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        1. 【題目】用化學符號填寫:

          (1)2個氮原子_______; (2)3個二氧化碳分子_______;

          (3)氧化銅中銅的化合價______; (4)地殼中含量最多的金屬元素______。

          【答案】2N 3CO2 Al

          【解析】

          (1)原子的表示方法是用元素符號來表示一個原子,表示多個原子,在其元素符號前加上相應的數(shù)字,所以2個氮原子表示為2N

          (2)分子的表示方法是正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,在其化學式前加上相應的數(shù)字,所以3個二氧化碳分子表示為3CO2

          (3)在氧化銅中,氧元素的化合價為-2價,根據(jù)化合物中各元素化合價的代數(shù)和為零可知,銅元素的化合價為-2。元素化合價的表示方法是確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以氧化銅中銅的化合價表示為;

          (4)地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素,元素符號為Al。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】用寫出下列反應的化學方程式。

          (1)鎂帶在空氣中燃燒: ______________________________________________。

          (2)加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物:___________________________________。

          (3)紅磷在空氣中燃燒:_______________________________________________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】為探究Fe、CuAg的金屬活動性強弱,某興趣小組做如下實驗:

          1)甲實驗中發(fā)生反應的化學方程式為_____;乙實驗中觀察到的現(xiàn)象為_____

          2)通過甲乙實驗探究,可得出三種金屬活動性由強到弱的順序為_____

          3)若采用丙實驗方案可得出相同結(jié)論,則金屬C_____。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】圖是金元素在元素周期表中的信息示意圖。從圖中獲取的信息正確的是

          A.金元素屬于非金屬元素

          B.一個金原子的中子數(shù)為197

          C.一個金原子的核外電子數(shù)為118

          D.一個金原子中粒子總數(shù)為276

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】鋼鐵是重要的金屬材料,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中應用非常廣泛。

          .鐵的應用

          (1)下列鐵制品的利用與金屬導熱性有關的是 (填字母,下同)。

          A.鐵鉗 B.鐵鍋 C.刀具

          (2)“納米α-Fe粉”可以用于食品保鮮,稱之為“雙吸劑”,因為它能吸收空氣中的

          .鐵的冶煉

          工業(yè)煉鐵的原理是高溫下用CO作還原劑,將鐵從氧化物中還原出來。請回答下列問題:

          (1)寫出以赤鐵礦為原料,在高溫下煉鐵的化學方程式: ;

          (2)高爐煉鐵中,焦炭的作用除了可以生成一氧化碳外,還能

          .實驗探究煉鐵原理

          某化學興趣小組在實驗室中模擬工業(yè)煉鐵的原理,并探究CO與Fe2O3反應后的產(chǎn)物。

          通過查閱資料知道:草酸(H2C2O4)固體與濃硫酸混合加熱會產(chǎn)生一氧化碳,反應方程式為:H2C2O4 CO↑+ CO2↑+ H2O。

          NaOH溶液可以吸收二氧化碳,反應方程式為:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

          常溫下,Ca(OH)2微溶于水;

          于是他設計了下圖的實驗裝置,結(jié)合裝置回答下列問題:

          (1)圖A是用固體草酸和濃硫酸制取CO的反應裝置,你認為應選擇下圖中的 (填裝置編號);

          (2)圖中裝置C、D的作用分別是 ;

          (3)為了證明產(chǎn)物中有二氧化碳,裝置F中的試劑應該是少量的 (填試劑名稱),反應的化學方程式為

          (4)該裝置設計有一個明顯缺陷,你認為是 。

          (5)實驗時準確稱取一定質(zhì)量純凈的Fe2O3固體按上圖進行實驗,當E中固體全部變黑后,繼續(xù)通入CO直到玻璃管冷卻。將得到黑色的固體加入到足量的稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)固體全部溶解,但無氣泡產(chǎn)生。

          查閱資料:a. 鐵的氧化物在足量的稀鹽酸中均能全部溶解。

          b. Fe2O3與CO反應的固體生成物可能情況如下:

          根據(jù)“無氣泡”猜想,黑色粉末可能是: Fe3O4 ; 。

          (6)定量分析 用電子天平稱量得部分數(shù)據(jù)如下:

          玻璃管質(zhì)量

          玻璃管及其中固體的質(zhì)量

          裝置F及其中物質(zhì)的總質(zhì)量

          反應前

          28.20 g

          33.00 g

          300.0 g

          反應后

          32.84 g

          300.4 g

          根據(jù)上述數(shù)據(jù),純凈的Fe2O3固體質(zhì)量為 g,請選擇有效的數(shù)據(jù),推斷出反應后黑色固體的成分。(寫出計算過程) 。

          根據(jù)推斷結(jié)果,寫出該實驗中玻璃管內(nèi)發(fā)生的化學反應方程式:

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】用化學符號或數(shù)字填空

          (1)n個氖氣分子___;亞鐵離子__;2個碳酸根離子__;五氧化二磷中磷的化合價___。

          (2)碳酸_____;氫氧化鈣_____。

          (3)在鎂、氮氣、二氧化碳、氧氣四中物質(zhì)中,能供給呼吸的是____;用于干冰人工降雨的是_____;可用做蔬菜、水果保護氣的是___;可用于照明彈的是____。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】解決環(huán)境問題需要科技進步,CO2含量過高會引起溫室效應,科學家認為,人類不僅要努力減少CO2的排放,更重要的是將CO2轉(zhuǎn)化為有用物質(zhì).將CO2轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯(C2H4)的微觀過程如圖:下列說法錯誤的是

          A. 該反應若能廣泛應用,將有助于緩解溫室效應

          B. 化學反應前后各原子的種類、個數(shù)、質(zhì)量均保持不變

          C. 該反應生成了2種化合物

          D. CO2與H2恰好完全反應的分子個數(shù)比為1:4

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)如下實驗裝置圖進行氣體制取和性質(zhì)實驗的探究:

          (1)寫出儀器的名稱:a___________________。

          (2)實驗室里不使用催化劑制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是______(填字母);實驗室收集CO2一般不選用裝置D的原因是_________________________。某同學用圖中A、E、F裝置組合制備CO2氣體并驗證其相關性質(zhì),則裝置A應該先連接裝置_________(填“E”或“F”);裝置A和E中發(fā)生反應的化學方程式分別為:__________________ 、________________

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列實驗操作不正確的是(  )

          A. 滴加液體B. 檢查裝置氣密性

          C. 鐵絲在氧氣中燃燒D. 給試管加熱

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