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        1. 某同學(xué)利用右圖裝置測定空氣中氧氣的含量,紅磷燃燒后恢復(fù)到室溫,打開彈簧夾發(fā)現(xiàn)進(jìn)入的液體量大于集氣瓶內(nèi)氣體體積的.造成這一現(xiàn)象的原因可能是   
          A.實(shí)驗(yàn)時(shí)沒有夾緊彈簧夾    B.實(shí)驗(yàn)中所取的紅磷量不足
          C.裝置氣密性不好          D.   
          【答案】分析:實(shí)驗(yàn)測定空氣中氧氣的含量,可利用化學(xué)反應(yīng)將一定量的空氣中的氧氣除去,然后借助于能觀察到的現(xiàn)象--水的進(jìn)入--加以說明,而水的進(jìn)入的動(dòng)力是消耗氧氣后造成的瓶內(nèi)外氣壓差.
          解答:解:A、紅磷燃燒是個(gè)放熱反應(yīng),氣體受熱膨脹,實(shí)驗(yàn)前沒有將彈簧夾夾緊,燃燒過程中空氣逸出,導(dǎo)致到冷卻后進(jìn)入水的量偏大,故A正確;
          B、要使瓶內(nèi)氧氣耗盡才能達(dá)到預(yù)計(jì)效果,所以紅磷的量要足,紅磷不足時(shí)氧氣不能完全消耗,進(jìn)入水偏少,故B不正確;
          C、實(shí)驗(yàn)裝置漏氣,由于冷卻至室溫時(shí)瓶外空氣進(jìn)入瓶中,會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入水的量偏小,故C不正確;
          D、燃燒匙伸入過慢會(huì)使瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出,故補(bǔ)充:實(shí)驗(yàn)時(shí)燃燒匙伸入過慢.
          故選A;補(bǔ)充:實(shí)驗(yàn)時(shí)燃燒匙伸入過慢.
          點(diǎn)評:探究空氣的成分,利用的原理是固態(tài)紅磷燃燒消耗瓶內(nèi)氧氣(氣體)同時(shí)生成固態(tài)物質(zhì)五氧化二磷,造成瓶內(nèi)氣壓改變,而外界氣壓不變,形成氣壓差而導(dǎo)致一些現(xiàn)象發(fā)生.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          27、某化學(xué)興趣小組通過查閱資料得知:固體草酸(H2C2O4?2H2O)受熱可分解其化學(xué)方程式為H2C2O4?2H2O?CO↑+CO2↑+3H2O,
          該課題小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)
          請回答下列問題:

          (1)甲同學(xué)利用右圖裝置制取并收集CO:
          ①B裝置的作用
          除去CO2

          ②CO集滿后,將集氣瓶由水槽中加蓋取出,然后先
          將導(dǎo)管從水槽中移出
          ,再
          熄滅酒精燈

          (2)乙同學(xué)為了驗(yàn)證草酸的分解產(chǎn)物,設(shè)計(jì)了四個(gè)方案,分別將混合氣體(包括水蒸氣)依次通過足量的下列試劑:
          A.石灰水、灼熱的氧化銅、無水硫酸銅、氫氧化鈉溶液
          B.無水硫酸銅、氫氧化鈉溶液、灼熱的氧化銅、石灰水
          C.石灰水、無水硫酸銅、灼熱的氧化銅、石灰水
          D.無水硫酸銅、石灰水、灼熱的氧化銅、石灰水
          你認(rèn)為其中正確的方案是
          D

          (3)丙同學(xué)按下圖裝置利用草酸分解產(chǎn)生的CO測定某種鐵的氧化物的組成.

          ①當(dāng)C裝置中鐵的氧化物全部被還原后,稱量剩余的質(zhì)量為a g,同時(shí)測的D裝置的質(zhì)量增加b g,則該鐵的氧化物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比為
          11a:4b

          ②丁同學(xué)認(rèn)為去掉A裝置,對測定結(jié)果無影響,他的觀點(diǎn)
          不正確
          (填“正確”或“不正確”)你的判斷理由是
          混合氣體中的CO2會(huì)進(jìn)入裝置,使測定結(jié)果不準(zhǔn)確
          .而戊同學(xué)認(rèn)為在D裝置后還應(yīng)再增加某裝置,該裝置是
          盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶(或裝有堿石灰的干燥管);
          ;若無此裝置,對測定結(jié)果是否有影響?
          (填“是”或“否”)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          某化學(xué)興趣小組通過查閱資料得知:固體草酸(H2C2O4·2H2O)受熱可分解其化學(xué)

          方程式為   ,

          H2C2O4·2H2O

          該課題小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)

          請回答下列問題:

          ⑴ 甲同學(xué)利用右圖裝置制取并收集CO:

          ①B裝置的作用 ______________。

          ②CO集滿后,將集氣瓶由水槽中加蓋取出,然后先_________________,再_________________________。

          ⑵ 乙同學(xué)為了驗(yàn)證草酸的分解產(chǎn)物,設(shè)計(jì)了四個(gè)方案,分別將混合氣體(包括水蒸氣)依次通過足量的下列試劑:

            A.石灰水、灼熱的氧化銅、無水硫酸銅、氫氧化鈉溶液

          B.無水硫酸銅、氫氧化鈉溶液、灼熱的氧化銅、石灰水

          C.石灰水、無水硫酸銅、灼熱的氧化銅、石灰水

          D.無水硫酸銅、石灰水、灼熱的氧化銅、石灰水

          你認(rèn)為其中正確的方案是_________________。

          ⑶ 丙同學(xué)按下圖裝置利用草酸分解產(chǎn)生的CO測定某種鐵的氧化物的組成。

          ① 當(dāng)C裝置中鐵的氧化物全部被還原后,稱量剩余的質(zhì)量為a g,同時(shí)測的D裝置的質(zhì)量增加b g,則該鐵的氧化物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比為_____________________。

          ② 丁同學(xué)認(rèn)為去掉A裝置,對測定結(jié)果無影響,他的觀點(diǎn)(填“正確”或“不正確”)你的判斷理由是________________________________。而戊同學(xué)認(rèn)為在D裝置后還應(yīng)再增加某裝置,該裝置的__________________;若無此裝置,對測定結(jié)果是否有影響?______________________(填“是”或“否”)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          某化學(xué)興趣小組通過查閱資料得知:固體草酸(H2C2O4·2H2O)受熱可分解其化學(xué)

           
          方程式為        H2C2O4·2H2O        

          該課題小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)請回答下列問題:

          ⑴甲同學(xué)利用右圖裝置制取并收集CO:

          ①B裝置的作用 ______________。

          ②CO集滿后,將集氣瓶由水槽中加蓋取出,然后

          先__________________,再_______________________________。

          ⑵乙同學(xué)為了驗(yàn)證草酸的分解產(chǎn)物,設(shè)計(jì)了四個(gè)方案,分別將混合氣體(包括水蒸氣)依次通過足量的下列試劑:

            A.石灰水、灼熱的氧化銅、無水硫酸銅、氫氧化鈉溶液

          B.無水硫酸銅、氫氧化鈉溶液、灼熱的氧化銅、石灰水

          C.石灰水、無水硫酸銅、灼熱的氧化銅、石灰水

          D.無水硫酸銅、石灰水、灼熱的氧化銅、石灰水

          你認(rèn)為其中正確的方案是_________________。

          ⑶丙同學(xué)按下圖裝置利用草酸分解產(chǎn)生的CO測定某種鐵的氧化物的組成。

          ①當(dāng)C裝置中鐵的氧化物全部被還原后,稱量剩余的質(zhì)量為a g,同時(shí)測的D裝置的質(zhì)量增加b g,則該鐵的氧化物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比為_____________________。

          ②丁同學(xué)認(rèn)為去掉A裝置,對測定結(jié)果無影響,他的觀點(diǎn)(填“正確”或“不正確”)你的判斷理由是_____________________________________________________。而戊同學(xué)認(rèn)為在D裝置后還應(yīng)再增加某裝置,該裝置的_______________________;若無此裝置,對測定結(jié)果是否有影響?______________________(填“是”或“否”)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          某化學(xué)興趣小組通過查閱資料得知:固體草酸(H2C2O4·2H2O)受熱可分解其化學(xué)

           

          H2C2O4·2H2O

           
          方程式為    H2C2O4·2H2O       ,該課題小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)請回答下列問題:

          ⑴甲同學(xué)利用右圖裝置制取并收集CO:

          ①B裝置的作用 ______________。

          ②CO集滿后,將集氣瓶由水槽中加蓋取出,然后先__________________,再_______________________________。

          ⑵乙同學(xué)為了驗(yàn)證草酸的分解產(chǎn)物,設(shè)計(jì)了四個(gè)方案,分別將混合氣體(包括水蒸氣)依次通過足量的下列試劑:

            A.石灰水、灼熱的氧化銅、無水硫酸銅、氫氧化鈉溶液

          B.無水硫酸銅、氫氧化鈉溶液、灼熱的氧化銅、石灰水

          C.石灰水、無水硫酸銅、灼熱的氧化銅、石灰水

          D.無水硫酸銅、石灰水、灼熱的氧化銅、石灰水你認(rèn)為其中正確的方案是_________________。

          ⑶丙同學(xué)按下圖裝置利用草酸分解產(chǎn)生的CO測定某種鐵的氧化物的組成。

          ①當(dāng)C裝置中鐵的氧化物全部被還原后,稱量剩余的質(zhì)量為a g,同時(shí)測的D裝置的質(zhì)量增加b g,則該鐵的氧化物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比為_____________________。

          ②丁同學(xué)認(rèn)為去掉A裝置,對測定結(jié)果無影響,他的觀點(diǎn)(填“正確”或“不正確”)你的判斷理由是_____________________________________________________。而戊同學(xué)認(rèn)為在D裝置后還應(yīng)再增加某裝置,該裝置的_______________________;若無此裝置,對測定結(jié)果是否有影響?______________________(填“是”或“否”)。

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          科目:初中化學(xué) 來源:2005年江蘇省連云港市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          某化學(xué)興趣小組通過查閱資料得知:固體草酸受熱可分解其化學(xué)方程式為H2C2O4?2H2O?CO↑+CO2↑+3H2O,
          該課題小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)
          請回答下列問題:
          (1)甲同學(xué)利用右圖裝置制取并收集CO:
          ①B裝置的作用______.
          ②CO集滿后,將集氣瓶由水槽中加蓋取出,然后先______,再______.
          (2)乙同學(xué)為了驗(yàn)證草酸的分解產(chǎn)物,設(shè)計(jì)了四個(gè)方案,分別將混合氣體(包括水蒸氣)依次通過足量的下列試劑:
          A.石灰水、灼熱的氧化銅、無水硫酸銅、氫氧化鈉溶液
          B.無水硫酸銅、氫氧化鈉溶液、灼熱的氧化銅、石灰水
          C.石灰水、無水硫酸銅、灼熱的氧化銅、石灰水
          D.無水硫酸銅、石灰水、灼熱的氧化銅、石灰水
          你認(rèn)為其中正確的方案是______.
          (3)丙同學(xué)按下圖裝置利用草酸分解產(chǎn)生的CO測定某種鐵的氧化物的組成.

          ①當(dāng)C裝置中鐵的氧化物全部被還原后,稱量剩余的質(zhì)量為a g,同時(shí)測的D裝置的質(zhì)量增加b g,則該鐵的氧化物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比為______.
          ②丁同學(xué)認(rèn)為去掉A裝置,對測定結(jié)果無影響,他的觀點(diǎn)______(填“正確”或“不正確”)你的判斷理由是______.而戊同學(xué)認(rèn)為在D裝置后還應(yīng)再增加某裝置,該裝置是______;若無此裝置,對測定結(jié)果是否有影響?______(填“是”或“否”)

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