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        1. 【題目】下列粒子中不能直接構(gòu)成物質(zhì)的是(
          A.原子
          B.分子
          C.離子
          D.質(zhì)子

          【答案】D
          【解析】解:A、原子不顯電性,可直接構(gòu)成物質(zhì),如金屬單質(zhì)可由金屬原子直接構(gòu)成,故A錯(cuò)誤;
          B、分子不顯電性,可直接構(gòu)成物質(zhì),如氧氣、水等可由分子直接構(gòu)成,故B錯(cuò)誤;
          C、離子帶電,但物質(zhì)可由陰陽離子構(gòu)成,如氯化鈉是由鈉離子和氯離子直接構(gòu)成,故C錯(cuò)誤;
          D、質(zhì)子帶電,而物質(zhì)不帶電,則質(zhì)子不能構(gòu)成物質(zhì),故D正確.
          故選D.
          根據(jù)微觀粒子的構(gòu)成、微觀粒子的電性及物質(zhì)不帶電等方面來分析解答;構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有分子、原子和離子.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】請(qǐng)回答下列與含碳物質(zhì)有關(guān)的問題:
          (1)CO和CO2它們的化學(xué)性質(zhì)不同,因此可用多種方法區(qū)別它們. ①用點(diǎn)燃的方法區(qū)別:有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為;
          ②用灼熱氧化銅區(qū)別:能使灼熱氧化銅轉(zhuǎn)化為紅色銅的氣體是
          (2)Na2CO3和CaCO3在組成上都含有(填離子符號(hào)),因此都能與稀鹽酸反應(yīng),生成二氧化碳?xì)怏w和水;
          (3)C、CO、CH4和C2H5OH都能在空氣中燃燒,在日常生活中可用作

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】鐵在生產(chǎn)中被廣泛應(yīng)用.人們發(fā)現(xiàn)鐵絲在空氣中受熱發(fā)紅,但不能燃燒,而鐵粉卻在空氣中燃燒,因此鐵粉可用于制造煙花,這一事實(shí)與下列哪一因素關(guān)系最密切(
          A.鐵的表面積
          B.氧氣的濃度
          C.燃燒區(qū)的溫度
          D.鐵絲的粗細(xì)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】按要求寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式.
          (1)實(shí)驗(yàn)室加熱固體混合物制取氧氣:
          (2)有兩種物質(zhì)生成的氧化反應(yīng)
          (3)一種有黑色固體生成的化合反應(yīng):
          (4)有濃厚的白煙生成的反應(yīng):

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列各組物質(zhì)中,前者是混合物,后者是化合物的是(
          A.冰水、鎂帶
          B.海水、高錳酸鉀
          C.紅磷、食用精鹽
          D.氦氣、二氧化碳

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于水(H2O)和雙氧水(H2O2)的說法正確的是(
          A.都含有兩個(gè)氫原子
          B.都含有氫氣
          C.都含有氫分子
          D.都含有氫元素

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化學(xué)小組同學(xué)在加熱二氧化錳樣品時(shí),發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生(如圖1所示),于是他們對(duì)這個(gè)異,F(xiàn)象進(jìn)行了探究.
          (1)對(duì)氣體成分的探究:加熱二氧化錳樣品,用燃著的木條靠近試管口,木條熄滅.將氣體通入澄清的石灰水,發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁,產(chǎn)生的氣體是
          (2)對(duì)氣體來源的探究: 【假設(shè)1】甲同學(xué)認(rèn)為:該氣體來自于試管中的空氣,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該假設(shè)不成立

          實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象

          結(jié)論

          加熱空的試管,另一端的澄清石灰水沒有變渾濁

          假設(shè)(填“不成立”或“成立”).

          【假設(shè)2】乙同學(xué)認(rèn)為:二氧化錳樣品中可能混有炭粉,炭粉發(fā)生反應(yīng)生成了該氣體.他設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究,其中B裝置的作用是檢驗(yàn)A中反應(yīng)是否完全,B中的試劑是 , 實(shí)驗(yàn)中觀察到D處澄清石灰水變渾濁.他又用氮?dú)獯婵諝猓ǖ獨(dú)獠粎⑴c該實(shí)驗(yàn)中的任何反應(yīng)),重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)D處澄清的石灰水也變渾濁.
          【結(jié)論】通過乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)證明,二氧化錳中混有 , 反應(yīng)產(chǎn)生了這種氣體.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)的主要成分與化學(xué)式相符合的是( )
          A.純堿 NaOH
          B.天然氣 CH4
          C.生石灰 Ca(OH)2
          D.蘇打 NaHCO3

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列是初中化學(xué)部分重要的實(shí)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)裝置.請(qǐng)按要求填空:
          (1)A實(shí)驗(yàn)玻璃管②中產(chǎn)生的氣體是;該氣體的一種用途是
          (2)B實(shí)驗(yàn)的產(chǎn)物是 . (寫化學(xué)式)
          (3)C實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是、;物理性質(zhì)是 , 寫出該實(shí)驗(yàn)中的化學(xué)反應(yīng)方程式:
          (4)若用D裝置制備并收集氧氣,選用的藥品是和二氧化錳,其中二氧化錳起作用,反應(yīng)的化學(xué)方程式為

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