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        1. 寫出鎂、銅、氧氣、鹽酸兩兩間能反應(yīng)的化學(xué)方程式,并注明反應(yīng)的類型.________.

          2Mg+O22MgO,化合反應(yīng),
          Mg+2HCl═MgCl2+H2↑,置換反應(yīng),
          2Cu+O22CuO,化合反應(yīng)
          分析:根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析,鎂能與氧氣和鹽酸反應(yīng),銅能和氧氣反應(yīng).
          解答:鎂能與氧氣發(fā)生化合反應(yīng)生成氧化鎂,鎂和鹽酸能發(fā)生置換反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣,,銅能和氧氣發(fā)生化合反應(yīng)生成氧化銅,所以本題答案為:2Mg+O22MgO,化合反應(yīng),
          Mg+2HCl═MgCl2+H2↑,置換反應(yīng),2Cu+O22CuO,化合反應(yīng).
          點(diǎn)評(píng):本題考查了常見物質(zhì)間的反應(yīng),完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          31、整理和歸納、探究是有效的學(xué)習(xí)方法.下面是恭城縣民族中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)Mg、Al、Fe、Mn、Cu、Hg、Ag五種金屬相關(guān)知識(shí)的歸納復(fù)習(xí),請(qǐng)你參與并回答問題:
          (1)從物理性質(zhì)上看,每種金屬都有自己的特性.你認(rèn)為汞與其它金屬的不同之處是
          常溫下Hg是液體而其余均為固體.

          (2)性質(zhì)決定用途,用途反映性質(zhì)是重要的化學(xué)學(xué)科思想.用鎂粉制作的煙花在夜空中發(fā)出耀眼的白光,這是利用了鎂的
          可燃
          性.
          (3)鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵要活潑,但是鋁制品卻很耐腐蝕,其原因是
          鋁易與氧氣反應(yīng)生成氧化鋁的保護(hù)膜

          (4)該化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了探究鐵(Fe)、錳(Mn)和銅(Cu)三種金屬的活動(dòng)性順序,進(jìn)行下列探究.
          ①同學(xué)們將等大小的三種金屬同時(shí)放入等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中,發(fā)現(xiàn)錳表面冒出氣泡的速率比鐵快,而銅表面無現(xiàn)象.請(qǐng)將三種金屬的元素符號(hào)填入下表:

          如果金屬錳與稀硫酸反應(yīng)生成的鹽是硫酸錳(MnSO4),請(qǐng)你寫出錳與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
          Mn+H2SO4=MnSO4+H2

           ②興趣小組的同學(xué)從實(shí)驗(yàn)室中收集一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液.他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體,設(shè)計(jì)了如下方案:

          ①甲同學(xué)提出X可用金屬鐵,乙同學(xué)認(rèn)為X可用金屬錳,你認(rèn)為
          (選填“甲”或“乙”)同學(xué)的意見是正確的,理由是
          可得到純凈的FeSO4晶體
          .加入過量的金屬X的目的是
          使廢液中的銅全部被置換出來

          ②操作a、b的名稱是
          過濾
          ,其目的是除去溶液中
          不溶性
          的雜質(zhì).步驟Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          Fe+H2SO4=FeSO4+H2

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