (2)在①②③④中,屬于化合反應(yīng)的是                (填序號(hào))。(2分)

          (3)反應(yīng)①的化學(xué)方程式是                                               。(2分)

          (4)在實(shí)驗(yàn)室里,反應(yīng)①選擇下圖中的          (選填“甲”、“乙”、“丙”,下同)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),反應(yīng)②選擇下圖中的          實(shí)驗(yàn)。

           

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          同步練習(xí)冊(cè)答案