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        1. 【題目】下列化學用語中,關于數(shù)字“2”的說法正確的是 ( )

          2H 2NH3 SO2 Mg2+ 2OH- H2O

          A. 表示離子個數(shù)的是⑤⑥ B. 表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑤

          C. 表示分子個數(shù)的是①② D. 表示分子中原子個數(shù)的是③⑦

          【答案】D

          【解析】

          2H中的2表示2個氫原子;

          2NH3 中的2 表示2個氨分子;

          SO2 中的2表示一個二氧化硫分子中含有2個氧原子;

          中的2表示氧化銅中銅的化合價是正2價;

          Mg2+ 中的2表示一個鎂離子帶兩個單位的正電荷;

          2OH- 中的2表示2個氫氧根離子;

          H2O中的2表示一個水分子中含有2個氫原子。

          A. 表示離子個數(shù)的是⑥,選項錯誤;

          B. 表示離子所帶電荷數(shù)的是⑤,選項錯誤;

          C. 表示分子個數(shù)的是②,選項錯誤;

          D. 表示分子中原子個數(shù)的是③⑦,選項正確,故選D。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】化學是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的科學。

          (1)構成物質(zhì)的粒子有分子、原子和________。

          (2)下圖為三種元素的原子結構示意圖。

          ①氧原子在化學反應中容易________電子(填“得到”或“失去”)。

          ②二氧化硫和二氧化碳都能與氫氧化鈉溶液反應生成鹽和水。將二氧化硫氣體通入氫氧化鈉溶液中生成亞硫酸鈉(Na2SO3)和水,寫出該反應的化學方程式________。

          ③硒元素能增強人體免疫力,延緩衰老,山藥等食物中富含硒元素。硒(Se)在氧氣中燃燒生成二氧化硒。回答下列問題:

          A.硒原子的核電荷數(shù)為________。

          B.硒元素與氧、硫元素的化學性質(zhì)相似,原因是它們的原子________相同。

          C.寫出硒在氧氣中燃燒反應的化學方程式________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量,下列說法正確的是( )

          A. 點燃白磷后緩慢將燃燒匙插入瓶中,塞緊瓶塞

          B. 用細鐵絲代替白磷進行實驗,不會影響實驗結果

          C. 不打開瓶塞,聚焦太陽光引燃足量白磷,實驗效果更好

          D. 若實驗過程中,沒有將彈簧夾夾緊,不會影響實驗結果

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】不規(guī)范的實驗操作可能會影響化學實驗的結果,下列實驗操作中不正確的是( )

          A. 稀釋濃硫酸 B. 用氯化鈉固體配制溶液

          C. 蒸發(fā)氯化鈉溶液 D. 用PH試紙測定溶液酸堿度

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,A~E是初中化學常見的物質(zhì),A、B、C、D、E分別是不同類別的物質(zhì),A 可以用來配制波爾多液,D是年產(chǎn)量最髙的一種金屬,A和E有兩種元素是相同的,B的相對分子質(zhì)量比C小。方框內(nèi)之間的連線表示二者可以發(fā)生反應,箭頭表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。請回答下列問題:(以上反應均在初中范圍內(nèi))

          (1)請寫出D和E兩種物質(zhì)的化學式為: D_________,E_________。

          (2)寫出B與C發(fā)生反應的化學方程式_________。

          (3)寫出足量的B溶液加入A溶液中,發(fā)生反應的實驗現(xiàn)象為_______________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖中①②為氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖,A、B、C、D 是四種粒子的結構示意圖

          C 粒子屬于_____(原子”、“陰離子陽離子”); D 為原子, X=_____

          A 在化學反應中容易_____(”)電子;

          A 粒子的化學性質(zhì)與 B、C、D 中哪一種粒子的化學性質(zhì)相似______(填序號).

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】用化學用語表示下列粒子或物質(zhì)

          (1) 人體中含量最多的氧化物是 _________ (2)一個硝酸根離子________

          (3) 氧化鐵中鐵元素的化合價____________ (4) 硫酸鋁_____________

          (5) 5個氧分子____________ (6)3個鋇原子___________

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】49中學化學興趣小組對一瓶敞開的氫氧化鈉樣品展開探究,請你參與其中:

          (已知信息)通過前面的學習我們知道燒堿固體易(1)_____,因此可用作某些氣體的干燥劑;同時還會發(fā)生化學反應 (2)____________(用化學方程式表示)而變質(zhì)。

          (活動與探究)

          小組同學很想知道此瓶敞開的氫氧化鈉樣品成分(不考慮碳酸氫鈉),取此燒堿樣品適量放入燒杯中,用蒸餾水配成溶液,進行下面實驗。

          (實驗探究1)小四同學取上述溶液于試管中,向其中加入酚酞試液,觀察到酚酞試液變紅色。得出氫氧化鈉樣品已變質(zhì)。你認為小四同學的結論(3)__________(填“是”或“不”)正確。

          (實驗探究2)小十同學取上述溶液于試管中,向其中加入少量氯化鈣溶液,觀察到出現(xiàn)白色沉淀,向上層清液中滴加酚酞試液,酚酞試液變紅色。得出結論:氫氧化鈉樣品已部分變質(zhì),樣品成分為碳酸鈉、氫氧化鈉。

          (反思與評價)請評價小十同學由自己的現(xiàn)象得出的結論:(4)___________。

          (實驗探究3)開始滴加稀鹽酸時無明顯變化,此時溶液中的陰離子有(5)______(填離子符號),繼續(xù)滴加稀鹽酸一段時間后,才有氣泡產(chǎn)生 。根據(jù)現(xiàn)象,小組同學推斷出樣品的成分。

          (總結歸納)通過上述探究過程,小組同學反思,在鑒別物質(zhì)的成分時,為避免產(chǎn)生干擾,要注意鑒別的先后順序、反應的先后順序、及所加試劑只能與所驗證的物質(zhì)反應有明顯的實驗現(xiàn)象,同時還要考慮所加試劑的(6)___________

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】以下是探究鐵生銹條件的實驗,有關該實驗的說法中正確的是

          A. 甲試管中的鐵釘最先生銹,水面附近的部分銹蝕最嚴重

          B. 甲、乙、丙三根鐵釘都不會生銹

          C. 甲和丙可對比得出鐵生銹的條件之一是氧氣

          D. 甲和乙可對比得出鐵生銹的條件之一是水

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