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          下列二氧化碳的用途中,不正確的是
          A.用于滅火B.供給呼吸
          C.用作氣體肥料D.生產碳酸飲料
          B

          試題分析:A二氧化碳具有不燃燒孔不支持燃燒的性質,可用于滅火。此項正確。B二氧化碳不支持呼吸,無法供給呼吸。此項錯誤。C二氧化碳可促進植物進行光合作用,可用作氣體肥料,此項正確。D二氧化碳與水反應生成碳酸,可用于生產碳酸飲料。此項正確。
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          學習化學的目的并不在于人人都要成為化學家,更重要的是學會用化學觀點去分析、解決生產生活中的問題。下列說法中,正確的是
          A.進入久未開啟的地窖,應先做燈火實驗
          B.夜間發(fā)現液化氣泄漏應立即開燈檢查
          C.重金屬鹽能使蛋白質變性起到殺菌作用,因此可用重金屬鹽溶液浸泡海產品
          D.海底蘊藏著大量“可燃冰”,以它為燃料不會對自然界中的碳循環(huán)產生影響

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          如果要除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳,應該采用的方法是(   )  
          A.把混合氣體點燃
          B.將混合氣體通過澄清的石灰水
          C.將混合氣體通過灼熱的氧化銅
          D.把混合氣體從一個容器倒到另一個容器中

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          下列二氧化碳的用途,既與它的物理性質有關,又與它的化學性質有關的是(    )
          A.制成干冰B.作氣體肥料C.制化工產品D.用于滅火

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          一般情況下,CO2不能燃燒,也不支持燃燒,但鎂條能在CO2中劇烈燃燒,反應的化學方程式是2Mg + CO22MgO + C。下列敘述錯誤的是
          A.該反應說明鎂著火時不能用CO2撲滅B.該反應屬于置換反應
          C.該反應的現象是劇烈燃燒,只生成白色固體D.該反應中CO2能支持燃燒

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          下列二氧化碳的用途,既跟它的物理性質有關,又跟它的化學性質有關的是
          A.滅火B.制干冰C.制化肥D.溫室肥料

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示裝置可用于探究一氧化碳的性質。下列對該實驗的分析錯誤的是(  )
          A.實驗前,應先點燃裝置③的酒精燈,再通一氧化碳,以免污染空氣
          B.實驗中可觀察到裝置①的玻璃管內黑色固體變成光亮紅色
          C.裝置②可驗證二氧化碳,還可以吸收一定量二氧化碳
          D.實驗結束時,先熄滅裝置①的酒精燈,繼續(xù)通一氧化碳至玻璃管冷卻

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          水在化學實驗中的作用不可忽視。下圖實驗中水的作用解釋錯誤的是
          A.實驗Ⅰ中水只作溶劑B.實驗Ⅱ中水的作用是主要防止集氣瓶炸裂
          C.實驗Ⅲ中的水作反應物D.實驗Ⅳ中水的作用是只為了提供熱量

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          超臨界CO2流體是一種和水相似,能阻燃、溶解能力強的綠色環(huán)保溶劑。下列有關超臨界CO2流體的說法錯誤的是
          A.不能燃燒
          B.是CO2呈現的一種狀態(tài)
          C.可取代多種有毒、易燃的溶劑
          D.是一種與CO2化學性質不同的物質

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