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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

          【題目】某些銅制品在空氣中久置,表面生成綠色的銅銹(又稱銅綠)。某化學實驗小組設計并進行實驗,探究銅生銹的條件和銅銹的成分。

          [提出猜想]根據(jù)空氣的成分推測,銅生銹可能與CO2H2OO2有關。

          [進行實驗]實驗小組同學取直徑、長度均相同的銅絲,并打磨光亮。設計了如下圖所示的5個實驗并持續(xù)觀察。

          編號

          實驗

          現(xiàn)象

          無明顯現(xiàn)象

          無明顯現(xiàn)象

          銅絲表而有綠色物質

          無明顯現(xiàn)象

          無明顯現(xiàn)象

          [解釋與結論]

          (1)猜想與假設時,同學們認為銅生銹與N2無關,其理由是_____________。

          (2)依據(jù)___________(填序號)兩個實驗可以得出“銅生銹一定與O2有關”的結論。

          (3)為驗證猜想,圖中實驗⑤中應選取的物質是________________。

          (4)由上述實驗可推知,銅生銹的條件是_______________

          (5)同學們用如圖所示裝置檢驗出銅制品表面的綠色物質中含有碳酸鹽,A 中的溶液是_____________,現(xiàn)象為_________________,B中的現(xiàn)象為________________

          【答案】氮氣的化學性質穩(wěn)定 ②③ CO2、O2 CO2 O2、H2O 稀鹽酸 有氣泡產生 澄清石灰水變渾濁

          【解析】

          氮氣化學性質不活潑,通常情況下不能和其它物質反應;

          根據(jù)實驗現(xiàn)象可以判斷銅生銹的條件;

          碳酸鹽能和稀鹽酸反應生成二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。

          1)猜想與假設時,同學們認為銅生銹與N2無關,其理由是氮氣的化學性質穩(wěn)定,通常情況下不能和其它物質反應;
          2)得出“銅生銹一定與O2有關”的結論,依據(jù)的兩個實驗是②和③,這是因為②、③其他條件相同,區(qū)別是氧氣存在時生銹,氧氣不存在時不能生銹;

          3)為驗證猜想,圖中實驗⑤中應選取的物質是CO2O2,這是因為①至④中不包括銅和二氧化碳、氧氣共存的情況。氧氣、水、二氧化碳缺少任何一個條件時都不生銹,當銅與氧氣、水、二氧化碳共存時能生銹,就能證明銅的生銹是銅與氧氣、水、二氧化碳四種物質共同作用的結果;

          4)由上述實驗可推知,銅和CO2H2OO2三種中的任何兩種物質同時接觸時不能生銹,而和CO2H2OO2同時接觸時容易生銹,說明銅生銹的條件是銅與二氧化碳、水、氧氣同時接觸;

          5)同學們用如圖裝置檢驗銅制品表面的綠色物質中含有碳酸鹽,則A中的物質是銅銹和稀鹽酸,這是因為碳酸鹽能和稀鹽酸反應生成二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,因此B中的實驗現(xiàn)象是澄清石灰變渾濁。

          練習冊系列答案
          相關習題

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          【題目】天然氣水合物化學式為,外形晶瑩剔透酷似冰塊卻能燃燒,俗稱可燃冰。我國科技人員已勘探到海洋中儲存有大量可燃冰。下列說法不正確的是

          A.可燃冰屬于不可再生資源

          B.可燃冰的開采需要有計劃的進行

          C.可燃冰中含碳元素、氫元素和氧元素

          D.可燃冰在氧氣中充分燃燒只生成二氧化碳

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物可以制備氧氣,該反應的化學方程式為______________。

          但實驗中發(fā)現(xiàn)有刺激性氣味的氣體生成。請你一起參與探究:

          (提出問題)刺激性氣味的氣體是什么呢?

          (猜想假設)

          猜想一:臭氧(化學式為O3)。

          猜想二:HCl。

          猜想三:Cl2

          同學們認為不需要驗證就可以判斷___________是錯誤的,理由是______________

          (鏈接資料)

          1,HClO 在水溶液中可解離出少量 H+、Cl-ClO-、HClO 具有強氧化性和漂白性,可殺滅細菌、病毒,使有色物質褪色;,AgCl 是一種白色沉淀。

          2)臭氧在二氧化錳存在的情況下極易分解產生氧氣。

          (實驗探究)

          查閱資料后大家認為猜想一是錯誤的,理由為______________。他們進一步做了如下實驗:取氯酸鉀和二氧化錳的混合物放入試管中加熱,將蘸有硝酸銀溶液的玻璃棒伸入試管口,看到的現(xiàn)象是___________,再將濕潤的藍色石蕊試紙懸于試管口,試紙______________,最終證明猜想三正確。

          (反思拓展)

          自來水廠常用漂白粉殺菌消毒主要成分的化學式為Ca(ClO)2,在水中起殺菌消毒作用的離子是_____________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某化學興趣小組在用銅絲和銀絲做實驗時,發(fā)現(xiàn)久置的銅絲表面能生成綠色的銅銹,興趣小組對銅生銹的條件進行了以下探究。

          (查閱資料)銅銹的主要成分為Cu2OH2CO3。

          (作出猜想)銅生銹可能與空氣中的氧氣有關外,還可能與_____有關,作出此猜想的依據(jù)是_____。

          (實驗設計)興趣小組同學取4根銅絲設計了如下圖所示的四個實驗。

          他們?yōu)榱顺ャ~絲表面的污物,實驗前應該做的操作是_____C瓶中的m應該是_____。

          (現(xiàn)象分析)若干天后,發(fā)現(xiàn)只有D瓶中的銅絲表面出現(xiàn)綠色的銅銹,其他瓶中的銅絲表面均無銅銹出現(xiàn)。

          1)實驗BC瓶中所使用的蒸餾水是經煮沸后迅速冷卻的蒸餾水,其目的是_____。

          2)通過B瓶與D瓶中的現(xiàn)象對比,可以得出銅生銹與_____有關的結論。

          (實驗結論)由上述四個實驗可以分析得出猜想成立,寫出銅生銹的化學方程式_____

          (討論交流)在同樣環(huán)境下銀絲依舊光亮如新,原因是_____。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列實驗操作正確的是

          A.測定pHB.檢查裝置氣密性

          C.驗滿CO2D.稱量食鹽

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列實驗設計或操作,不能達到目的的是

          A.干燥氣體

          B.驗證ZnFe、Cu的金屬活動性強弱

          C.探究CO2的密度和石蕊紙花變紅的原因

          D.檢查氣密性

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列是實驗室制取和收集氣體常用裝置。根據(jù)要求回答下列問題。

          (1)儀器X的名稱為__________________。

          (2)若用碳酸鈉粉末和稀鹽酸制取少量CO2,宜采用的發(fā)生裝置和收集裝置組合是__________________(填字母序號)

          (3)若用上述適宜的發(fā)生裝置制取氧氣,則反應的化學方程式為__________________。若要收集氧氣做鐵絲燃燒的實驗,最適宜的收集裝置是__________________。 (填字母序號)

          (4)若用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣,并選擇裝置C作發(fā)生裝置,相比較C裝置的優(yōu)點是____。氫氣作為新能源有許多優(yōu)點,但是大量使用氫氣還有一定的困難,原因是_____________(寫一點即可)。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】在探究氫氧化鈣與稀鹽酸中和反應實驗時,忘記了滴加酚酞溶液,無法判斷反應進行到何種程度,同學們決定對反應后溶液中溶質的成分進行探究。

          請寫出該反應的化學方程式。_____

          (提出問題)反應后溶液中的溶質是什么?

          (做出猜想)猜想一:CaCl2 CaOH2 猜想二:CaCl2 HCl猜想三:_____

          (設計方案)

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象

          實驗結論

          取少量反應后的溶液于試管中,滴加酚酞試液

          _____。

          猜想一不正確

          另取少量反應后的溶液于試管中,加入_____。

          _____。

          猜想二不正確

          (拓展與應用)將稀鹽酸逐滴勻速加入一定量的稀氫氧化鈣溶液中,用數(shù)字化儀器對反應過程中溶液的溫度、pH 進行實時測定,得到的曲線如圖 1、圖2所示。

          由圖 1、圖2知,稀鹽酸與稀氫氧化鈣溶液已發(fā)生中和反應的判斷依據(jù)是_____

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】化學與生活息息相關一一“學習道路千萬條,學好化學第一條”。

          1)銅和石墨都具有良好的_____性,可作導電材料。

          2)利用洗潔精具有_____功能, 能洗去餐具上的油污。

          3)保險絲(鉛銻合金)比組成它的純金屬的熔點_____ “高”或“低”)。

          4)喝下汽水后會打嗝,原因是_____。

          5)由生鐵煉鋼時,硅與氧化亞鐵在高溫條件下反應生成二氧化硅和鐵,寫出該反應的化學方程式:_____。

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