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        1. 【題目】如圖中A-I是初中化學常見的物質(zhì),且分別是由H、OS、ClCa、Cu中的一至三種元素組成。其中D、I為單質(zhì);C、E為氧化物;其余物質(zhì)類別屬于酸、堿、鹽。A可用于改良酸性土壤。固體G呈白色,其溶液顯藍色。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學反應:“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關系;部分反應物、生成物或反應條件已略去。

          1)寫出化學式:A_____G_____。

          2)寫出DB反應的化學方程式_____。

          3)寫出FH反應的化學方程式_____。

          【答案】Ca(OH)2 CuSO4

          【解析】

          A可用于改良酸性土壤,可推出A為氫氧化鈣,C為氧化物,且C能轉(zhuǎn)化為氫氧化鈣,D為單質(zhì),C能與D 相互轉(zhuǎn)化,D能轉(zhuǎn)化為B,且B能與氫氧化鈣反應,B屬于酸、堿、鹽,可推出C為水,D為氫氣,BHCl;固體G呈白色,其溶液顯藍色,可推出G為硫酸銅,G能轉(zhuǎn)化為I,I為單質(zhì),可推出I為銅,I能與E相互轉(zhuǎn)化,E為氧化物,可推出E為氧化銅,氧化銅能與F反應轉(zhuǎn)化為硫酸銅,可推出F為硫酸,硫酸銅能轉(zhuǎn)化為H,且H能與硫酸反應,可推出H為氫氧化銅,代入驗證,符合題意。

          1A為氫氧化鈣,化學式為:Ca(OH)2G為硫酸銅,化學式為:CuSO4

          2D為氫氣,BHCl,氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫,該反應的化學方程式為:;

          3F為硫酸,H為氫氧化銅,氫氧化銅與硫酸反應生成硫酸銅和水,該反應的化學方程式為:

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】在一個密閉容器中,有甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生反應,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化量如圖所示(圖中正數(shù)表示物質(zhì)質(zhì)量的增加量,負數(shù)表示物質(zhì)質(zhì)量的減少量,0表示物質(zhì)質(zhì)量不變),下列說法正確的是

          A.甲和丁是該反應中的反應物

          B.甲、丁的相對分子質(zhì)量之比一定為 44:27

          C.參加反應的乙、丙的質(zhì)量比一定為 48:23

          D.戊一定是該反應的催化劑

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】(1)下圖是硝酸鉀和氯化鉀固體的溶解度曲線。

          ① t1℃時,硝酸鉀溶解度______(填“大于”、“等于”或“小于”)氯化鉀。

          ② t2℃時,將等質(zhì)量的兩種固體分別加入100 g水中,充分攪拌后觀察到:硝酸鉀完全溶解、氯化鉀有剩余。則加入的固體質(zhì)量(m)的取值范圍是______________。

          ③ 將t2℃時的兩杯各盛有100 g硝酸鉀、氯化鉀飽和溶液分別降溫到t1℃,下列敘述正確的是___________(填標號)。

          A.析出硝酸鉀晶體質(zhì)量小于氯化鉀

          B.硝酸鉀溶液與氯化鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

          C.硝酸鉀溶液中溶劑質(zhì)量大于氯化鉀溶液中溶劑質(zhì)量

          (2)某化學小組欲從含有少量氯化鉀的硝酸鉀樣品中,提純硝酸鉀固體。

          ① 可采用的提純方法是__________(填標號)。

          A.冷卻熱飽和溶液 B.蒸發(fā)結晶

          ② 在提純過程中,應選擇圖中_____(填“甲”或“乙”)裝置進行分離,該操作中玻璃棒的作用是______________________。

          ③ 為檢驗得到的硝酸鉀固體是否含有氯化鉀,可使用酸化的硝酸銀(AgNO3)溶液來檢驗,該檢驗方法的原理為_________________(用化學方程式表示)。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖為甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是(  )

          A.甲的溶解度大于乙的溶解度

          B.t2時,甲、乙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等

          C.t1時,將30g甲物質(zhì)放入50g水中,得到溶液的質(zhì)量為80g

          D.t2時,甲、乙的飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)100g水,析出晶體的質(zhì)量相等

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】有一包金屬粉末,可能是由MgAl、ZnFe中的一種或幾種組成。取該金屬粉末2.4g100g稀硫酸充分反應,金屬無剩余,生成0.2gH2,得無色溶液。下列說法正確的是( 。

          A.金屬粉末不可能是純凈物B.金屬粉末中可能含四種金屬

          C.稀硫酸的質(zhì)量分數(shù)為9.8%D.若金屬粉末中含Al,則一定含Zn

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】三種物質(zhì)在密閉容器中發(fā)生反應,反應前后質(zhì)量比例的變化關系如圖所示,下列說法正確的是(

          A.反應中CaO為催化劑 B.該反應是復分解反應

          C.反應后容器中固體質(zhì)量減少 D.反應后容器中氧元素質(zhì)量分數(shù)增大

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】為測定鋅銅合金中鋅的含量,取該合金放入如圖 14 盛有稀硫酸的錐形瓶中,發(fā)生反應: Zn+H2SO4=ZnSO4+H2。多次實驗后,取平均值所得數(shù)據(jù)如下表:

          反應前

          充分反應后裝置及反應剩余物質(zhì)質(zhì)量

          裝置和足量的稀硫酸質(zhì)量

          鋅銅合金質(zhì)量

          342.10g

          16.00g

          357.70g

          若不考慮干燥劑吸收空氣中的水蒸氣,計算:

          1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律求生成氫氣的質(zhì)量。

          2)該合金中鋅的質(zhì)量分數(shù)。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】AF六種常見物質(zhì),其中A是食品包裝中的常用的干燥劑,CD混合可用來配制農(nóng)藥波爾多液,E是紅色固體,它們之間的反應及轉(zhuǎn)化關系如圖,(表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應,“→”表示由某一物質(zhì)可制得另一物質(zhì));

          1F的化學式為__;

          2)寫出下列變化的化學方程式:CD反應:__B轉(zhuǎn)化為A__。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】苦鹵是海水提取食鹽后的殘液,圖1是我國某鹽場苦鹵中各成分含量的柱形圖。圖2是該鹽場以苦鹵和貝殼(主要成分為碳酸鈣)為原料生產(chǎn)輕質(zhì)氧化鎂的過程。

          1)寫出氫氧化鎂分解的化學方程式_____。

          2)寫出流程中一種堿類物質(zhì)的化學式_____,操作a的名稱是_____。

          3)生產(chǎn)過程中沒有發(fā)生的基本反應類型是_____。

          4)氧化鈣固體放入苦鹵中,反應池中的溫度明顯升高,原因是_____。

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