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          每到冬天，市場上便有一種“熱寶”出售，它是一個裝有化學藥品的小袋．使用時，撕去它的保護膜貼在身體上，不久便會產(chǎn)生熱量．已知小袋中裝有鐵粉、碳粉和少量氯化鈉．
          （1）取小袋內(nèi)物質(zhì)，加入稀鹽酸中，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為：
          Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
          Fe+2HCl=FeCl2+H2↑

          （2）將袋內(nèi)物質(zhì)放在足量O2中燃燒，寫出反應(yīng)的化學方程式：
          ①
          C+O2
           點燃 
          .
           
          CO2
          C+O2
           點燃 
          .
           
          CO2
          ②
          3Fe+2O2
           點燃 
          .
           
          Fe3O4
          3Fe+2O2
           點燃 
          .
           
          Fe3O4
          ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：已知小袋中裝有鐵粉、碳粉和少量氯化鈉．
          （1）根據(jù)鐵會與鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)進行分析，
          （2）①根據(jù)碳和氧氣生成二氧化碳進行分析，
          ②根據(jù)鐵和氧氣生成四氧化三鐵進行分析．
          解答：解：已知小袋中裝有鐵粉、碳粉和少量氯化鈉．則：
          （1）鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，故答案為：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；
          （2）①碳和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳，故答案為：C+O2
           點燃 
          .
           
          CO2；
          ②鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵，故答案為：3Fe+2O2
           點燃 
          .
           
          Fe3O4
          故答案為：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；①C+O2
           點燃 
          .
           
          CO2；②3Fe+2O2
           點燃 
          .
           
          Fe3O4
          點評：在解此類題時，首先了解該題的反應(yīng)原理，然后再根據(jù)反應(yīng)物、生成物書寫方程式．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          每到冬天，市場上便有一種“熱寶”出售，它是一個裝有化學藥品的小袋．使用時，撕去它的保護膜貼在身體上，不久便會產(chǎn)生熱量．已知小袋中裝有鐵粉、碳粉和少量氯化鈉．
          （1）取小袋內(nèi)物質(zhì)，加入稀鹽酸中，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為：
           

          （2）將袋內(nèi)物質(zhì)放在足量O2中燃燒，寫出反應(yīng)的化學方程式：
          ①
           
          ；②
           
          ．
          （3）將袋內(nèi)物質(zhì)加入到一定量的CuSO4溶液中，充分反應(yīng)后過濾，濾液中的溶質(zhì)一定有
           
          、
           
          （填寫化學式）．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          每到冬天，市場上便有一種“熱寶”出售，它是一個裝有化學藥品的小袋．已知小袋中裝有鐵粉、碳粉和少量氯化鈉．使用時，撕去它的保護膜貼在身體上，便慢慢產(chǎn)生熱量，鐵粉最終變成鐵銹．
          （1）則保護膜的作用是使鐵粉與
           
          、
           
           隔絕接觸，以防止取暖片失效．取小袋內(nèi)物質(zhì)，加入稀鹽酸中，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為：
           

          （2）將袋內(nèi)物質(zhì)放在足量O2中燃燒，寫出反應(yīng)的化學方程式：
          ①
           

          ②
           

          （3）將袋內(nèi)物質(zhì)加入一定量的CuSO4溶液中，充分反應(yīng)后過濾，濾液中的溶質(zhì)一定有
           
          、
           
            （填寫化學式）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          每到冬天，市場上便有一種“熱寶”出售，它是一個裝有化學藥品的小袋．使用時，撕去它的保護膜貼在身體上，不久便會產(chǎn)生熱量．已知小袋中裝有鐵粉、碳粉和少量氯化鈉．
          （1）取小袋內(nèi)物質(zhì)，加入稀硫酸中，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為：
          Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
          Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑

          （2）將袋內(nèi)物質(zhì)放在足量O2中燃燒，寫出反應(yīng)的化學方程式：
          ①
          C+O2
           點燃 
          .
           
          CO2
          C+O2
           點燃 
          .
           
          CO2
          ②
          3Fe+2O2
           點燃 
          .
           
          3Fe+2O2
           點燃 
          .
           

          （3）將袋內(nèi)物質(zhì)加入一定量的CuSO4溶液中，充分反應(yīng)后過濾，濾液中的溶質(zhì)一定有
          FeSO4、NaCl
          FeSO4、NaCl
          （填寫化學式），發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為：
          Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
          Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          每到冬天，市場上便有一種“熱寶”出售，它是一個裝有化學藥品的小袋．使用時，撕去它的保護膜貼在身體上，不久便會產(chǎn)生熱量，某化學興趣小組欲設(shè)計實驗來驗證該粉末的一些性質(zhì)，試問：
          （1）在實驗室里，取用該粉末狀固體應(yīng)采用的儀器是
           
          ．
          （2）經(jīng)實驗測定后興趣小組證明了該“熱寶”的主要成分有鐵粉、碳粉和少量氯化鈉等組成的混合物．請寫出將袋內(nèi)物質(zhì)放在足量O2中燃燒反應(yīng)的文字表達式或符號表達式：
          ①鐵粉燃燒：
           
          ；  ②碳粉（C）燃燒：
           
          ．
          

			
          

			
          
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