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        1. 12、如圖是酸和堿發(fā)生中和反應(yīng)的示意圖

          實驗操作如下:
          步驟1:在燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液,再滴人幾滴酚酞試液,如圖中①.
          (1)此時燒杯中溶液是
          色.
          (2)加入酚酞試液的目的是
          顯示溶液中酸和堿是否發(fā)生反應(yīng)

          步驟2:再用滴管慢慢滴入稀鹽酸,并不斷攪拌溶液,至溶液顏色恰好變成無色為止,如圖中②③.
          (3)這一過程中氫氧化鈉溶液的pH如何變化?
          pH由大變小

          (4)用玻璃棒不斷攪拌溶液的目的是
          使酸和堿充分發(fā)生化學反應(yīng)

          (5)在燒杯中,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是
          NaOH+HCl═NaCl+H2O

          步驟3:取幾滴上述反應(yīng)后的無色溶液滴在玻璃片上,用電吹風使液體蒸發(fā).
          (6)假如最后在玻璃片上得到的是純凈物,你如何證明該物質(zhì)是氯化鈉而不是氫氧化鈉?
          請簡述實驗步驟和現(xiàn)象:
          取玻璃片上適量固體于試管中,加水溶解,向其中滴入無色酚酞試液,溶液仍為無色
          分析:酚酞遇堿性溶液變紅,可以用來檢驗酸堿是否發(fā)生中和反應(yīng),向堿中加酸,溶液的PH由大變小,用玻璃棒攪拌可加速酸堿中和,區(qū)分氯化鈉和氫氧化鈉可用酚酞試液.
          解答:解:(1)堿溶液使酚酞試液變紅,故此時燒杯中溶液是紅色.
          (2)酸堿中和時,加入酚酞試液的目的是顯示溶液中酸和堿是否發(fā)生反應(yīng).
          (3)向堿中加酸時,溶液的 PH由大變小.
          (4)酸堿中和時,用玻璃棒不斷攪拌溶液的目的是 使酸和堿充分發(fā)生化學反應(yīng).
          (5)氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)的化學方程式是 NaOH+HCl═NaCl+H2O.
          (6)區(qū)分氯化鈉和氫氧化鈉時可根據(jù)其溶液的酸堿性不同,方法是:
          取玻璃片上適量固體于試管中,加水溶解,向其中滴入無色酚酞試液,溶液仍為無色.
          故答案為:(1)紅.
          (2)顯示溶液中酸和堿是否發(fā)生反應(yīng).
          (3)PH由大變小.
          (4)使酸和堿充分發(fā)生化學反應(yīng).
          (5)NaOH+HCl═NaCl+H2O.
          (6)取玻璃片上適量固體于試管中,加水溶解,向其中滴入無色酚酞試液,溶液仍為無色.
          點評:此題考查了酸堿中和的操作過程和原理,要注意酚酞試液的運用.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          在研究酸和堿的化學性質(zhì)時,某小組同學想證明:稀H2SO4與NaOH溶液混合后,雖然仍為無色溶夜,但確實發(fā)生了化學反應(yīng).請你與他們一起完成實驗方案的設(shè)計、實施和評價.
          (1)方案一:測定稀H2SO4與NaOH 溶夜混合前后的pH(20℃).測定某NaOH 溶夜的pH,pH
          7(選填“大于”“等于”或“小于”).將一定量的稀H2SO4 加入該NaOH 溶夜中,混合均勻后測定其pH,pH小于7.
          結(jié)論:稀H2SO4 與NaOH 溶液發(fā)生了化學反應(yīng),并且
          H2SO4
          H2SO4
          過量.該反應(yīng)化學方程式為
          2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
          2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O

          (2)為了進一步獲取稀H2SO4 與NaOH 溶液確實發(fā)生了化學反應(yīng)的證據(jù),依據(jù)中和反應(yīng)是放熱反應(yīng),H2SO4 與NaOH反應(yīng)是
          放熱
          放熱
          (選填“放熱”“吸熱”或“無熱量變化”)的反應(yīng),采用稀H2SO4 與NaOH 溶液進行實驗驗證,具體操作是
          測定反應(yīng)前后溶液溫度差
          測定反應(yīng)前后溶液溫度差

          (3)方案二:利用酸堿指示劑.回憶課堂上你和老師共同完成的酸、堿反應(yīng)的實驗探究,并依照下列要求進行實驗的設(shè)計與分析:
          ①請你依據(jù)如圖所示設(shè)計一個酸和堿反應(yīng)的探究實驗.

          表1 探究實驗
          實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
          a.向燒杯中加入10ml 氫氧化鈉溶液,并滴入幾滴酚酞溶液;
          b.再用滴管慢慢滴入稀硫酸,并不斷攪拌
          a.溶液顏色
          變紅色
          變紅色
          ;
          b.不斷攪拌溶液至溶液
          顏色恰好變成
          無色
          無色
          為止.
          酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng),
          該反應(yīng)屬四種基本反應(yīng)
          類型中的
          復(fù)分解反應(yīng)
          復(fù)分解反應(yīng)
          反應(yīng).
          ②選取BaCl2、酚酞、紫色石蕊溶液設(shè)計實驗,分別探究上述酸、堿反應(yīng)后燒杯中的硫酸是否過量,請你根據(jù)表2判斷正確的實驗方案及分析方案錯誤的原因.
          表2 探究實驗
          實驗方案 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
          方案一 取樣,滴入適量的氯化鋇溶液 出現(xiàn)白色沉淀 硫酸過量
          方案二 取樣,滴入幾滴無色酚酞溶液 酚酞溶液不變色 酸、堿恰好反應(yīng)
          方案三 取樣,滴入幾滴紫色石蕊溶液 溶液變紅 硫酸過量
          設(shè)計的三個方案中,有一個正確的方案是
          方案三
          方案三
          ,請分析另外兩個方案,錯誤的原因
          方案一錯誤的原因是溶液中有硫酸鈉生成,存在硫酸根也能與氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀
          方案一錯誤的原因是溶液中有硫酸鈉生成,存在硫酸根也能與氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀
          方案二錯誤的原因是酸過量酚酞也是無色
          方案二錯誤的原因是酸過量酚酞也是無色

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          科目:初中化學 來源: 題型:填空題

          如圖是酸和堿發(fā)生中和反應(yīng)的示意圖

          實驗操作如下:
          步驟1:在燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液,再滴人幾滴酚酞試液,如圖中①.
          (1)此時燒杯中溶液是________色.
          (2)加入酚酞試液的目的是________.
          步驟2:再用滴管慢慢滴入稀鹽酸,并不斷攪拌溶液,至溶液顏色恰好變成無色為止,如圖中②③.
          (3)這一過程中氫氧化鈉溶液的pH如何變化?________.
          (4)用玻璃棒不斷攪拌溶液的目的是________.
          (5)在燒杯中,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是________.
          步驟3:取幾滴上述反應(yīng)后的無色溶液滴在玻璃片上,用電吹風使液體蒸發(fā).
          (6)假如最后在玻璃片上得到的是純凈物,你如何證明該物質(zhì)是氯化鈉而不是氫氧化鈉?
          請簡述實驗步驟和現(xiàn)象:________.

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

          如圖是酸和堿發(fā)生中和反應(yīng)的示意圖

          精英家教網(wǎng)

          實驗操作如下:
          步驟1:在燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液,再滴人幾滴酚酞試液,如圖中①.
          (1)此時燒杯中溶液是______色.
          (2)加入酚酞試液的目的是______.
          步驟2:再用滴管慢慢滴入稀鹽酸,并不斷攪拌溶液,至溶液顏色恰好變成無色為止,如圖中②③.
          (3)這一過程中氫氧化鈉溶液的pH如何變化?______.
          (4)用玻璃棒不斷攪拌溶液的目的是______.
          (5)在燒杯中,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是______.
          步驟3:取幾滴上述反應(yīng)后的無色溶液滴在玻璃片上,用電吹風使液體蒸發(fā).
          (6)假如最后在玻璃片上得到的是純凈物,你如何證明該物質(zhì)是氯化鈉而不是氫氧化鈉?
          請簡述實驗步驟和現(xiàn)象:______.

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          科目:初中化學 來源:2011年安徽省蕪湖29中中考化學二模試卷(解析版) 題型:填空題

          如圖是酸和堿發(fā)生中和反應(yīng)的示意圖

          實驗操作如下:
          步驟1:在燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液,再滴人幾滴酚酞試液,如圖中①.
          (1)此時燒杯中溶液是    色.
          (2)加入酚酞試液的目的是   
          步驟2:再用滴管慢慢滴入稀鹽酸,并不斷攪拌溶液,至溶液顏色恰好變成無色為止,如圖中②③.
          (3)這一過程中氫氧化鈉溶液的pH如何變化?   
          (4)用玻璃棒不斷攪拌溶液的目的是   
          (5)在燒杯中,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是   
          步驟3:取幾滴上述反應(yīng)后的無色溶液滴在玻璃片上,用電吹風使液體蒸發(fā).
          (6)假如最后在玻璃片上得到的是純凈物,你如何證明該物質(zhì)是氯化鈉而不是氫氧化鈉?
          請簡述實驗步驟和現(xiàn)象:   

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