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        1. (2012?壽縣模擬)小玲同學(xué)對所學(xué)的部分化學(xué)知識歸納如下,其中不完全正確的是( 。
          A.化學(xué)材料 B.食品安全
          ①毛織品和棉織品的區(qū)別-燃燒后聞氣味
          ②鋼筋混凝土、汽車輪胎-復(fù)合材料
          ③玻璃、陶瓷、水泥-無機(jī)非金屬材料
          ①工業(yè)酒精-含有甲醇等物質(zhì),不能飲用
          ②含有塑化劑的食物、飲料不能食用
          ③黃曲霉素-屬于有機(jī)物,霉變食物不能食用,會誘發(fā)癌癥
          C.低碳經(jīng)濟(jì) D.用化學(xué)“眼觀”分析
          ①改造或淘汰高耗能、高污染產(chǎn)業(yè)
          ②開發(fā)新能源代替?zhèn)鹘y(tǒng)能源
          ③減少使用一次性筷子
          ①區(qū)別食醋和酒精-聞氣味
          ②氧氣可以支持燃燒,說明氧氣具有可燃性
          ③用水滅火是降低可燃物的著火點(diǎn)
          分析:A、根據(jù)材料的分類以及毛織品燃燒有燒焦羽毛的味道進(jìn)行解答;
          B、根據(jù)食品安全的常識進(jìn)行解答;
          C、根據(jù)低碳經(jīng)濟(jì)的要求進(jìn)行解答;
          D、根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行解答.
          解答:解:A、毛織品燃燒有燒焦羽毛的味道,毛織品和棉織品的區(qū)別-燃燒后聞氣味;鋼筋混凝土、汽車輪胎-復(fù)合材料;玻璃、陶瓷、水泥-無機(jī)非金屬材料;故A正確;
          B、甲醇有毒,不能飲用;含有塑化劑的食物、飲料不能食用;黃曲霉素-屬于有機(jī)物,霉變食物不能食用,會誘發(fā)癌癥;故B正確;
          C、改造或淘汰高耗能、高污染產(chǎn)業(yè);開發(fā)新能源代替?zhèn)鹘y(tǒng)能源;減少使用一次性筷子,有利于減少二氧化碳的排放,符合低碳經(jīng)濟(jì)的要求;故C正確;
          D、區(qū)別食醋和酒精-聞氣味;氧氣可以支持燃燒,說明氧氣具有助燃性;可燃物的著火點(diǎn)是物質(zhì)的屬性,不能降低;故D錯誤.
          故選:D.
          點(diǎn)評:學(xué)來源于生產(chǎn)、生活,也必須服務(wù)于生產(chǎn)、生活,所以與生產(chǎn)、生活有關(guān)的化學(xué)知識考查必是熱點(diǎn)之一.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2012?壽縣模擬)小亮發(fā)現(xiàn)家中施肥用的碳酸氫銨(NH4HCO3)減少了,并聞到了一股刺激性的氣味.他很好奇,于是和同學(xué)們進(jìn)行探究,請你一同參與:
          [提出問題]碳酸氫銨減少的原因是什么?
          [猜想假設(shè)]碳酸氫銨受熱易分解,產(chǎn)物可能為水、二氧化碳、氨氣.
          [實驗設(shè)計]小明設(shè)計了如圖所示的裝置甲,小剛設(shè)計了裝置乙進(jìn)行實驗(實驗裝置中的鐵架臺均省略).

          (1)小明根據(jù)現(xiàn)象
          紅色石蕊試紙變藍(lán)
          紅色石蕊試紙變藍(lán)
          ,證明實驗后生成了水和氨氣.
          (2)根據(jù)B中澄清石灰水
          變渾濁
          變渾濁
          ,證明產(chǎn)物中有二氧化碳生成.
          [實驗結(jié)論]碳酸氫銨受熱易分解,生成了水、二氧化碳、氨氣.
          [實驗評價]在上述同學(xué)們的探究活動中,你覺得
          裝置不科學(xué),該裝置的問題是
          使用濕潤紅色石蕊試紙無法確定產(chǎn)物中是否有水產(chǎn)生
          使用濕潤紅色石蕊試紙無法確定產(chǎn)物中是否有水產(chǎn)生
          .另一個裝置的優(yōu)越性還有哪些
          用熟石灰和水反應(yīng)放出的熱量作為能源,代替酒精燈,節(jié)約能源,減少了污染
          用熟石灰和水反應(yīng)放出的熱量作為能源,代替酒精燈,節(jié)約能源,減少了污染

          [實驗反思]根據(jù)以上實驗,你認(rèn)為化肥碳酸氫銨在保存時應(yīng)注意的問題是
          密封保存,放在陰涼處
          密封保存,放在陰涼處

          [拓展探究](1)小紅同學(xué)認(rèn)為若將裝置B中澄清石灰水改為NaOH溶液,再經(jīng)過某實驗操作,也可以證明碳酸氫銨分解后有二氧化碳生成,請你幫她設(shè)計并完成實驗:
          實驗步驟 實驗現(xiàn)象 反應(yīng)的化學(xué)方程式
          (2)除用以上方法,你還可以設(shè)計何種實驗方案(要求所選用的物質(zhì)與(1)屬于不同類別)
          取裝置B中溶液少許,滴加氫氧化鋇溶液,若出現(xiàn)白色沉淀,則說明碳酸氫銨分解后有二氧化碳生成Na2CO3+Ba(OH)2=BaCO3↓+2NaOH
          取裝置B中溶液少許,滴加氫氧化鋇溶液,若出現(xiàn)白色沉淀,則說明碳酸氫銨分解后有二氧化碳生成Na2CO3+Ba(OH)2=BaCO3↓+2NaOH

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          科目:初中化學(xué) 來源:2011年北京市門頭溝區(qū)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:填空題

          (2012?壽縣模擬)如圖是人們經(jīng)常使用的交通工具--自行車,請完成下列各題
          (1)由金屬材料制成的有(填序號),屬于合成材料的是(填序號).
          (2)車輪的鋼圈會生銹主要是因為,用稀硫酸除鐵銹的原理(用化學(xué)方程式表示).
          (3)利用鐵生銹的原理在食品工業(yè)上還有應(yīng)用.“納米α-Fe粉”,可以用于食品保鮮,稱之為“雙吸劑”,它能夠吸收空氣中的水分和氧氣.若用化學(xué)方法檢驗使用一段時間后的“雙吸劑”是否完全失效,寫出鑒別過程.
          (4)用打氣筒給輪胎打氣后,輪胎內(nèi)空氣分子間的距離 (填“大于”、“小于”、或“等于”)空氣中分子之間的距離.

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          同步練習(xí)冊答案