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        1. (2011?宜昌)下圖是幾種常見物質(zhì)間的反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系,物質(zhì)B是一種紅色固體粉末,該圖體現(xiàn)了化合物F的四種不同化學(xué)性質(zhì),我能依據(jù)此圖完成下列問題.

          (1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:C
          CO2
          CO2
          ;E
          Na2CO3(或K2CO3
          Na2CO3(或K2CO3
          ;G
          NaOH(或KOH)
          NaOH(或KOH)
          ;
          (2)物質(zhì)B與F反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
          Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
          分析:物質(zhì)B是一種紅色固體粉末,A與B反應(yīng)又是高溫,因此B是氧化鐵,A是一種還原劑,可以是氫氣、碳或一氧化碳.C是水或二氧化碳;D是單質(zhì)鐵;C是二氧化碳時,E是碳酸鈉或碳酸鉀;G是NaOH(或KOH);C是水時,E是NaOH(或KOH);G是Na2CO3(或K2CO3);F是一種酸,酸有五個化學(xué)性質(zhì),酸與指示劑、與比較活潑的金屬、與金屬氧化物、與堿、與鹽都能反應(yīng).
          解答:解:(1)該圖體現(xiàn)了化合物F的四種不同化學(xué)性質(zhì),因此F屬于酸,酸與比較活潑的金屬、與金屬氧化物、與堿、與鹽都能反應(yīng).物質(zhì)B是一種紅色固體粉末,A與B反應(yīng)又是高溫,因此B是氧化鐵,A可以是氫氣、碳或一氧化碳中的一種,因此本題答案不唯一.故答案為:一種情況:CO2、Na2CO3(或K2CO3);NaOH(或KOH);另一種情況:H2O、NaOH(或KOH);Na2CO3(或K2CO3)(其它合理答案均可得分)
          (2)物質(zhì)B是一種紅色固體粉末,A與B反應(yīng)又是高溫,因此B是氧化鐵,F(xiàn)是一種酸,氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,注意配平.故答案為:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O(若將HCl換成H2SO4、HNO3等均可得分)
          點(diǎn)評:本考點(diǎn)屬于物質(zhì)的推斷題,本題屬于圖框式推斷題.本題的開放性比較強(qiáng),答案不唯一,是通過對實(shí)驗(yàn)方法和過程的探究,在比較鑒別的基礎(chǔ)上,得出了正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論.本考點(diǎn)是中考的重要內(nèi)容之一,一般有兩種類型:一是圖框式推斷題;二是文字描述型推斷題;不論哪一種類型,都是通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,從而得出物質(zhì)的組成.此考點(diǎn)主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2011?宜昌)通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),我們知道了常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制取方法和相關(guān)性質(zhì),我能根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題.
          (1)圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時常用的裝置:

          ①實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程式為
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          ,所選用的發(fā)生裝置是(填序號)
          B
          B
          ,用E裝置收集氧氣,判斷氧氣已集滿的現(xiàn)象是
          瓶口有氣泡冒出時
          瓶口有氣泡冒出時

          ②實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣,為了制取并收集到干燥的氨氣,我選用的裝置組合是
          AGD
          AGD
          (填序號).
          (2)使用氫氣時,要特別注意安全.圖2是檢驗(yàn)氫氣純度的實(shí)驗(yàn),據(jù)此我能得出氫氣的相關(guān)性質(zhì)有
          氫氣的密度小于空氣的密度
          氫氣的密度小于空氣的密度
          、
          氫氣可以燃燒
          氫氣可以燃燒


          (3)如圖3所示,做硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時,盛硫的燃燒匙應(yīng)從瓶口向下緩慢插入,原因是
          防止瓶內(nèi)氧氣受熱從瓶口逸出
          防止瓶內(nèi)氧氣受熱從瓶口逸出
          ,實(shí)驗(yàn)中觀察到
          藍(lán)紫色
          藍(lán)紫色
          火焰,瓶中裝水的作用是吸收有毒的二氧化硫,如果將水換成一種溶液效果更好,體現(xiàn)該溶液作用的化學(xué)方程式為
          2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O
          2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2011年湖北宜昌,22題)化學(xué)是研究物質(zhì)的,而物質(zhì)是由肉眼看不到的分子、原子和離子等微觀粒子構(gòu)成的,讓我們從五彩繽紛的宏觀世界步入充滿神奇色彩的微觀世界。

          ⑴金秋十月,丹桂飄香,我能從分子的角度分析其原因是________。

          ⑵下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,依據(jù)此圖回答下列問題:

           

           

          反應(yīng)物中化合物的化學(xué)式為________,生成物中各物質(zhì)的粒子個數(shù)比是________,從微觀的角度還能獲得一條關(guān)于物質(zhì)變化的信息是________。

          ⑶元素周期表是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下表是小麗同學(xué)繪制的元素周期表的局部,依據(jù)此表回答問題:

           

           

          ①我發(fā)現(xiàn)其中有一處元素符號不正確,應(yīng)該改為________;

          ②地殼中含量最多的元素原子的質(zhì)子數(shù)是________,在化學(xué)反應(yīng)中它易________(填“得到”或“失去”)電子;

          ③磷元素在元素周期表中位于第________周期。

          ⑷如圖是兩種溶液恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖,我能寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式________,反應(yīng)后所得溶液中含有的粒子有________(填符號)。

           

           

           

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2011年湖北宜昌,24題)通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),我們知道了常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制取方法和相關(guān)性質(zhì),我能根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:
          (1)24-1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時常用的裝置:

          ①實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為________,所選用的發(fā)生裝置是________(填序號),用E裝置收集氧氣,判斷氧氣已收集滿的現(xiàn)象是________。
          ②實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣,為了制取并收集到干燥的氨氣,我選用的裝置組合是________(填序號)。
          (2)使用氫氣時,要特別注意安全。圖24-2是檢驗(yàn)氫氣純度的實(shí)驗(yàn),據(jù)此我能得出氫氣的相關(guān)性質(zhì)有________、________。

          (3)如圖24-3所示,做硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時,盛硫的燃燒匙應(yīng)從瓶口向下緩慢插入,原因是________,實(shí)驗(yàn)中觀察到________火焰。瓶中裝水的作用是吸收有毒的二氧化硫,如果將水換成一種溶液效果更好,體現(xiàn)該溶液作用的化學(xué)方程式為________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2011年湖北宜昌,21題))按下列要求書寫化學(xué)方程式:
          ⑴細(xì)鐵絲在純氧中燃燒________;
          ⑵高溫煅燒石灰石________;
          ⑶在440℃和高壓條件下,利用金屬鈉與二氧化碳作用得到金剛石和碳酸鈉________。

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          科目:初中化學(xué) 來源:2011年全國中考化學(xué)試題分類匯編考點(diǎn)8 元素、原子構(gòu)成、離子(二) 題型:填空題

          (2011年湖北宜昌,22題)化學(xué)是研究物質(zhì)的,而物質(zhì)是由肉眼看不到的分子、原子和離子等微觀粒子構(gòu)成的,讓我們從五彩繽紛的宏觀世界步入充滿神奇色彩的微觀世界。
          ⑴金秋十月,丹桂飄香,我能從分子的角度分析其原因是________。
          ⑵下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,依據(jù)此圖回答下列問題:

          反應(yīng)物中化合物的化學(xué)式為________,生成物中各物質(zhì)的粒子個數(shù)比是________,從微觀的角度還能獲得一條關(guān)于物質(zhì)變化的信息是________。
          ⑶元素周期表是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下表是小麗同學(xué)繪制的元素周期表的局部,依據(jù)此表回答問題:

          ①我發(fā)現(xiàn)其中有一處元素符號不正確,應(yīng)該改為________;
          ②地殼中含量最多的元素原子的質(zhì)子數(shù)是________,在化學(xué)反應(yīng)中它易________(填“得到”或“失去”)電子;
          ③磷元素在元素周期表中位于第________周期。
          ⑷如圖是兩種溶液恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖,我能寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式________,反應(yīng)后所得溶液中含有的粒子有________(填符號)。

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