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				如圖為A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)曲線回答下列問題：
          （1）t1℃時，A、B兩種物質(zhì)的溶解度A    B（填“＞”、“＜”或“=”）．
          （2）t2℃時，將110gA物質(zhì)充分溶解在100g水中，所得溶液的質(zhì)量是    g．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】分析：（1）根據(jù)A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線可知t1℃時，A、B兩種物質(zhì)的溶解度的大小進行解答；
          （2）根據(jù)t2℃時A物質(zhì)的溶解度為100g進行解答．
          解答：解：（1）由A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線可知t1℃時，A、B兩種物質(zhì)的溶解度的大小關系為A=B；故填：=；
          （2）t2℃時A物質(zhì)的溶解度為100g，即t2℃時100g水中最多溶解100gA物質(zhì)，所以t2℃時，將110gA物質(zhì)充分溶解在100g水中，有10gA物質(zhì)沒有溶解，所以所得溶液的質(zhì)量是200g．故填：200．
          點評：本題難度不是很大，主要考查了固體溶解度的概念和固體溶解度曲線所表示的意義，從而培養(yǎng)學生對概念的理解能力和應用能力．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          在宏觀現(xiàn)象--微觀本質(zhì)--符號之間建立聯(lián)系，是化學學科特有的思維方式．
          如果用“●”表示氯原子，用“○”表示氧原子，用“”表示氫原子，如圖為A、B兩種物質(zhì)反應微觀過程（恰好完全反應），請你根據(jù)圖示回答下列問題：

          （1）請用給定的符號，在方框內(nèi)畫出相應數(shù)量的B分子模型．
          （2）A、B兩種物質(zhì)在組成上的不同點是什么？
          （3）該微觀過程提示的化學反應的本質(zhì)是什么？
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖為a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線．下列說法中錯誤的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          2011年3月10日，云南盈江發(fā)生5.8級地震，災區(qū)飲用水安全備受關注．
          （1）“水是生命之源”．下列關于水的說法不正確的是
          ②③
          ②③
          （填序號）．
          ①水能溶解很多種物質(zhì)，是一種最常用的溶劑
          ②水通電可以得到氫氣和氧氣，說明水中含有氫氣和氧氣
          ③通過靜置、吸附、過濾、消毒得到的水是純凈物
          ④禁止使用含磷洗衣粉是防止水體富營養(yǎng)化的一項措施
          ⑤地球上水資源儲量豐富，但可利用的淡水卻很少
          （2）生活中可用
          肥皂水
          肥皂水
          鑒別硬水和軟水，既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是
          煮沸
          煮沸
          ．
          （3）簡述你在生活中節(jié)約用水的一條具體措施
          一水多用等合理均可
          一水多用等合理均可
          ．
          （4）如圖為a、b兩種物質(zhì)在水中的溶解度曲線．
          ①10℃時，a的溶解度
          ＜
          ＜
          b的溶解度（填“＞”、“＜”或“=”）．
          ②30℃時，兩種物質(zhì)的溶解度曲線有交點，由此可獲取的信息是：
          30℃時，a、b兩種物質(zhì)的溶解度相同（合理即可）
          30℃時，a、b兩種物質(zhì)的溶解度相同（合理即可）
          ．
          ③若要將溶液中的溶質(zhì)分離出來，可以采用蒸發(fā)結晶和降溫結晶等方法．上述兩種物質(zhì)中，較適合用降溫結晶的是
          a
          a
          （填“a”或“b”）．
          ④要把100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的b物質(zhì)的溶液稀釋為溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為16%的b物質(zhì)的溶液，需要加入水
          25
          25
          g．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2010?上杭縣模擬）如圖為a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線．下列有關說法正確的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)如圖為A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線．回答下列問題：
          （1）圖中P點的含義是
           
          ．
          （2）t℃時，A物質(zhì)的溶解度
           
          B物質(zhì)的溶解度（填“大于”、“小  于”或“等于”）
          （3）B物質(zhì)屬于
           
          溶物質(zhì)（填“易”、“可”、“微”或“難”）
          （4）當B中含有少量A時，可用
           
          法提純B．
          

			
          

			
          
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