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        1. 【題目】利用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)前K1、K2K3均已關(guān)閉。

          內(nèi)容裝置

          (實(shí)驗(yàn)1)制備氣體

          .打開K1,用注射器向盛有鋅粒的A中注入稀硫酸,直至液面浸沒下端導(dǎo)管口

          .在K1上方導(dǎo)管口收集氣體

          1)檢查裝置氣密性:保持K1關(guān)閉,打開K2、K3,向B中加水至液面浸沒下端導(dǎo)管口,用手捂住A瓶外壁,說(shuō)明裝置在左側(cè)氣密性良好的現(xiàn)象是_____;用同樣原理可以檢查裝置另一側(cè)的氣密性。

          2)實(shí)驗(yàn)中,鋅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;氣體收集完畢后,在不拆卸裝置的情況下,使A中未反應(yīng)的稀硫酸大部分轉(zhuǎn)移到B中的操作是:打開_____,關(guān)閉_____。

          【答案】看到B裝置左側(cè)導(dǎo)管口有氣泡冒出 Zn+H2SO4ZnSO4+H2 k2,k3 k1

          【解析】

          1)檢查裝置氣密性:保持K1關(guān)閉,打開K2、K3,向B中加水至液面浸沒下端導(dǎo)管口,用手捂住A瓶外壁,A中氣體體積膨脹,看到B裝置左側(cè)導(dǎo)管口有氣泡冒出;用同樣原理可以檢查裝置另一側(cè)的氣密性;

          故填:看到B裝置左側(cè)導(dǎo)管口有氣泡冒出。

          2)鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Zn+H2SO4ZnSO4+H2↑;氣體收集完畢后,在不拆卸裝置的情況下,使A中未反應(yīng)的稀硫酸大部分轉(zhuǎn)移到B中的操作是打開k2,k3,關(guān)閉k1導(dǎo)致裝置A中氣體壓強(qiáng)增大,稀硫酸被氣體壓入裝置B中;

          故填:Zn+H2SO4ZnSO4+H2↑;打開k2,k3;關(guān)閉k1

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】水是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中最重要的物質(zhì)之一:

          (1)圖為凈化河水的簡(jiǎn)易裝置,含有兩個(gè)主要的凈水操作是_____

          (2)關(guān)于此凈水裝置,如下說(shuō)法正確的是_____。

          A 水本身是一種化學(xué)資源

          B 此裝置可以將硬水軟化

          C 利用此裝置可得到蒸餾水

          D 利用此裝置得到的水不宜直接飲用

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】根據(jù)下列圖示,回答有關(guān)問題。

          1A圖是鎢元素在元素周期表中的相關(guān)信息,鎢元素的相對(duì)原子質(zhì)量是_____。

          2B、C、DE四種粒子中,具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是_____(填字母,下同),與B化學(xué)性質(zhì)相似的微粒是_____。

          3)下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。

          ①該反應(yīng)前后沒有改變的粒子是_____(填“分子”或“原子”)。

          ②該反應(yīng)的反應(yīng)物的粒子個(gè)數(shù)比是_____

          ③該反應(yīng)前后化合價(jià)發(fā)生改變的元素是_____。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】化學(xué)世界千變?nèi)f化.請(qǐng)寫出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式,并回答有關(guān)問題.

          1)電解水:__________________________________

          2)加熱碳酸氫銨:___________________;保存碳酸氫銨應(yīng)注意____________________

          3)鐵絲在氧氣中燃燒:____________________;實(shí)驗(yàn)時(shí)瓶底需放少量__________________;

          4)將二氧化碳通入石蕊試液:_____________;以上屬于分解反應(yīng)的有___________________(填序號(hào)).

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知,,如圖表示一定質(zhì)量的固體混合物受熱過(guò)程中,某變量y隨時(shí)間的變化趨勢(shì),縱坐標(biāo)表示的是

          A. 固體中氧元素的質(zhì)量B. 生成的質(zhì)量

          C. 固體中的質(zhì)量D. 固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】課外小組同學(xué)進(jìn)一步研究鐵與氧氣的反應(yīng).

          (提出問題)鐵絲燃燒時(shí)為什么會(huì)有“火星四射”的現(xiàn)象?

          (查閱資料)鐵絲燃燒時(shí)“火星四射”現(xiàn)象與鐵絲含碳量有關(guān).

          (進(jìn)行實(shí)驗(yàn))探究鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)“火星四射”的現(xiàn)象與其含碳量的關(guān)系.

          實(shí)驗(yàn)

          現(xiàn)象

          解釋與結(jié)論

          實(shí)驗(yàn)1:取直徑0.20mm、含碳0.1%

          的鐵絲,在氧氣中燃燒

          零星的火星四射

          ①鐵燃燒的化學(xué)方程式是

          ________ 

          ②0.20mm的鐵絲在氧氣中燃燒,“火星四射”與其含碳量的關(guān)系為________

          實(shí)驗(yàn)2:取直徑0.20mm、含碳0.32%的鐵絲,在氧氣中燃燒

          較明顯的火星四射

          實(shí)驗(yàn)3:取直徑0.20mm、含碳0.52%的鐵絲,在氧氣中燃燒

          ________

          (提出問題)純鐵在氧氣中燃燒濺落的“黑色固體”是什么?

          (查閱資料)

          ①自然界中鐵的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3兩種(FeO易被氧化)

          ②鐵的氧化物均能溶于酸溶液

          (進(jìn)行實(shí)驗(yàn))測(cè)定黑色固體的成分.

          實(shí)驗(yàn)

          現(xiàn)象及數(shù)據(jù)

          解釋與結(jié)論

          實(shí)驗(yàn)4:將冷卻后的黑色固體碾碎,裝入試管,加入________溶液

          現(xiàn)象是________

          鐵燃燒時(shí)濺落下來(lái)的黑色

          固體中含有鐵

          實(shí)驗(yàn)5:取2.8g純鐵在氧氣中燃燒,收集濺落的黑色固體,干燥并稱其質(zhì)量

          黑色固體質(zhì)量為3.44g

          黑色固體的組成及質(zhì)量為

          ________

          (實(shí)驗(yàn)拓展)

          同學(xué)們認(rèn)為鐵絲燃燒的現(xiàn)象還與氧氣的濃度有關(guān),所以想收集不同濃度的氧氣進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn).若用排水集氣法收集一瓶體積分?jǐn)?shù)約為80%的氧氣,預(yù)先應(yīng)向容積為360mL的集氣瓶中加水,水的體積約為________ mL.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在課外活動(dòng)中,某同學(xué)對(duì)教材中探究分子運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如圖所示改進(jìn)。

          1)如圖1所示的實(shí)驗(yàn)中,一段時(shí)間后可觀察到的現(xiàn)象是_____;原因是_____;

          2)改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)如圖2所示,滴入2-3滴濃氨水后在C處可觀察到的現(xiàn)象是_____;改進(jìn)后的裝置除操作簡(jiǎn)單、現(xiàn)象明顯、藥品用量少、省時(shí)等優(yōu)點(diǎn)外,還有一個(gè)顯著的優(yōu)點(diǎn)是_____。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某興趣小組對(duì)蠟燭燃燒的產(chǎn)物進(jìn)行探究。

          (查閱資料)蠟燭的主要成分是石蠟,石蠟由碳、氫兩種元素組成。

          (作出猜想)蠟燭燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水。

          (實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)

          1)用干冷的小燒杯罩在蠟燭火焰上,觀察到________,證明有水生成。

          2)用圖1所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),1分鐘后,提起錐形瓶,翻轉(zhuǎn)后注入20mL飽和石灰水,加塞、振蕩,觀察到石灰水變渾濁,證明有二氧化碳生成。二氧化碳和石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。實(shí)驗(yàn)中小明觀察到一個(gè)意外現(xiàn)象:錐形瓶?jī)?nèi)壁上有少量黑色固體物質(zhì)。

          (交流討論)經(jīng)分析,同學(xué)們一致認(rèn)為黑色固體物質(zhì)是石蠟不充分燃燒生成的_________。他們猜想還可能生成一氧化碳。為驗(yàn)證一氧化碳,他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)。

          (實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)

          1)實(shí)驗(yàn)前,先在玻璃管的中部放入一團(tuán)棉花,其目的是________。

          2)將a端插入蠟燭的焰心。

          3)用酒精燈加熱b端的糊狀物,一段時(shí)間后,觀察到黑色物質(zhì)變成紅色,證明蠟燭不充分燃燒有一氧化碳生成。

          4)為防止玻璃管中的紅色物質(zhì)又被氧化變成黑色,接下來(lái)的操作是:________。

          (拓展應(yīng)用)含碳燃料不充分燃燒會(huì)生成一氧化碳等物質(zhì),浪費(fèi)資源,且污染空氣。為使其充分燃燒,應(yīng)采取的措施是__________(答一條即可)。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】我國(guó)煤炭資源豐富。目前人們除了將煤作為燃料外,還作為重要的化工原料。工業(yè)上以煤和空氣為原料生產(chǎn)尿素[CO(NH2)2]的一種流 程如圖所示:

          (1)在煤和水蒸氣反應(yīng)前先將煤粉碎的目的是_________;

          (2)上述流程中,CO2NH3在一定條件下合成尿素的化學(xué)方程式是CO2+2NH3CO(NH2)2+X,其中X的化學(xué)式為__________;

          (3)寫出上述流程中在一定 條件下合成NH3的化學(xué)方程式:________;

          (4)上述流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)有_________;

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          同步練習(xí)冊(cè)答案