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        1. 學(xué)習(xí)了金屬的化學(xué)性質(zhì)后,某興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):將足量鎂條加入到氯化銅溶液 中,觀察到鎂條表面有氣泡產(chǎn)生,同時(shí)有紅色固體附在鎂條表面。
          【提出問題】產(chǎn)生氣體是什么物質(zhì)? 有紅色固體又是什么物質(zhì)?
          【查閱資料】在金屬活動性順序里,位于氫后面的金屬Cu,在常溫下雖然不能與稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng),但可以與稀硝酸反應(yīng),其化學(xué)方程式為:
          3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO ↑ +4H2O
          反應(yīng)生成的NO是無色、難溶于水的氣體,在常溫下與空氣中的O2迅速化合生成  N02,N02是紅棕色、有刺激性氣味的有毒氣體。
          【作出猜想】猜想一:氣體可能是氫氣、紅色固體是金屬氧化鐵;猜想二:氣體可能是氫氣、 紅色固體是金屬銅;猜想三:氣體可能是二氧化碳、紅色固體是金屬銅。
          【交流討論】大家思考后,一致認(rèn)為猜想一和三不合理,其理由是_____________________。
          【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
          實(shí)驗(yàn)步驟
          現(xiàn)象
          結(jié)論
          (1)取少量紅色固體于一支潔凈的試管中,加入稀鹽酸
          __________________________________
          猜想一不成立
          (2)①用尖嘴導(dǎo)管將氣體導(dǎo)出并引燃,同時(shí)在上方放一塊干冷的玻璃片
          ②取少量紅色固體于一支潔凈的試管中,加入稀硝酸
          該氣體能燃燒,且玻璃片上有______出現(xiàn)
          紅色固體溶解,得到藍(lán)色溶液同時(shí)看到試管上部有紅棕色氣體產(chǎn)生
          猜想二成立
          【繼續(xù)探究】
          (1)用pH試紙測得氯化銅溶液pH約為4,說明氯化銅溶液中含有較多的________離子。
          (2)取7.68g 紅色固體,加入100g稀HNO3溶液,如恰好完全反應(yīng),計(jì)算生成NO的質(zhì)量(化學(xué)方程式見上)和反應(yīng)前稀HNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 (請寫出計(jì)算過程)
          【交流討論】反應(yīng)物中不含鐵元素和碳元素,不符合質(zhì)量守恒定律 
          【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】固體不溶解    水霧 
          【繼續(xù)探究】(1) 氫 (2)2.4g    20.16%
             
          試題分析:(1)【交流討論】大家思考后,一致認(rèn)為猜想一和三不合理,其理由是:反應(yīng)物中不含鐵元素和碳元素,不符合質(zhì)量守恒定律
          【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】(1)取少量紅色固體于一試管中,加入稀鹽酸,若固體不溶解,猜想一不成立
          (2)因?yàn)椴孪攵闪ⅲa(chǎn)生的氣體是氫氣,而氫氣具有可燃性,燃燒的生成物是水,用尖嘴導(dǎo)管將氣體導(dǎo)出并引燃,同時(shí)在上方放一塊干冷的玻璃片水霧
          【繼續(xù)探究】(1)用pH試紙測得氯化銅溶液pH約為4,呈酸性,說明氯化銅溶液中含有較多的氫離子
          (2)根據(jù)化學(xué)方程式:3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO ↑ +4H2O中Cu與HNO3、NO的質(zhì)量關(guān)系,即可分別求出HNO3、NO的質(zhì)量,進(jìn)而可算反應(yīng)前稀HNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
          解:設(shè)生成NO的質(zhì)量為x,稀硝酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為y    
          3Cu  +    8HN03       Cu(NO3)+   2NO ↑   +   4H20
          192        504                        60
          7.68g       y                          x            
          192:60=7.68:x  (0.5分)        x=2.4g                                 
          192:504=7.68:y  (0.5分)        y=20.16g                  
          20.16g/100g  ×l00%==20.16%                                
          答:生成NO的質(zhì)量為2.4g,稀硝酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20.16%
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:計(jì)算題

          (12分)以下是甲、乙兩同學(xué)對有關(guān)鎂與鹽酸反應(yīng)的系列研究。
          研究一:鎂與鹽酸反應(yīng)過程中的能量變化以及反應(yīng)速率的變化:
          (1)反應(yīng)中試管外壁發(fā)燙,說明鎂與稀鹽酸反應(yīng)是   反應(yīng)(填
          “吸熱”或“放熱”)。
          (2)實(shí)驗(yàn)測得鎂片產(chǎn)生氣體的速率(v)與時(shí)間(t)的關(guān)系如圖所示,
          則t1~t2時(shí)間內(nèi)反應(yīng)速率逐漸加快的主要原因是     。

          研究二:反應(yīng)后所得溶液的酸堿性探究:
          (3)甲同學(xué)反應(yīng)后用pH試紙測定試管中溶液的酸堿性,發(fā)現(xiàn)pH小于7,說明甲同學(xué)所得溶
          液呈   性(選填“酸”“堿”或“中”)。
          甲同學(xué):猜想Ⅰ:稀鹽酸過量,使溶液pH小于7;猜想Ⅱ:氯化鎂溶液pH小于7。為
          驗(yàn)證猜想,甲同學(xué)需測定   溶液的酸堿性,實(shí)驗(yàn)表明該溶液顯弱酸性。
          (4)乙同學(xué)重復(fù)甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后所得試管中溶液pH大于7。發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)與甲同學(xué)實(shí)
          驗(yàn)不同的是,反應(yīng)后的試管中鎂條有剩余。乙同學(xué)猜想可能是鎂與熱水反應(yīng)生成了堿性
          物質(zhì)。乙同學(xué)為驗(yàn)證猜想,在滴有兩滴酚酞的熱水中放入一段打磨過的鎂條,觀察到溶
          液很快變?yōu)榧t色,同時(shí)還觀察到鎂條表面有氣體生成,收集并點(diǎn)燃該氣體,發(fā)現(xiàn)能燃燒,
          請根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象寫出鎂與水反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式    。
          (5)金屬氯化物溶液pH值大小與金屬的活動性有關(guān),如氯化鈉溶液顯中性,氯化鎂溶液顯弱酸性,則氯化鉀溶液顯   性。
          (6)活潑金屬能與水在一定條件下反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)鈉與冷水劇烈反應(yīng),產(chǎn)生大量的氣體。由
          此可見金屬與水反應(yīng)與金屬的活動性順序   (填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。
          研究三:金屬活動性強(qiáng)弱與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系:
          下圖為鎂原子、鈣原子和鋇原子結(jié)構(gòu)示意圖。已知其中Ba的活動性最強(qiáng),據(jù)此推測,金屬的活動性除與原子的最外層電子數(shù)有關(guān),還與   有關(guān)。

          研究四:確定鎂條的成分:
          稱取3.2g表面被氧化的鎂條, 放入100g稀鹽酸中恰好完全反應(yīng),生成氣體0.2g。求:
          (7)此鎂條中金屬鎂的質(zhì)量。(寫出計(jì)算過程,共3分)
          (8)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)   。(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列金屬中,活動性最強(qiáng)的是
          A.銅B.鎂C.鐵D.銀

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          (5分)鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬,與我們生活息息相關(guān).
          (1)在空氣中     制品(填“鋁”或“鐵”)更耐腐蝕.
          (2)人們大量使用的是合金而不是純金屬,這是因?yàn)楹辖鹁哂懈鄡?yōu)良性能,例如鋼比純鐵硬度     (填“大”或“小”).
          (3)用下列試劑驗(yàn)證這三種金屬的活動性順序,能達(dá)到目的是     (填序號).
          A.硫酸鋁溶液     B.硫酸亞鐵溶液         C.硫酸銅溶液
          (4)硫酸和鹽酸都能除鐵銹,寫出鹽酸與鐵銹主要成分反應(yīng)的化學(xué)方程式                             

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          某化學(xué)興趣小組,為驗(yàn)證Ag、Fe、Cu三種金屬的活動性順序,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作其中可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康慕M合是(   )
          A.①③B.②④C.②③ D.④⑤

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列圖象關(guān)系合理的是(   )

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn,溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,下列說法正確的是
          A.a(chǎn)點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)有2種
          B.c點(diǎn)溶液中溶質(zhì)為Zn(NO3)2
          C.若取b~c段溶液,滴加稀鹽酸,有白色沉淀
          D.取d點(diǎn)的固體,加入稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列關(guān)于金屬的說法正確的是
          A.金屬鋁比金屬鋅更耐腐蝕,說明鋅比鋁活動性強(qiáng)
          B.鐵是地殼中含量最豐富的金屬元素
          C.純銅的硬度大于黃銅
          D.用硫酸銅、石灰水配制農(nóng)藥波爾多液時(shí),不能用鐵制容器盛放

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          (4分)人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬材料。

          (1)鐵鍋、鋁鍋是生活中常用的炊具,下圖是鐵鍋的示意圖。
          鐵鍋生銹的條件是:鐵與空氣和__________直接接觸;炒菜時(shí)鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅,其原理是____________________________。鋁鍋輕便、耐用,其原因是                                                   。
          (2)某同學(xué)為了驗(yàn)證鎂、鐵、銅的活動性順序,他選擇了打磨過的鐵絲,你認(rèn)為他還需要的另外兩種溶液是_____________________。

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          同步練習(xí)冊答案