【題目】下列關(guān)于催化劑的說法正確的是( )
A. 任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑 B. 能增加生成物的質(zhì)量
C. 在化學(xué)反應(yīng)前后其質(zhì)量和性質(zhì)都不變 D. 能改變化學(xué)反應(yīng)的速率
【答案】D
【解析】在化學(xué)反應(yīng)里能改變反應(yīng)物的化學(xué)反應(yīng)速率(既能提高也能降低)而不改變化學(xué)平衡，且本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒有發(fā)生改變的物質(zhì)叫催化劑。A.并不是任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑，故A錯誤；B.不能增加生成物的質(zhì)量，可以改變化學(xué)反應(yīng)速率，故B錯誤；C.在化學(xué)反應(yīng)前后其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變，故C錯誤；D.能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，故D正確。
點(diǎn)睛∶催化劑不變的是本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是（ ）
A．K2MnO4、KMnO4、MnO2三者中Mn元素的化合價逐漸升高
B．化合物是含有不同元素的純凈物，所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物
C．NH4NO3、NaCl、CaO三者溶于水后，所得溶液的溫度逐漸降低
D．金、銀、銅金屬活動性順序逐漸減弱
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】(5分)按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，制取蒸餾水。請回答下列問題：
（1）取水后加入明礬的作用是 。
（2）過濾操作時，下列做法錯誤的是 。
A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊 B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C．濾紙的邊緣要低于漏斗口 D．液面不要低于濾紙邊緣
（3）向?yàn)V液中加入活性炭，利用其 性，除去水樣中的色素和異味。
消毒劑高鐵酸鈉（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、殺
菌等功能于一體，目前被廣泛應(yīng)用于自來水凈化。高鐵酸鈉
中鐵元素的化合價為 。
在制取蒸餾水的過程中，在水中要放碎瓷片，其作用是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（5分）化學(xué)與生活密切相關(guān)。
（1）膳食合理、營養(yǎng)均衡是健康的基本保證。下列食物中，富含糖類的是 （填序號，下同）。加鈣牛奶中的“鈣”是指 （填“元素”或“分子”），缺鈣可能患有的疾病是 （填“骨質(zhì)疏松”或“貧血”） 。
A．蔬菜 B．牛奶 C．米飯
（2）塑料滑板主要由塑料、鋼、玻璃纖維（主要成分有二氧化硅和氧化鋁等）、鋁合金等材料制成，其中屬于有機(jī)合成材料的是 。
（3）乙醇汽油是將乙醇與汽油以一定比例混合而成。下列說法中正確的是 。
A．乙醇屬于可再生能源 B．乙醇汽油不能用作汽車燃料
C．使用乙醇汽油可減少大氣污染 D．使用乙醇汽油可節(jié)省石油資源
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（6分）某同學(xué)利用下圖裝置驗(yàn)證二氧化碳的相關(guān)化學(xué)性質(zhì)。
實(shí)驗(yàn)裝置 | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
| ①向外拉注射器1 | 氣球1微微鼓起， 注射器1中溶液變渾濁 |
②將注射器2中的液體推入瓶中 | 氣球1繼續(xù)微微鼓起， …… | |
③打開K，將氣球2中的固體氫氧化鈉倒入瓶中后， 關(guān)閉K | 氣球1繼續(xù)變大， …… |
（1）步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
（2）補(bǔ)全步驟②中的現(xiàn)象： 。
（3）補(bǔ)全步驟③中的現(xiàn)象： ，其中“氣球1繼續(xù)變大”的原因是 。
（4）通過本實(shí)驗(yàn)?zāi)茯?yàn)證的二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一，下列物質(zhì)按單質(zhì)、鹽、混合物的順序排列的是
A．氧氣、碳酸鈣、空氣 B．氫氣、硫酸鈉、水
C．甲烷、食鹽、冰水 D．金剛石、熟石灰、石油
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（6分）甲、乙、丙為初中化學(xué)常見物質(zhì)，他們之間有如圖所示的反應(yīng)
關(guān)系（“→”表示能轉(zhuǎn)化，“-”表示能反應(yīng)）�；卮鹣铝袉栴}：
（已知CaCl2 + Na2CO3 === CaCO3 ↓+ 2NaCl）
（1）若甲、乙屬于同類物質(zhì)，且甲和丙反應(yīng)有沉淀產(chǎn)生。則乙物質(zhì)的
用途有 （寫一種）。甲和丙反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
（2）若甲為紅色固體，則乙和足量丙反應(yīng)的現(xiàn)象為 。
（3）若甲、乙與丙反應(yīng)的產(chǎn)物完全相同。甲受熱分解生成乙，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。 （4）取上述甲、乙、丙中由兩種或三種元素組成的物質(zhì)的水溶液，將其中兩種溶液混合，再加入剩余溶液中的一種，所加溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。
在下表中填寫被混合的兩種溶液及所加溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式（有幾組寫幾組）。
混合溶液 | 所加溶液 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】2017 年 2 月 20 日小鳴單車率先進(jìn)入無錫，方便了無錫市民的綠色出行；隨著夏季氣溫的升高，“共享單車”的充氣輪胎容易發(fā)生爆炸的主要原因是
A. 分子停止運(yùn)動 B. 分子間隔變大，分子運(yùn)動速率加快
C. 分子本身的體積變大，分子運(yùn)動速率減慢 D. 分子質(zhì)量變大
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在硫酸銅溶液中加入一定量的鋅粉和鐵粉的混合物，充分反應(yīng)后過濾；向?yàn)V渣中加入少量稀硫酸，可觀察到有氣體產(chǎn)生。下列對該濾渣成分的敘述正確的是
①一定有鋅； ②一定有鐵； ③一定有銅；
④可能有鋅； ⑤可能有鐵； ⑥可能有銅。
A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．①②⑥
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