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        1. 【題目】有下列物質(zhì):①碳酸鈉;②潔凈的空氣;③海水;④液氧;⑤可口可樂;⑥鐵粉;⑦五氧化二磷;⑧呼出的氣體;⑨二氧化碳?xì)怏w;⑩冰水混合物。(填序號,多填少填都沒有分)

          (1)屬于單質(zhì)的是 ;

          (2)屬于化合物的是 ;

          (3)屬于混合物的是

          (4)屬于純凈物的是 。

          【答案】(1)④⑥;(2)①⑦⑨⑩;(3)②③⑤⑧;(4)④⑥①⑦⑨⑩。

          【解析】

          試題分析:純凈物由一種物質(zhì)組成,混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成; 單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物,化合物是由不同種元素組成的純凈物

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)的用途錯誤的是

          A干冰用于人工降雨 B氫氣可作燃料

          C金屬銅可制電線 D石墨用來裁玻璃

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在甲、乙兩個充滿O2的密閉容器中各加入一定量的碳粉,在高溫條件下使其充分反應(yīng),待反應(yīng)結(jié)束后,兩個容器中的碳粉都已完全消失。某化學(xué)研究性小組成員對兩容器中反應(yīng)后的氣體進行如下探究:

          (1)小紅同學(xué)對甲容器中氣體的組成提出如下種猜想:

          A.只有CO2 B. 只有CO C.CO和O2混合氣體

          你認(rèn)為上述猜想中明顯不合理的有 (填序號)。

          (2小明同學(xué)認(rèn)為甲容器中的氣體還可能是CO和CO2的混合氣體,為了驗證自己的猜想,他準(zhǔn)備按下圖所示裝置進行探究。

          請回答:

          ①裝置D中濃硫酸的作用是 。

          ②若小明的猜想成立,則裝置A中的實驗現(xiàn)象是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,裝置E玻璃管中的實驗現(xiàn)象是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是

          (3)小芳同學(xué)認(rèn)為乙容器中氣體的成分除了小紅同學(xué)對甲容器氣體可能的成分猜想外,還可能是CO2O2 ,于是設(shè)計了下列實驗方案驗證其猜想:

          【步驟l】先加熱裝有銅絲網(wǎng)的玻璃管一段時間后,再通入乙中的氣體,觀察現(xiàn)象。

          【步驟2】將乙中的氣體通入澄清石灰水中,觀察現(xiàn)象。

          指導(dǎo)老師在分析其實驗方案后,指出了其中存在的錯誤或不足。

          ①步驟1應(yīng)先通入乙中氣體一段時間后方可加熱。你認(rèn)為這樣修改的原因是

          ②沒有必要進行步驟2的實驗,其理由是

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實驗室中有一瓶標(biāo)簽受損的無色液體,如圖所示,該液體只能是過氧化氫溶液和稀硫酸中的一種。可用的實驗藥品:二氧化錳、氯化鋇溶液;儀器:試管,若需要其他儀器可自選。請用實驗驗證這瓶無色液體是什么?

          1這瓶無色液體不可能是蒸餾水,理由是 。

          2)為驗證該液體是什么,進行了如下實驗:

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象

          實驗結(jié)論

          步驟一:取該液體適量于試管中,向其中加入少量 粉末。

          沒有氣泡產(chǎn)生。

          該液體不是過氧化氫溶液。

          步驟二:取該液體適量于試管中,向其中滴加少量氯化鋇溶液。

          該液體是稀硫酸。

          【反思交流】(1)大家認(rèn)為標(biāo)簽受損的原因可能是 ;

          2)如果該液體是過氧化氫溶液,則上表步驟一中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置.

          (1)寫出儀器名稱Ⅰ  ,Ⅱ  

          (2)實驗室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣.若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度,應(yīng)選用裝置  (填編號).

          (3)D裝置收集氧氣,操作的正確順序為   (填編號).

          a.將導(dǎo)管深入集氣瓶口,氣體進入瓶中

          b.將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中

          c.當(dāng)氣體收集滿時,用毛玻璃片蓋上瓶口,將集氣瓶移出水面放置

          (4)若用E裝置進行排空氣法收集氧氣,氣體應(yīng)從    (填“a”或“b”)端通入.

          (5)裝置A與裝置B相比,其優(yōu)點是   

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列不利于蘭州市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市的做法是

          A. 道路灑水,空中噴霧 B. 植樹造林,綠化環(huán)境

          C. 焚燒垃圾,揚塵作業(yè) D. 加快地鐵建設(shè),減少機動車尾氣排放

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實驗室欲配制120g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液用于農(nóng)業(yè)上的選種實驗.實驗員發(fā)現(xiàn)實驗室中只有粗鹽,他決定先將粗鹽提純后再配制.

          1)粗鹽提純的過程為:操作A→過濾蒸發(fā),操作A的名稱為   .在蒸發(fā)時,需用玻璃棒不斷攪拌蒸發(fā)皿中的液體,其目的是   .在進行該操作時,通常在實驗臺上放一個石棉網(wǎng),該石棉網(wǎng)的用途是   

          2)需要氯化鈉的質(zhì)量為   g.用調(diào)好的托盤天平稱量所需的氯化鈉時,發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向左盤,此時應(yīng)該進行的操作是   

          3)其它操作均合乎要求,最后溶液裝瓶,請為該溶液寫一張標(biāo)簽:   

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列屬于不可再生能源的是

          A.煤 B.太陽能 C.風(fēng)能 D.氫能

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是X、Y、Z三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖,根據(jù)曲線圖回答下列問題.

          (1)如果要配制相同濃度的Y、Z飽和溶液,需要把溫度控制在      ℃.

          (2)t1℃時,將X、Y、Z的飽和溶液都升溫到t3℃,溶液仍然飽和的是     的溶液.

          (3)t3℃時,將X、Y、Z的飽和溶液都降溫到t1℃,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序為      

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